Мировое хозяйство

Тема урока: »Мировое хозяйство»

Учитель географии МАОУ СОШ №33 Голубцова Г.И.

Цель :Знать, что такое Мировое хозяйство, его структура, в чем выражаются связи между национальными хозяйствами, стран мира и как они влияют на развитие мирового хозяйства.

Задачи:

Образовательная: через организацию дифференцированной самостоятельной работы сформулировать основное понятие темы:»Мировое хозяйство», отрасль международной специализации, глобализация хозяйственной жизни, МГРТ, его значение и особенности, рассмотреть влияние МГРТ на мировое хозяйство международные экономические интеграции региональные и отраслевые группировки.

Развивающая : способствовать развитию аналитических умений(анализ, обобщение, сравнение, вывод)

Воспитательная: воспитание толерантной личности, способной к интеграции.

Формируемые УУД: регулятивные, познавательные, коммуникативные.

ХОД УРОКА

I Организационный момент

II. Объяснение нового материала

(на доске тема урока, понятие---что такое – существенные признаки.

1 Понятия МХ, МГРТ, международная специализация, международная экономическая интеграция, экономические группировки, ТНК.

2 Вам было заранее предложено познакомиться с текстом учебника .Как вы думаете, о чем мы с вами сегодня будем говорить?

3 Основная задача курса географии---развитие и размещение населения и хозяйства в мире в целом. Население изучили. Сегодня тема урока :»Мировое хозяйство» СЛАЙД 1

4 Вопрос А что такое МХ? Попробуйте испол. Учебник и схему на доске дать объяснение понятию :»Мировое хозяйство» Посмотрите на СЛАЙД № 2 ,что такое МХ.

5 На протяжении всей истории человечества происходило формирование МХ,

6 Найдите в учебнике информацию по этому поводу, стр ---

СЛАЙД №4 Этапы формирования МХ.

7 Я хочу вернуться к понятию МХ, а что значит ( связанных между собой разнообразными экономическими связями и для чего они нужны?)

8 Можете вы ответить на поставленный вопрос? Достаточно ли у вас знаний?

9 Обращаю ваше внимание на доску (С понятием МХ, можно поставить и другие понятия., в ходе урока мы их с вами обоснуем и постараемся построить логическую цепочку из них, поставив их по мере исторического происхождения)

10 С какими понятиями вы уже знакомы в 9 классе ? Что такое ГРТ? (ГРТ- процесс специализации территории и обмена между ними специализированной продукцией и услугами) Например Урал, Сибирь, ЦЧР

11 Почему в России районы не выпускают однородную продукцию? (Разные природные условия, ресурсы, г. п.)

12 А почему называется МГРТ? (Обмен продукцией не только внутри страны, но и между странами)

13 СЛАЙД № 5 Определение»Специализация» вы знаете из 9 класса. Примеры.

14 Например РФ-- нефть, лес, газ; Япония-- суда, телевизоры, компьют. Скажите, а какую продукцию поставляет на мировой рынок ИНДИЯ и Франция? Почему разная специализация?

15 А для того , чтобы возникла подобная специализация, необходимы определенные условия: Запись в тетради (условия, определяющие специализацию)

А) производство продукции дешевле, чем в других странах;

Б) наличие ресурсов;

В) производят продукции больше, чем в другой стране;

Г) эта продукция нужна другим странам.

16 Объяснить понятие «Отрасль международной специализации» СМ СЛАЙД (ЗАПИСЬ В ТЕТР)

17 Эта продукция является визитной карточкой страны, поэтому и называется ОТРАСЛЬЮ МЕЖДУНАРОДНОЙ СПЕЦ-И.

18Запись в тетради, условия существования МГРТ

А) социально-экономические условия( развитые страны занимают ведущее место на мировом рынке, они поставляют машины и оборудование)

Б) географ. положение(Так Великобритания, расположена на морских путях, стала фабрикой мира, реализовала планы промышленной революции)

В) наличие богатой ресурсной базы(США, КАНАДА)

19 СЛАЙД №6 Охватив все страны мира см слайд .Найдите определение в учебнике. Интеграция

20 Интеграция породила интеграционные группировки :

21 СЛАЙД №7 Назвать их. Про СНГ

22 СЛАЙД №8 В настоящее время процесс развития МХ влечет за собой глобализацию хоз. деятельности, решающую роль в этом процессе играют ТНК-международные компании, объединяющие преприятия одной или несколько отраслей в разных странах

23 СЛАЙД №9 А также помимо ЮКОС входят еще Российские компании ОАО ГАЗПРОМ РАО ЕЭС и ЛУКОЙЛ

24Что вы узнали на уроке? Какая информация для вас была интересна, где вы могли применить полученную информацию?

25 СЛАЙД № 10 Домашние задание.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/306428-mirovoe-hozjajstvo