- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Досуг во 2младшей группе «Из бабушкиного сундука»
Проводится в зале, зал стилистически оформлен в стиле народной избы.
Сценарий развлечения «Из бабушкиного сундука»
во 2 младшей группе
Подготовила и провела Инструктор по физкультуре Коковашина Елена Анатольевна, ГБДОУ №56 Колпинского района г.Санкт-Петербург.
Цель: 1. Воспитание внимательного, заботливого отношения к людям старшего поколения.
2. Развивать интерес к познанию русской культуры,
3. Расширять словарный запас детей и представления о русском быту.
Зал оформлен в виде русской избы.
В сундуке лежат пинетки, ложки, рушники, шапочка козла, трещотка, колокольчики и бубенцы, несколько пар галош, платки на голову.
Ход праздника:
Под веселую музыку в зал входят Ведущий и дети в фольклорных костюмах, рассаживаются на стульчики.
В зал входит Бабушка.
Бабушка: Здравствуйте, гости дорогие! Я - бабушка Варвара Никаноровна. Целый день сегодня по дому хлопочу. Внучат моих дорогих поджидала, а вот и они, мои любимые пришли!
Ведущий: Здравствуйте, Варвара Никаноровна!
Дети: Здравствуй, наша бабушка!
Бабушка: Здравствуйте, внучата дорогие, проходите, милости прошу!
Ведущий: Мы к бабушке не с пустыми руками пришли. Мы нашей бабушке подарок принесли. Вот этот платочек расписной.
Один из детей дарит с поклоном бабушке платок, она накидывает его на плечи и под музыку проходит перед всеми, как бы показывая платок.
Бабушка: вот спасибо вам, внучата. У меня тоже для вас подарочки припасены. Я вам их обязательно подарю, но позднее. А мой новый платок я сразу носить не буду, в свой большой сундук положу.
Ведущий: Ой, какой красивый у Вас, Варвара Никаноровна, сундук. Что же там лежит? Или это секрет?
Бабушка: Да нет здесь никакого секрета. Если вам интересно, я покажу, что у меня в сундуке лежит.
Ведущий: Ребята, хотите посмотреть, что у бабушки в сундуке лежит?
Бабушка (достает из сундука пинетки) Когда я была молодая, то вязала своим детям маленькие пинетки на ножки. Вот здесь, в моем сундуке, я их бережно храню. Можете их рассмотреть, на своих кукол примерить.
Девочки берут пинетки, аккуратно надевают на своих кукол и поют русскую народную песню колыбельную «Котя, котя, коток»
Бабушка (достает из сундука несколько рушников) Еще в моем сундуке лежат рушники. Рушник – это полотенце с вышивкой на концах. Вот посмотрите, самый мой любимый (демонстрирует). На одном его конце солнышко вышито, а на другом - месяц. Этот рушник еще моя бабушка вышивала. Утром вся семья пойдет умываться, а бабушка, чтобы вытереться, этот рушник подает, да не просто так, а тем концом, где солнышко. Вечером, когда все с работы придут, умоются, бабушка рушник другим концом подает, тем, где месяц. Так было принято. И следила за всеми традициями и распорядком в доме бабушка.
Ведущий: Можно нам их рассмотреть, да с ними поиграть?
Бабушка: Конечно, буду рада.
Провести эстафету – пронести на рушниках караваи, да не уронить. Две команды по пять человек. Поиграть дважды.
Ведущий: А теперь мы отдохнем, и стихи для бабушки почитаем.
Дети читают стихи про бабушку.
Бабушка: Ах, как вы хорошо стихи читаете! А песни петь умеете? У меня в сундуке есть шапочка козла. Знаете вы песню про козла?
Игра «Шел козел по лесу, нашел себе принцессу».
Бабушка проводит игру с бубном:
Дети стоят в кругу, бубен передается по кругу со словами: «Ты веселый звонкий бубен, быстро быстро по рукам, у кого веселый бубен, тот сейчас станцует нам».У кого бубен остановился по окончании слов, то выходит в середину круга и танцует.
Бабушка: Вот спасибо вам! Посмотрите, что у меня еще в сундуке хранится. Вот ложки, трещотки, колокольчики и бубенцы (достает эти предметы) – это целый оркестр!
Ведущий предлагает ребятам поиграть на этих инструментах для бабушки.
Дети играют на ложках, трещотках и колокольчиках.
1 ребенок: Наши ложки всем знакомы, не лежат без дела дома.
2 ребенок: Ложки по свету гуляют, и народ наш прославляют.
3 ребенок: Выходите, малыши, попляшите от души.
Дети исполняют танец с ложками под русскую народную мелодию.
Бабушка: Как хорошо вы пляшете, поете, играете. Посмотрим, что еще у меня в сундуке лежит? Так, платки, зонтики, галоши.
Ведущий: Мы сейчас проведем аттракцион: кто быстрее наденет галоши, платок и раскроет зонтик.
После игры Ведущий предлагает спеть песню «про бабушку».
Бабушка: Спасибо вам, внучата, за то, что не забываете меня, приходите, навещаете. А своих бабушек вы навещаете? Молодцы! А теперь вот вам и мой подарочек.
Бабушка угощает всех пирожками.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/304860-dosug-vo-2mladshej-gruppe-iz-babushkinogo-sun
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.