Конспект занятия для детей раннего возраста

Занятие для детей раннего возраста

«Путешествие по песочной стране»

Цель: развитие познавательной и эмоционально-волевой сферы детей раннего возраста

Задачи:

Знакомство с приёмами рисования на песке

Снижение психофизического напряжения

Развитие мелкой моторики и тактильно-кинестетической чувствительности

Приветствие

Педагог: «Дети сегодня мы с вами отправимся в одно очень удивительное место в Песочную страну. И поможет нам в этом наш волшебный парашют»

Звучит волшебная музыка. Мамочки берут парашют, а детки прячутся.Включаются столы для песочного рисования.

Разминка

Педагог: «Вот мы и очутились в сказочной стране. Посмотрите. Как здесь пусто и тоскливо. Один песок. Но это не простой песок. Он волшебный. Он может чувствовать прикосновения. Слышать вашу речь. Говорить с вами. Давайте поздороваемся с ним.

- Положите ваши ладошки на песок и скажите «Здравствуй, волшебный песок!».

- Наберите в руки песок и потрите его между ладонями. Какой он?

- Посыпьте песочек из ладошки в ладошку,

- Закопайте в песочек мамину ручку, а теперь мама закопает вашу ручку.

- А теперь набираем в кулачки песок и вместе с мамой засыпаем поверхность светового стола

-Раньше это была волшебная Песочная страна:

С высокими горами (на песочном столе сжатыми кулачками рисуем горы) 

Глубокими реками (пальцами-расческами рисуем волны рек)

Красивыми лесами (рисуем на столе сжатыми кулачками деревья, и пальцами веточки),

- Но пришел злой волшебник и заколдовал песочную страну!

Налетел ураган (набираем в кулачки песок и сквозь пальцы, вращая кулачками, и раскрывая пальцы, ссыплем песок сквозь них),

Пошел сильный дождь (переворачиваем кулачки, раскрываем ладонь и высыпаем песок сквозь пальцы),

И вдруг дождь превратился в снег (набираем в кулачки песок и резким движением бросаем на песочный стол - в виде снежков),

И вот появился сам колдун, посмотрите какие у него большие глаза (двумя ладонями, на песке рисуем глаза колдуна).

Давайте его пощекотим

И он стал улыбаться . И стал нашим маленьким другом.

Основная часть

Появляется Песочный человечек (кукла), знакомиться с детьми и родителями.

Песочный человечек: «Какие вы все хорошие. А вы знаете, что в Песочной стране можно рисовать все что хотите?

- Я попробую вас научить этому. Попробуем вместе? Ответы детей.

- Будем рисовать солнышко. Нарисуем пальчиком круг, а затем лучики солнышку

-Ой, какие молодцы, посмотрите, какие у нас красивые солнышки получились»

Раздаётся стук в дверь.

Педагог: «Кто-то ещё к нам пришёл»

Звучит музыка, появляется медведь(игрушка)

Медведь: «Так светит солнышко, что я проснулся раньше времени. Ещё весна не наступила, а я ужу проснулся»

Песочный человечек рассматривает медведя и спрашивает у детей. Знают ли они как медведи ходят, и какие следы оставляют?

Упражнение «Идет медведь»

Ребенок кулачками и ладонями с силой надавливает на песок.

Мишка косолапый. По лесу идет, Топ-топ-топ…

Динамическая пауза

Педагог: « А теперь и мы походим как мишки, но для этого нам надо в них превратиться»

Дети закрывают глаза и под слова педагога кружатся

Педагог:«Покружись, покружись детки в Мишек превратись..

Покружись, покружись, снова в деток превратись»

Дети вместе с мамами под музыку ходят, изображая медведей

Педагог:«Вот как славно мы поиграли, мишками мы побывали. А теперь пора опять в деток превращаться»

Дети закрывают глаза и под слова педагога кружатся

Педагог: «Покружись, покружись Мишки в деток в превратись.

Покружись, покружись, снова в деток превратись»

Педагог: «Мы узнали какие следы оставляет медведь, походили как медвежата сами, а теперь я предлагаю нарисовать мишку»

Рисуем медведя

Педагог, обращается к медведю: «Мишка посмотри какие красивые у деток рисунки получились»

Медведь: «Ребята вы молодцы, но мне пора идти к другим деткам. До свидания»

Дети вместе с мамами и Песочным человечком прощаются с медведем

Педагог: «Как замечательно мы сегодня поиграли. А вам понравилось наше путешествие в песочную страну? Но пришло время и нам возвращаться домой»

Дети прощаются с Песочным человечком и Песочной страной

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/306467-konspekt-zanjatija-dlja-detej-rannego-vozrast