Игра-викторина «Знатоки птиц». Для детей старшего дошкольного возраста

Игра-викторина «Знатоки птиц».

                                        (для детей старшего дошкольного возраста)

Программные задачи:

1.Закреплять знания о птицах, умение обобщать и классифицировать, выделять взаимосвязь в природе.

2.Формировать умение работать в коллективе.

3.Воспитывать заботливое отношение к пернатым; вызвать радость и удивление от наблюдения за жизнью птиц через иллюстрации, художественное слово, игры.

1.  Звучит музыка (голоса птиц, журчание ручья), воспитатель читает стихотворение:

На нашей планете живут чудесные создания

Они летают и поют, и землю свято берегут.

Скажите дети можно жить без птиц на свете?

Что случится, если птицы на земле все пропадут?

Букашки, жучки, червячки на деревья нападут

И съедят кору, листочки, обглодают ветки, почки.

Вот, что будет, если птицы, если птицы

 Все исчезнут-пропадут!

И не будут щебетанья, дивных трелей соловья

И сороки стрекотанья, чик-чирика воробья.

                     Скучно будет знают дети, жизнь без птиц на белом свете!

-Как , вы думаете, дети, о чём мы сегодня с вами будем говорить?  (о птицах)

-_Мы, много знаем о птицах, и сейчас я предлагаю провести викторину, которую мы так и назовём «Знатоки птиц».

-Перед началом игры нам надо разделиться на две команды, выбрать название своей команде и капитана (команды можно сформировать заранее). У меня на столе лежат картинки с изображением птиц: зимующих и перелётных. Каждый из вас подойдёт, возьмёт картинку и определится,  в какой команде он будет играть.

(получается две команды, в одной команде у детей картинки на которых зимующие птицы, в другой команде у детей картинки на которых перелётные птицы).

-А сейчас надо придумать название команд (например: дети у которых картинки с перелётными птицами-«Грачи», а у которых картинки с зимующими птицами «Синички»).

- итак у нас две команды «Грачи» и Синички», в каждой команде свой капитан.

Команды займите свои места (дети садятся за столы, надевают эмблемы своей команды).

2. Мы начинаем. Перед каждым конкурсом я буду давать задания и вопросы  каждой команде, вы их внимательно слушаете и отвечаете, за каждый правильный ответ команда получает фишку. Если команда не знает ответ на вопрос, то может ответить другая команда и заработать дополнительную фишку.

Первый конкурс « Загадочный» (загадки про птиц).Нужно отгадать загадку и показать картинку с птицей.

1. Спинкою зеленовата

    Животиком желтовата,

    Чёрненькая шапочка

    И полоска шарфика. (синица)

2. Эта хищница болтлива,                      

    Воровата, суетлива,

    Стрекотунья белобока

    А зовут её ……..(сорока)

3. Я весь день ловлю жучков,

    Уплетаю червячков

    В тёплый край я не летаю,

    Здесь под крышей обитаю

    Чик-чирик, не робей,

     Я бывалый …(воробей)

  5.Я по дереву стучу,

     Червяка добыть хочу.

     Хоть и скрылся под корой

     Всё равно он будет мой.(дятел)

4.  Окраска сероватая

     Повадка вороватая

     Крикунья хрипловатая,

     Известная персона

      Это ж я …(ворона)

6.  Ну а я, не зная сна

     Ловлю мышей до поздна

     Даже шорох лёгкий слышу

     Не уйти, пожалуй, мышке.(сова)

7. Чернокрылый, красногрудый,                                     8. На одной стоит ноге,

    Не боится он простуды,                                                  А другую греет.

     И зимой найдет приют -                                                 Не купила сапоги,

     С первым снегом тут как тут. (Снегирь)                       А теперь жалеет. (Цапля)

9. Непоседа птица эта,                                                   10.Ты его узнаешь сразу:

     Одного с березой цвета.                                               Черноклювый, черноглазый,

     Верещунья, белобока,                                                   Он по пашне важно ходит,

     А зовут ее… (Сорока)                                                    Червяков, жуков находит. (Грач)

Второй конкурс «Вопрос – ответ».

Команда «Грачи»:

1.Назовите зимующих птиц.

2.Назовите птицу, которая не растит своих птенцов.

