Музыкальная викторина для дошкольников: учимся, играя и познавая мир

Тема: «Музыкальная викторина»

Музыка не только доставляет нам удовольствие. Она многому учит. Она, как книга, делает нас лучше, умнее, добрее.

                                                                                                Д.Б. Кабалевский

Сегодня мы проведем музыкальную викторину. А настроиться на игру нам поможет веселая песенка. «Утро начинается»

 I. Разминка

1. Музыкальный знак, который применяется в музыке:

·         Болт

·         Ключ

·         Гайка

2. Выберите ноту:

·         Перец

·         Соль

·         Сахар

4. Какие музыкальные инструменты есть на кухне?

·         Ложки

·         Вилки

·         Тарелки

II. Загадки

Круглый, звонкий, всем знакомый,

Все линейки с нами в школе.

Дробь на нем стучим всегда,

Громкий звук — не ерунда.

Инструмент не зря нам дан,

Чтоб стучали в... (барабан)

Движенья плавные смычка

приводят в трепет струны,
Мотив журчит издалека,

поет про ветер лунный.
Как ясен звуков перелив,

в них радость и улыбка.
Звучит мечтательный мотив,

его играет … (Скрипка)

У скрипки есть огромный брат.
Огромней он во много крат.
Смычок коснется струн сейчас,
И мы густой услышим бас. (Контрабас)

Назовите без ошибки

Инструмент чуть больше скрипки

Он ее ближайший друг,

Но немного ниже звук

Есть и струны, и смычок,

Он в игре не новичок! (Альт)

Инструмент зовем роялем,

Я с трудом на нем играю.

Громче, тише, громче, тише —

Все игру мою услышат.

Бью по клавишам я рьяно,

Инструмент мой — ... (фортепиано)

Этот медный духовой
То короче, то длиннее.
Ведь кулису он имеет!
Громче всех в оркестре он.
Как зовут его?.. (Тромбон)

Угадай с одной попытки,

Ну-ка, время не тяни!

Я похожа на улитку,

Медным трубам я сродни.

Инструмент я духовой

И, бывает, полковой. (Валторна)

У этого инструмента

Есть струны и педаль,

Несомненно, это звонкий,

Это чёрный наш... (Рояль)

По 1 баллу за каждое отгаданное слово, всего 9 баллов.  

III. Гамма

Музыка – это не только лишь звук,
Музыка – это движенье,
И вылетает, как птица из рук
Нот беспокойных круженье.

Для участия в этом конкурсе вам достаточно знать названия нот, составляющих всем известную гамму: до, ре, ми, фа, соль, ля, си. Но, как ни странно, вам понадобится знакомство с животным и растительным миром.

1. Назовите животное и плод дерева, в названии которого есть нота «ре». (Черепаха, орех)
2. Назовите растение, в названии которого есть нота «соль» и еще одна нота. (Фасоль.)
3. Назовите дерево и птицу, в названиях, которых есть нота «си». (Осина,Синица.)
4. Назовите птицу и растение, в названиях, которых есть нота «до». (Удод, подорожник.)

5. Назовите птицу и огородный овощ, в названиях, которых есть нота «ре»(Ястреб, скворец,редис,репа, огурец, перец)

6. Назовите полевой цветок и плод фруктового дерева, в которых есть нота «си» (Василек, персик или апельсин).

За правильную пару слов 2 балла, за одно отгаданное слово 1 балл.

IV. Музыкальные превращения.

Семь кружочков – малышат

На линеечках сидят

Ах, как дружно все живут,

Звонко песенки поют.

Очень заняты работой,

Эти радостные ноты.

Не раз в оркестре я звучала,

Мой голос струнный так певуч!

Но «Ф» в моё поставь начало,

И я во тьму направлю луч!     (Арфа - фара.)

(Н. Казанцева.)

Первый слог - нота,

Второй слог - нота.

А в целом -

Только часть чего-то.     (До + Ля = Доля.)

Две ноты - два слога,

А слово - одно,

И меру длины

Означает оно.     (Ми + Ля = Миля.)

