- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическая игра «Собери семейный герб»
Воспитатель: Яковецкая Инна Анатольевна
МДОУ «ЯСЛИ - САД №405 Г. ДОНЕЦКА»
Дидактическая игра «Собери семейный герб»
Цель: закрепить знания детей о геральдике, как о науке, воспитывать уважение к семье, развивать связную речь ребёнка, активизировать словарный запас.
Материал – символы - картинки, которые можно вырезать и наклеить на картон, контурный шаблон щитов.
Возраст: 5-7 лет.
Предварительная работа: беседа «Моя семья», рассматривание семейных фотоальбомов, изготовление генеалогических древ, рассматривание альбома «Геральдика»
Ход игры.
Перед началом игры надо обсудить с ребенком, как он представляет герб своей семьи. Напомнить, что семейный герб, включает в себя профессии родителей, семейные хобби, семейные ценности, вещи, которые ребенок чаще всего делает вместе с членами семьи, увлечения.
Герб семьи – это своего рода лицо семьи, которое включает в себя всё лучшее, что есть в ней.
1.Этап: ребенок выбирает щит. Ребенок рассматривает и выбирает ту форма, которая ему больше понравится.
Всего насчитывается девять форм щитов: варяжский, итальянский, испанский, французский, византийский, английский, ромбический, немецкий и квадратный.
2. Этап: ребенок раскрашивает поля герба. Но сначала он должен вспомнить, что может означать цвет на поле герба.
Красный – мужество, храбрость.
Голубой – красота, верность.
Синий– красота.
Зеленый – надежда, молодость.
Желтый и белый – богатство, чистота.
3. Этап: из предложенных символов - картинок ребенок выбирает те, которые отображают главные особенности его семьи, и аргументирует свой выбор.Геральдические символы и их значение:
- Символы профессии, которую имеют несколько членов семьи (к примеру, бабушка и мама – учителя, или дедушка и внук – военные).
- Любимые способы времяпровождения или хобби, которыми гордятся члены семьи: рыбалка, собирание пазлов, путешествия, чтение, спорт.
- Моральные качества, которые присущи членам вашей семьи (забота – в виде оберегающих ладоней, доброта – сердце).
Животные
Лев – сила и отвага, великодушие
Медведь – мудрость и сила
Собака – преданность
Змея – мудрость и предосторожность
Единорог – непобедимый
Кабан – бесстрашие
Дракон – могущество
Журавль – бдительность
Конь –храбрость и быстрота
Гриф – неустрашимость
Кот – независимость
Волк – злость
Птицы
Петух – воинственность, готовность к бою
Голубь – чистота и мир
Сокол – храбрость, ум красота
Орел – сила и власть
Павлин – самолюбование и хвастовство
Растения
Дуб – сила и стойкость
Лилии – расцвет рода, успех
Розы – святость и духовная чистота
Оливковые ветви – мир
Лавровые и пальмовые ветви – победа, слава
Прочие символы
Солнце – мудрость и тепло, но и готовность к войне
Сердце – страсть
Звезда – благородство
Корона – власть
Пчелы – неутомимое трудолюбие
Топор – сознательность
Руки – искренность и справедливость.
4. Этап: ребенок самостоятельно выкладывает герб своей семьи.
Так же ребенок может составлять герб своей будущей семьи. Составляя такой герб, он отображает те ценности, которые больше всего интересуют.
Вывод: чтобы знания детей о науке геральдике были успешными, необходима тщательная и кропотливая работа педагога, а так же повышение его компетенции по вопросам нравственно-патриотического воспитания дошкольников. Выполнение упражнений вызывает большой интерес у дошкольников и дает положительный результат в развитии патриотического воспитания.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/304970-didakticheskaja-igra-soberi-semejnyj-gerb
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Государственные закупки в сфере образования»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Теория и методика обучения и воспитания
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.