Практика тьюторского сопровождения

Доклад

Практика тьюторского сопровождения

в Намском педагогическом колледже

Актуальность.

Главная цель средних профессиональных учебных заведений является выпуск профессионально и социально компетентной личности, способного конкурировать с выпускниками высших учебных заведений.

Одна из самых важных и первоочередных задач – убедить студента, что самое главное для него – учеба. Необходимо пробудить у студентов интерес к учебе.

Хороших результатов тьютор может добиться только при каждодневной, добросовестной работе, а также при индивидуальном подходе к каждому студенту.

Цель работы тьютора это деятельность по сопровождению студента, направленная на создание для него условий, обеспечивающих возможность личностного и профессионального развития.

Задачи тьютора:

сопровождение студента в самоопределении по отношению к выбранной специальности;

сопровождение студента в процессе адаптации в новом образовательном пространстве;

сопровождение освоения общих и профессиональных компетенций

сопровождение в формировании представления у студента о направлении своего дальнейшего профессионального развития.

В Насмком педагогическом колледже работают 12 тьюторов. Все тьюторы имеют по 2 учебные группы.

Из них:

Имеют высшее образование: 11, Спо - 1

Педстаж: от 5-10 – 9, более 10 - 2

Возраст: от 27-35 – 7, от 35-45 - 4

Имеют категории: СЗД – 11, базовая - 1

Деятельность тьюторов направлена не только на студентов, но и обязательно взаимодействуется со всеми работниками колледжа, для достижения хороших результатов планомерно ведется работа с:

С родителями

С преподавателями

С воспитательным отделом (зам. дир. по ВР, педагог организатор, ветераны колледжа, музейные работники, библиотекари, руководители кружков)

С учебным отделом (зам. дир. по УР, секретари, зав. Отделениями, зав по практике, диспетчер расписания, руководители КДО)

С работниками общежития (коменданты, воспитатели, мл. воспитатели)

С психологом

С медицинским работником

С работниками столовой

С военкоматом

С бухгалтерией

С работниками правоохранительных органов

Работа с родителями:

- проведение родительских собраний (1 раз в год)

- связь с родителями студентов по телефону (по необходимости)

- информирование родителей об успеваемости и поведении (ежемесячно)

-своевременное извещение родителей о мерах дисциплинарного воздействия или поощрения (по необходимости)

Работа с преподавателями:

- посещение занятий

- контроль за своевременным заполнением журнала преподавателями,

- информирование преподавателей о студентах,

Работа с воспитательным отделом:

- приобщение студентов к студенческой жизни, предоставление возможности для самореализации;

- занятость кружками и секциями

- участие в конкурсах, в спортивных эстафетах и смотрах

- проведение еженедельных тьюторских часов по плану

Работа с учебным отделом:

- помощь в вопросах, связанных с учебным расписанием, занятиями, сессией

- контроль за успеваемостью студентов (ежемесячный, семестровый, годовой отчеты)

- привлечение студентов к исследовательской работе, изучение их научных интересов (участие в научно-практических конференциях)

С работниками общежития:

- ежедневное посещение и дежурство в общежитиях,

- оказание помощи студентам в решении житейских проблем

Работа с психологом:

- проведение различных тренингов, тестов, встреч

- проведение бесед

- профилактика правонарушений

Работа с медицинским работником:

- учет амбулаторных карточек

- своевременная диспансеризация студентов

- информирование мед. работника о состоянии здоровья студентов

Работа с бухгалтерией:

- оформление банковских карт

- зачисление пособий, стипендий и социальных выплат

- сбор пакета документов для выплат проездных

Таким образом, наша работа со студентами идет тесно со всеми участниками образовательного процесса. Тьютор становится звеном между ними, с помощью которого студент сможет расширить свои права и возможности для наиболее полного удовлетворения индивидуальных образовательных запросов. И только при совместной работе мы сможем создать условия для социального, личностного и творческого развития личности, выпустить профессионального и конкурентноспособного к современным условиям специалиста.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/304057-praktika-tjutorskogo-soprovozhdenija