- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия: «Безопасность на дороге»
Конспект занятия по правилам дорожного движения в старшей группе «Безопасность на дороге»
Проблема: «Как избежать опасностей на улице»
Программные задачи:
1. Закрепить знания о правилах перехода улицы без помощников, пешеходном переходе, светофоре, познакомиться с обозначением дорожных знаков;
2. Воспитывать внимание, сосредоточенность, отзывчивость, умение оказать помощь другому.
Оборудование:
Макет светофора, картинки с дорожными знаками, медали – призы «Лучший пешеход недели».
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:
В два ряда дома стоят,
10,20,100 подряд.
Квадратными глазами
Друг на друга глядят.
(улица)
Дома такие большие и их много, улица длинная и широкая. А мы такие маленькие по сравнению с домами. Поэтому мы с вами должны знать, как вести себя на улице, чтобы с нами не случилась беда.
Ребята, давайте разделимся на две команды и проведем конкурс на звание «Лучший пешеход недели».
Конкурс проводится в музыкальном зале. Команды выбирают себе название. Ведет соревнование воспитатель в форме милиционера. Жюри из трёх человек следит за выполнением заданий и объявляет победителей соревнования.
1-й этап.
Блиц-вопросы:
1. Как вы думаете, для чего предназначена улица?
2. На какие части она делится?
3. Как называют людей, идущих по улице?
4. Где люди могут переходить проезжую часть?
5. Как узнать, где переход?
6. Для чего нужна зебра и островок безопасности?
Жюри подводит итоги первого этапа конкурса.
2-й этап.
Воспитатель: По городу, по улице,
Не ходят просто так.
Когда не знаешь правил,
Легко попасть впросак.
Всё время будь внимателен
И помни наперёд:
Свои имеют правила
Шофёр и пешеход.
А теперь мы с вами отправимся на прогулку по одной из улиц нашего большого города. Сейчас мы станем пешеходами. Для пешеходов существуют определённые правила дорожного движения.
Знаете ли вы эти правила?
Как называется часть улицы, по которой мы пойдём гулять?
Дети. Тротуар.
Воспитатель. Правильно, дети. Пешеходы должны ходить по тротуару.
А по какой его стороне они должны идти?
Дети отвечают. По правой.
Воспитатель. Правильно, по правой стороне, чтобы не мешать другим пешеходам. В пешеходном деле самое главное и трудное – переходить улицу. Ответьте мне, пожалуйста, на вопрос: Где пешеходы должны переходить улицу?
Дети отвечают.
Воспитатель. Правильно, улицу надо переходить в строго отведённом месте.
Как называется дорожная разметка, наносимая белой краской на проезжую часть?
Дети отвечают. Зебра.
Воспитатель. Правильно, эта полосатая дорога и есть пешеходный переход.
А теперь давайте вспомним правила поведения пешеходов – и взрослых и детей!
1. По улице надо идти спокойным шагом.
2. Идти только по тротуару, по правой его стороне.
3. Улицу переходить только по переходу.
4. Нельзя играть на проезжей части, кататься на санках, лыжах, велосипеде, самокате и скейте.
5. Надо быть внимательным, отзывчивым, оказывать помощь друг другу, помогать переходить улицу маленьким и стареньким, инвалидам.
А знаете ли вы, какие у пешеходов есть помощники при переходе улицы?
Днём и ночью я горю,
Всем сигналы подаю
Есть три цвета у меня.
Как зовут меня, друзья?
Дети отвечают. Светофор.
Воспитатель. А какие сигналы он подаёт?
Дети хором. Красный – стой,
Жёлтый – жди,
А зелёный – проходи.
Жюри подводит итоги второго этапа конкурса.
3-й этап.
Воспитатель. А теперь проверим, какая команда лучше запомнила правила пешеходов.
Игра. У ведущего в руках «светофор» - два картонных кружка. Первый с одной стороны – зелёный, а с другой – жёлтый. Второй – красный и жёлтый.
На «светофоре» зелёный цвет – команды маршируют на месте, жёлтый – хлопают в ладоши, красный – замирают.
Кто перепутал сигналы, получает штрафное очко. Выигрывает команда, у которой меньше штрафных очков.
«Лучший пешеход недели Жюри подводит итоги. Победители получают призы – звание».
Воспитатель. А знаете-ли вы, что ещё помогает пешеходам и водителям на дороге? Правильно – дорожные знаки. Каждый знак имеет своё название. Дорожные знаки рассказывают о том, какова дорога, как надо ехать,
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/304339-konspekt-zanjatijabezopasnost-na-doroge
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- Педагогика и методика начального образования
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.