3.Назовите птицу, которая охотится по ночам.

4.Какие птицы живут в нашем городе круглый год?

5.Как можно помочь зимующим птицам?

6. Чем птицы отличаются от животных?

Команда «Синички»:

1.Назовите перелётных птиц.

2.Назовите птиц, которые не умеют летать.

3.Какую птицу называют «лесным доктором»?

4.Какую птицу называют «белобока»?

5. От чего птицы страдают больше: от холода или от голода?

6. Назовите части тела птицы.

(по ходу конкурса, за каждый правильный ответ, дети получают фишку)

Третий конкурс «Собиралки».

Для каждой команды на столе приготовлены картинки, на которых изображены птицы. Но для того чтобы узнать, что это за птица, надо сложить картинку. 

Четвертый конкурс «Правда-неправда».

Я вам буду по очереди задавать вопросы , вы отвечаете «да» или «нет».

1. Правда ли, что голубь почтовая птица? (да)

2. Правда ли, что у синицы имеется черный галстук на желтой манишке? (да)

3. Правда ли, что сова ночью спит, а днем летает? (нет)

4. Правда ли, что дятел питается корой деревьев? (нет)

5. Правда ли, что кукушка не вьет своих гнезд? (да)

6. Правда ли, что птицы, которые улетают на юг, называются кочующими? (нет)

7. Правда ли, что птичий дом называется кормушкой? (нет) 

8. Правда ли, что пингвины не умеют летать, но хорошо плавают? (да)

9. Правда ли, что страус хорошо бегает? (да)

10. Правда ли, что соловей – самый лучший певец? (да)

11. Правда ли, что птицы, которые зимуют с нами, называются перелётными? (нет)

12. Правда ли, что у снегиря птенцы появляются зимой? (да)

Приглашаю игроков на разминку. Музыкальная игра

(по окончании разминки дети занимают свои места)

 -Итак, мы продолжаем.

Пятый конкурс «Знатоки птиц».

(вопросы задаются каждой команде по очереди)

1.Птичий домик. (гнездо)

2.Руки птицы.(крылья)

3.Ноги утки.(лапы)

4.Лесной доктор.(дятел)

5.Дети птиц.(птенцы)

6.Нос птицы.(клюв)

7.Кудахчующая птица.(курица)

8.Пингвин-это птица?(да)

9.Начальник курятника.(петух)

10.Какая птица может обогнать лошадь.(страус)

Птица альбатрос занесена в Красную книгу, потому что... (их осталось мало).

 -Птицы – источник вдохновения для писателей, поэтов, музыкантов. У многих писателей и поэтов есть произведения, посвящённые нашим пернатым друзьям. Сейчас мы вспомним некоторые из них.

Следующий наш конкурс называется « Птицы в сказках».

(вопросы можно задавать по очереди каждой команде или поделить между командами поровну)

1.Какая птица снесла бабе с дедом золотое яичко?

2.С какими птицами летала лягушка путешественница?

3.Какая птица помогла Дюймовочке спастись от крота?

4.Какой птицей стал гадкий утёнок, когда вырос?

5.С какой птицей дружил, Вини Пух?

6.Какие птицы унесли братца Иванушку у сестрицы Алёнушке?

7.Какая птица кашу варила деток кормила?

8.В каких птиц превратила злая королева осиротевших принцев, братьев Эльзы?.

9.Какая птица, когда стучались в дверь говорила: «Кто там?»

10.В передаче «Спокойной ночи малыши, какую птицу зовут «Каркуша»?

Седьмой конкурс «Кто лишний» (слайды)

(каждой команде на слайде показывается картинка, игроки определяют и называют лишний предмет. Например: грач, скворец, кукушка, синица.)

(жюри подводит итоги, команды награждаются грамотами и призами).

-Пока жюри подводит итоги давайте скажем, что же нужно делать каждому из нас, чтобы было в природе как можно больше птиц, чтобы они радовали нас своими красивыми песнями? (нельзя разорять гнёзда, нельзя трогать яйца, весной вывешивать скворечники, зимой подкармливать, делать кормушки).

Наша игра подошла к концу. Всем большое спасибо за участие.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/305674-igra-viktorina-znatoki-ptic-dlja-detej-starsh