- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Юные космонавты: путешествие к звездам и знакомство с профессией
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 30 ст. Воздвиженской муниципального образования Курганинский район. Спортивный досуг Воспитатель Кулинушкина И.С. Программные задачи: закреплять знания детей о космосе, о летчиках-космонавтах, чертах и качествах характера, необходимых для людей данной профессии. Закреплять двигательные умения, полученные на физкультурных занятиях. Развивать у детей быстроту, ловкость, координацию движения. Создать радостное настроение. Формировать положительную самооценку, аналитическое отношение к себе и деятельности товарищей. Воспитывать чувство патриотизма и любви к Родине. Ход досуга: Под звуки «Марш космонавтов» (муз. А. Рыбникова) дети входят в зал и останавливаются полукругом. Ведущий: Ребята, вы знаете какой праздник будут отмечать в нашей стране 12 апреля? (День космонавтики) Ведущий: Правильно, Международный день авиации и космонавтики. Именно 12 апреля в космос полетел первый человек нашей планеты. Кто он? (Юрий Гагарин) Ведущий: Ребята, вы уже знаете, что такое космос, что в космос летают на космическом корабле. Космос загадочный и необъятный. Чтобы полететь человеку в космос, нужно быть сильным, смелым, постоянно заниматься физическими упражнениями. А вы хотели бы побывать в космосе? (Да) Ведущий: Для этого необходимо на земле хорошо потренироваться, как следует подготовиться к полету! 1ребенок. Мы пришли на космодром. 2 ребенок. Вышел из нее пилот, Вы скорее подрастайте, Ведущий. Начинаем подготовку. Дети становятся в рассыпную по всему залу. Музыкально-ритмическая композиция Ведущий: Многие ребята мечтают о полете в космос, ведь там так много неразведанных тайн. Сегодня мы тоже полетим к далеким планетам в наших играх. Для этого нам нужно сформировать два экипажа космических кораблей «Восток» и «Восход» (дети делятся на две команды) Ведущий: А что же это за профессия – космонавт? 3 ребенок. Он пример для всех ребят, Космонавтом чтобы стать, 4 ребенок. И профессии любой Мы привет ему пошлем, Ведущий: Сегодня вы у нас юные космонавты. Предлагаю всем юным космонавтам пройти первый этап. «Чтобы космонавтам стать, нужно много-много знать!» Загадки. - Не огонь, а больно жжет - Выше леса, выше гор Он всегда, всегда раскинут То он серый, то он синий, - Ответ, дружок мой, крайне прост - По ночному небу рассыпался горох - - Над бабушкиной избушкой - Ни начала, ни конца, ни затылка, ни лица - На небе происходит это - - Распустила алый хвост Ведущий: -12 апреля необычный праздник, первый человек полетел в далекий космос. Юрий Гагарин открыл дорогу в бесконечное пространство, которое до него было просто недосягаемым. Сегодня и мы отправимся в увлекательное космическое путешествие. Конкурс «Строим ракету». - Итак, ракеты готовы, нужно запастись едой и напитками. Вы, конечно, знаете, что в космосе очень сложно есть из-за невесомости. Поэтому космонавтам приходится кушать особую еду из тюбиков и специальных баночек. А ведь им так хочется свежих фруктов! Давайте попробуем съесть их в невесомости. Конкурс «Завтрак космонавта» Ведущий приглашает четверых участников, которые должны как можно быстрее съесть свое яблоко, не прикасаясь к нему руками, спрятанными за спиной. Конкурс « Невесомость» Каждая команда получает шарик. Необходимо перенести шарик на одной руке, (чтобы он не упал) и вернуться к своей команде. Игра «Ракета» Ждут нас быстрые ракеты Для прогулок по планетам На какую захотим На такую полетим …… Но в игре один секрет. Опоздавшим места нет. Ведущий: Ребята, давайте вспомним очередность планет. Пальчиковая гимнастика «На луне жил звездочет.» На луне жил звездочет, Он планетам вел подсчет. Меркурий – раз, Венера – два, Три – Земля, четыре – Марс, Пять – Юпитер, шесть – Сатурн, Семь – Уран, Восьмой – Нептун, Девять – дальше всех – Плутон. Ведущий: Сейчас мы с вами поиграем, Конкурс «Планеты, стройся!» Напротив каждой команды лежит большой мяч – это Солнце. Вокруг солнца раскладываются, удаляясь друг от друга, кружки для игры в серсо. Дети стоят за линией старта, у каждого в руках мяч. По сигналу воспитателя дети по очереди бегут к «орбитам планет» и кладут мяч – планету на «орбиту». Затем возвращаются к линии старта, передают эстафету следующему. Конкурс «Метеориты» Дети ходят под музыку вокруг кеглей, как музыка закончится, нужно схватить кеглю Ведущий: Разрушаются кометы, Чтоб космический корабль В руки швабры и совки Конкурс«Уберем космический мусор». На полу в произвольном порядке рассыпается космический мусор (комки смятой бумаги, пластиковые коробочки и т.д.) на линии старта ставится по одному детскому ведерку. В руки первому игроку дается веник и совок. По сигналу воспитателя: «Раз, два, три, мусор убери!» Игра начинается. Дети по очереди бегут, заметают на совок по одному предмету, возвращаются к линии старта, высыпают мусор в ведро и передают эстафету следующему игроку.
Ведущий: Со всеми испытаниями вы справились на отлично, за это вам медали и подарки. |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.