- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта занятия по ориентированию на тему: «Условные знаки в ориентировании. Пожарно-прикладной вид спорта»
Тема занятия: «Условные знаки в ориентировании. Пожарно-прикладной вид спорта»
(Направление: ориентирование и пожарно-прикладной вид спорта)
Тип занятия: изучение нового материала
Цель: обучение условных знаков соревновательно - игровым методом и ознакомление с пожарно-прикладным видом спорта.
Образовательные задачи (предметные результаты):
1.Выучить и запомнить условные знаки посредством игры.
2. Умение выявлять характерные ошибки в технике выполнения задания
Развивающие задачи (метапредметные результаты):
1.Развивать внимательность и навыки запоминания.
2.Развитие координации, быстроты, ловкости.
Воспитательные задачи (личностные результаты):
1.Формировать умение проявлять дисциплинированность.
2. Формировать внимательность.
Оборудования: Условные знаки, карточки для ориентирования.
Рукава, ствол, РП (по пожарно-прикладному виду спорта).
686
0
Технологическая карта
открытого интегрированного занятия
по ориентированию и пожарно-прикладному спорту
Выполнила: Учитель физической культуры
Анисимова Ольга Прокопьевна
г. Якутск-2017
Кружок «Спортивная подготовка» 4-5 класс
Тема занятия: «Условные знаки в ориентировании. Пожарно-прикладной вид спорта»
(Направление: ориентирование и пожарно-прикладной вид спорта)
Тип занятия: изучение нового материала
Цель: обучение условных знаков соревновательно - игровым методом и ознакомление с пожарно-прикладным видом спорта.
Образовательные задачи (предметные результаты):
1.Выучить и запомнить условные знаки посредством игры.
2. Умение выявлятьхарактерные ошибки в технике выполнения задания
Развивающие задачи(метапредметные результаты):
1.Развивать внимательность и навыки запоминания.
2.Развитие координации, быстроты, ловкости.
Воспитательные задачи (личностные результаты):
1.Формировать умение проявлять дисциплинированность.
2. Формировать внимательность.
Оборудования: Условные знаки, карточки для ориентирования.
Рукава, ствол, РП (по пожарно-прикладному виду спорта).
№ | Этап | Цель | Деятельность учителя | Деятельность учащегося | Универсальные действия |
1 | 1.Мотивационный Построение, приветствие. -Упражнения в ходьбе. -Упражнения в беге -Комплекс ОРУ | Краткое знакомство с видами спорта: ориентированием и ППС | Установка к занятию | Построение, приветствие. Ученики выполняют упражнения, повторяя за учителем. | Соблюдать дисциплину и правила техники безопасности во время занятий Следить за правильным выполнением упражнений, за положением рук, ног, амплитудой движения. |
2 | Аналитический Ознакомить с целью занятия | Поиск решения учебной задачи. | Подводит учащихся к коллективному анализу учебной задачи. | Выбор капитанов. Разделение на 2 группы. | Формирование первоначальных представлений о занятиях ориентированием и ППС |
3 | Практический. Задача: запомнить условные знаки средством игры. | Развитие быстроты, ловкости. | Засекает время | 1группа -запоминает условные знаки. 2 группа- проверяет | Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, владение специальной терминологией. |
4 | Формировать внимательность и навыки запоминания. | воспитания внимательности | Засекает время | Группы меняются с заданиями. | Формирование и проявление положительных качеств личности, дисциплинированности |
5 | Ознакомление с ППС | Проявить интерес к ППС | Объяснение и показ | Деление по группам | Формировать внимательность. Правила подбора одежды |
6 | Обобщающий. Самостоятельная работа | Развитие координации, быстроты, ловкости | Контроль | Работа в группах. Соединения рукавов | Выявлятьхарактерные ошибки в технике выполнения задания по ППС |
7 | Рефлексия | Награждение победителей. | Установка Что узнали и чему научились | Самооценка | Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/306452-tehnologicheskaja-karta-zanjatija-po-orientir
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Теория и методика обучения и воспитания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.