- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект в средней группе «Безопасность на дорогах»
«Безопасность на дорогах»
738
0
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Школа №59» г.о. Самара
Проект в средней группе
«Безопасность на дорогах»
Подготовила:
воспитатель МБОУ Школа №59 г.о. Самара
Басина Е.В.
Содержание
Актуальность__________________________________________________3
Цель и задачи__________________________________________________3
Объект исследования__________________________________________3
Предмет исследования________________________________________3
Гипотеза____________________________________________________4
Предполагаемый результат____________________________________4
Сроки реализации проекта_______________________________________4
Рабочий план реализации проекта_______________________________4
Результат____________________________________________________8
Список литературы___________________________________________9
Актуальность проекта: По статистике, чаще всего причиной дорожно-транспортных происшествий становятся сами дети. Дети очень возбудимы, динамичны и в то же время рассеяны, не умеют предвидеть опасность, правильно оценить расстояние до приближающегося автомобиля, его скорость и свои возможности. Дети дошкольного возраста — это особая категория пешеходов. Ответственность за воспитание грамотных и адекватных участников дорожного движения возлагается на родителей и воспитателей. Учитывая особую значимость работы в данном направлении, и то обстоятельство, что детский сад является самой первой ступенью в системе непрерывного образования, в тесном сотрудничестве с родителями возникла необходимость разработать и реализовать на практике проект «Дорога без опасности».
Цель: формирование навыков безопасного поведения детей на дорогах.
Задачи:
1. Расширять представления детей об окружающей дорожной среде и правилах дорожного поведения.
2. Развивать способность практически применять полученные знания в дорожно-транспортной среде.
3. Формировать культуру поведения в условиях дорожного движения.
4. Формировать у детей самооценку, самоконтроль и самоорганизацию в сфере дорожного движения.
5. Уточнить и закрепить знания о различных видах транспорта.
6. Развивать творческие способности у детей.
7. Активизировать совместную деятельность родителей и детей.
Объект исследования: правила безопасного поведения на дороге и в общественном транспорте.
Предмет исследования: знания детей средней группы детского сада о правилах безопасного поведения на дороге и в общественном транспорте.
Гипотеза: Если использовать различные методы и приёмы по ознакомлению детей с правилами безопасного поведения на дороге и в общественном транспорте, то они будут знать и соблюдать эти правила.
Предполагаемый результат:
1. Формирование у детей навыков культуры поведения на дороге и в общественном транспорте появление новых знаний о правилах дорожного движения.
2. Повышение заинтересованности родителей в проблеме обучения детей дорожной грамоте, и безопасному поведению на дороге.
3. Активизация совместной деятельности детского сада и семьи в вопросах безопасности дорожного движения.
Срок реализации проекта: сентябрь – октябрь
Место реализации: МБОУ Школа №59 г.о. Самара.
Рабочий план реализации проекта:
Дата проведения | Вид мероприятия | Название | Цель и задачи | Итог мероприятия |
I этап Подготовительный 01.09.2017 | Сбор информации | Аналитический | Цель: пошаговое планирование реализации проекта | Постановка цели проекта, определение задач проекта, анализ ресурсов, определение способа разрешения проблемы. Сбор списка литературы по текущей тематике. |
II этап основной 4.09.2017 | Конкурс рисунков на асфальте | «Светофорики» | Цель: обратить внимание детей на важность светофоров Задачи: рассказать детям, где и для чего располагаются светофоры; разъяснить цвета светофора, порассуждать с детьми как нужно переходить дорогу, если есть светофор. | Награждение дипломами победителей конкурса «Светофорики» |
6.09.2017 | Домашнее задание– конструирование макета | Макет «Гараж» | Цель:обогатить предметно-игровую среду детей по тематике «Правила дорожного движения». Задачи: способствовать безопасному движению, желанию соблюдать правила дорожного движения, быть внимательным на дороге; развивать коммуникативные навыки общения детей со взрослыми в процессе игровой деятельности | Выставка детских поделок в музыкальном зале |
11.09.2017 | Квест-игра | «Знаки разрешающие и запрещающие» | Цель:знакомить детейв игровой форме со знаками дорожного движения Задачи:закрепить знания детей дошкольного возраста о правилах дорожного движения; расширить знания детей об элементарных правилах езды на велосипеде, о мерах безопасности езды на велосипеде; воспитывать у детей уважительное отношение к правилам дорожного движения | Знакомство и закрепление запрещающих и разрешающих знаков дорожного движения |
13.09.2017 | Спортивный праздник | «Азбука пешехода» | Цель:формировать культурное поведение на улицах и дорогах города. Задачи:развитие интеллектуальных способностей; расширение лексического словаря; формирование самооценки, самоконтроля, самоорганизации. | Награждение наиболее активных участников праздника памятными призами |