Великий чех - герой седых веков -

И каратист - герой боевиков -

По вашей воле сложатся легко

В известный атрибут купца Садко.     (Гус + Ли = Гусли.)

Мы резким голосом кричим

И ковыляем так комично.

Но вставь нам «Л» - и зазвучим

Довольно мелодично.     (Гуси - гусли.)

Играла я на все лады,

Пела, напевала.

Оказалась у воды -

И букву потеряла.     (Дудочка - удочка)

(А. Тараскин)

В ответе должны быть указаны два слова: по 1 баллу за каждое, всего за каждый вопрос 2 балла.  Таким образом, получается за 2-е задание 12 баллов.

V. Головоломка.

Превратить насекомое, которое иногда заводится в шкафу и лакомится шерстяной одеждой, в музыкальный звук («моль» - «соль»)

Как из ничего создать музыку? («ноль» - «соль»)

Какая нота не нужна для компота? «соль»

По одному баллу за правильный ответ, итого 2 балла.

VI. Нотный ребус.

I часть

Песенка.Николай Красильников

По нотной

Чудо - лесенке

Взбираясь к небесам,

Пел жаворонок песенки

Полям,

Деревьям,

Нам…

Чем выше

лесенка.

Тем звонче

песенка!

Ответы: Огурец, помидор,фасоль, репа.

По одному баллу за правильный ответ, итого 4 балла.

Ответ: Миша и Колярешили собирать урожай.

По одному баллу за правильный ответ, итого 3 балла.

Ответ:

Обезьянка шла домой

С ветки скок на ветку,

Увидал барсук хромой

Резвую соседку.

«Эх, - решил тогда барсук,-

Трусость пересиля,

Ухвачусь-ка я за сук-

Зря меня учили?!»

По одному баллу за правильный ответ, итого 3 балла.

II часть

Ответ:

В мире нет ее прекрасней,

Нетсильней и интересней

Нетдобрее, нет чудесней,

А зовется чудо песней…

Музыкальная пауза «В мире много сказок»

VII.«Кто Автор?».

Много звуков чудесных в природе –
Соловей в тихой роще поет…
Но волшебные звуки мелодий,
Композитор для нас создает.

Необходимо отгадать фамилии композиторов, сочинивших музыку к известным сказкам.

Петр Ильич Чайковский- «Щелкунчик»

Николай Андреевич Римский-Корсаков- «Золотой петушок»

Сергей Сергеевич Прокофьев- «Золушка»

Михаил Иванович Глинка- «Руслан и Людмила»

Игорь Федорович Стравинский- «Петрушка»

Родион Константинович Щедрин- «Конек-Горбунок

В ответе должны быть указаны две правильные пары: по 2 балла за каждое. Всего 12 баллов.

VIII. Разгадай сканворд

По вертикали:

Сочинитель музыки.

По горизонтали:

Группа музыкантов, совместно исполняющих музыкальное произведение на различных инструментах.

Литературный текст, лежащий в основе оперы.

Произведение для симфонического оркестра.

Подбор музыкальных произведений для публичного выступления.

Вид театрального искусства, в котором сценическое действие слито с вокальной и оркестровой музыкой.

Произведение, написанное в свободной фантазийной форме.

Произведение циклической музыкальной формы, состоящее из нескольких контрастных частей.

Многочастное вокально-симфоническое произведения торжественного или эпического характера.

Условный графический знак, находящийся на нотном стане, указывающий высоту и длительность какого-либо звука.

Оркестровое вступление к музыкально-театральному действию.

По горизонтали:

Оркестр. 2. Либретто. 3. Симфония. 4. Репертуар. 5. Опера. 6. Фантазия.

7. Сюита. 8. Кантата. 9. Нота. 10. Увертюра

По вертикали:

Композитор.

За каждое правильно отгаданное слово 2 балла. За ключевое слово по вертикали 3 балла.

http://nsc.1september.ru/2002/24/6.htm

Ежемесячный детский журнал «Розовый слон» 11/2009, стр. 20-21.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/304443-muzykalnaja-viktorina