- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект развлечения для второй младшей группы ко Дню Космонавтики «Помогаем Лунтику»
Сценарий развлечения ко Дню космонавтики во второй младшей группе « Помогаем Лунтику»
Дети под музыку входят в зал. Выстраиваются в одну ширенгу.
Вед.: Здравствуйте ребята! А вы знаете, что скоро праздник, который называется «День космонавтики»? А вы знаете кто такие космонавты? А на чем они летают? А куда? Молодцы!
Вед.: Ребята, к нам в детский сад пришло письмо, давайте посмотрим от кого?! (достает картинку Лунтика) Ребята, вы узнали кто это? (дети отвечают) Ну, конечно же Лунтик! Давайте прочтем, что он нам написал! «Здравствуйте ребята, пишет вам Лунтик вы, конечно же, знаете, что я родился на Луне, а потом упал на землю и вот когда я падал, я попал в большую глубокую яму и никак не могу сам выбраться! Помогите мне, пожалуйста!»
Вед.: Ребята поможем Лунтику!? (ответы детей) Тогда в путь!
Полоса препятствий «По дороге к Космодрому»(туннель, скамейка, гусеница, воротики, канат) выполняем один раз, видим канат, ведущий предлагает потянуть за него.
Появляется Лунтик.
Лунтик: Привет ребята! Спасибо вам, что вы помогли мне выбраться! Я слышал у вас сегодня праздник! Я знаком со многими космонавтами и инопланетянами! И когда я последний раз был на Луне мои друзья инопланетяне попросили привести им пирожков Бабы Капы но когда я падал я их все растерял, поможете мне их собрать?!
Игра « Соберем космическую еду» ( по залу разбросаны кубики, их нужно собрать в обручи соответствующего цвета)
Лунтик: Молодцы ребята! А вы любите танцевать? А хотите, я научу вас моему любимому космическому танцу!
Танец с Лунтиком.
Вед.: Вот видишь Лунтик какие у нас ловкие и смелые ребята! А ты знаешь что такое космические ракеты?
Лунтик: Ну конечно знаю, на них мои друзья космонавты в космос летают.
Вед.: Лунтик а ты хочешь с нами на ракетах полетать?
Лунтик: Конечно!
Игра «Полетаем на ракетах» (у каждого ребенка сое посадочное место (кружки или колечки) дети подымают руки, вверх изображая ракету и занимают посадочные места. Когда играет музыка ракеты летают по залу, музыка замолчала, занимаем посадочные места).
Лунтик: Ой, ребята я тут с вами заигрался и совсем забыл, мне же нужно отвезти моим друзьям инопланетянинам пирожки! До свидания ребята спасибо вам за помощь! Пока, пока!
Вед.: Спасибо тебе Лунтик что поиграл с нами! Хорошей тебе дороги! Пока, пока!
Лунтик уходит.
Вед.: ну а нам ребята пора прощаться! В одну шеренгу становись! До свиданья детвора!
Дети под музыку уходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/306649-konspekt-razvlechenija-dlja-vtoroj-mladshej-g
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.