18.09.2017 | Коллективная творческая работа | «Дорога жизни» | Цель:продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения. Задачи:закреплять правила безопасного поведения на улице; развивать творческие способности детей, фантазию, воображение; закреплять приемы вырезания, рисования и наклеивания. | Выставка коллективной творческой работы в родительском уголке группы |
19.09.2017 | Разработка схемы безопасного маршрута | «Безопасная дорога домой» | Цель:формирование навыковбезопасного поведения на дорогах через использование метода моделирования. Задачи:изучение наиболее безопасного пути в детский сад; создание условий для изучения и составления маршрутов с помощью условных обозначений; расширение знаний ребенка о разнообразии маршрутов. | Схема безопасного маршрута от детского сада до дома для каждого ребенка |
22.09.2017 | Серия дидактических игр | «Дорога – наш друг» | Цель:закрепить названия сигналов транспортного и пешеходного светофоров, их расположение и назначение Задачи:упражнять детей в умении реагировать на цвет, развиваем внимание, закрепляем Правила дорожного движения | Освоение и закрепление знаний по правилам дорожного движения |
9.10.2017 | Викторина | «Зеленый! Желтый! Красный!» | Цель:повышение эффективности занятий по обучению детей безопасности на дорогах. Задачи:привлечение внимания дошкольников к систематическому изучению ПДД и навыкам их обучения. | Награждение победителей викторины дипломами 1,2,3 степени |
10.10.2017 | Флешмоб | «Страна Светофория» | Цель:формировать в сознании детей недопустимость нарушения правил дорожного движения Задачи:прививать дорожную культуру юным пешеходам; привлечь внимание общественности к проблеме детского дорожно-транспортного травматизма | Постановка и исполнение флешмоба |
13.10.2017 | Совместное мероприятие детского сада и библиотеки | «Зеленый свет» | Цель:профилактика детского дорожно-транспортного травматизма Задачи: обратить внимание детей на правила дорожного-движения с помощью подвижных, дидактических и сюжетно-ролевых игр | Проведение социально-значимого мероприятия |
11.10.2017 | Музыкальный праздник | «Автодискотека» | Цель:испытание новой детской программы, способствующей формированию культуры безопасного поведения на дорогах Задачи:вовлечение детей в игровой учебный процесс, помогающий изучать ПДД; соединять разные возрастные детские категории в музыкальные праздничные мероприятия | Создание массового мероприятия по БДД |
13.10.2017 | Спектакль | «Как Буратино правила дорожного движения учил» | Цель:пропаганда безопасного поведения на улице Задачи: развивать речь и театрализованную деятельность; вызвать интерес к занятиям и соблюдению правил дорожного движения | Просмотр театрализованного представления детьми детского сада |
16.10.2017 | Семинар-практикум для родителей | «Моделирование различных ситуаций на дороге» | Цель:обучить родителей правилам безопасного поведения на дороге Задачи:систематизировать знания родителей о ПДД; развивать практические умения родителей; создавать условия для взаимодействия с родителями по предупреждению ДТ травматизма среди воспитанников ДОУ | Памятки для родителей о безопасном поведении на дороге |
17.10.2017 | Итоговое занятие | «Тропа безопасности» | Цель: закрепить знания о дорожных знаках, правилах дорожного движения Задачи: развитие физических качеств в эстафетах: силу, ловкость, скорость; | Создание и проведение итогового мероприятия; награждение активных участников конкурса «Безопасное колесо». |
Результат:
1. У детей сформировались навыки культуры поведения на дороге и в общественном транспорте они знают и соблюдают правила дорожного движения.
2. Повысилась заинтересованность родителей в проблеме обучения детей дорожной грамоте, и безопасному поведению на дороге.
3. Активизировалась совместная деятельность детского сада и семьи в вопросах безопасности дорожного движения.
По результатам проведённой работы можно отметить, что гипотеза подтвердилась. У детей значительно повысился уровень знаний о правилах безопасного поведения на дорогах и в общественном транспорте, что в дальнейшем положительно скажется на их безопасной жизнедеятельности.
Список литературы
1. О.А.Скоролупова “Занятия с детьми старшего дошкольного возраста по теме “Правила и безопасность дорожного движения”. М.: “Издательство Скрипторий 2003”. 2004 г.
2. Э.Я.Степанкова, М.Ф.Филенко “Дошкольникам – о правилах дорожного движения”.
3. “Правила дорожного движения”. Сост. Н.А.Извекова и др. М: “ТЦ Сфера”. 2005 г.
4. “Правила дорожного движения”. М: “Третий Рим”. 2006 г.
5. “Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения”. № 2/2007 г.
6. “Советский энциклопедический словарь”, М: “Советская энциклопедия”. 1987 г.
7. “Добрая Дорога Детства”, № 18 (156). 2007 г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/305539-proekt-v-srednej-gruppe-bezopasnost-na-doroga
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Чрезвычайные ситуации: классификация, характер и поражающие факторы»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «ЕГЭ по русскому языку с учётом изменений КИМ ГИА 2025: содержание экзамена и методика подготовки обучающихся»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.