Классный час «Хранители воды»

Классный час

«Хранители воды»

Цель классного часа:

заинтересовать и научить учащихся беречь и охранять водные ресурсы России и родной Республики.

Задачи:

научить учащихся необходимым действиям и простым шагам по улучшению ситуации сбережения воды в обычной жизни, дома, на учебе, на природе. В ходе классного часа должны понять, насколько же важно сбережение и качество водных ресурсов для экономики страны и в мира в целом, методы улучшения экосистемы планеты, и узнают об основных и актуальных проблемах, связанных с водой в XXI веке.

Оборудование:

проектор и экран,

аудиоколонки для воспроизведения звука при демонстрации видеоролика, встроенного в презентацию.

фотоаппарат;

раздаточный материал - покетмоды (карманные книжечки) с простыми эко-шагами.

Ученик 1 Вода - это сила,

Ученик 2 Вода - это слабость,

Ученик 3 Вода-это жизнь для всех нас.

Ученик 4 Вас покоряет,

1 Нас укрощает

2 Всех она любит

Вместе

Сила - Вода

1 И осторожно задев берега

2 Нас убивает тайной вода.

3 Много загадок хранит

4 И опят же вода:

1 Мировой океан.

2 Треугольник, материк Атлантида...

3 Вода-это сила,

4 Вода - это слабость,

1 Вода - это главная тайна

Вместе

Для нас!

1 Весеннего дождя! Приветствуем присутствующих, желаем всем добра!

2 Пришли мы агитировать за чистую природу, чтобы сохранить ее для нашего народа.

3 Мы только начинаем в этом мире жить, но воду для себя должны мы сохранить.

4 Что же стало с землей, люди?

1 Скоро здесь ничего не будет!

2 Ни лесов, ни речек, ни морей,

3 Не станет скоро птиц и ни зверей

4 Остановитесь, есть последний шанс

1 Вернутся в прошлое мы призываем вас.

2 У каждого из нас нет второй жизни

3 У человека нет второй земли

4 Будущее нашей планеты - это:

1 Чистые реки

2 Прозрачные озера

3 Полноводные моря.

Вместе

Вставьте ушки на макушки, слушайте внимательно

Пропоем мы о природе очень замечательно.

Частушка 1:

Заработались за годы, стало трудно нам дышать

Загрязнили атмосферу лучше б в лес ушли опять.

Частушка 2:

А в лесу теперь студенты

Тишина и благодать

Нет ни птиц и ни зверушек

Ни кого там не сыскать.

Частушка 3:

Как-то съездили на море

Искупались только раз

А теперь заразу сводим

С тела, с шеи и из глаз.

Частушка 4:

А не давно дождь кислотный

Мне на голову попал

Я ж теперь хожу в косынке

Совершенно лысой стала.

Частушка 1:

На реку пошли за рыбой

Наловили целый таз

Сели, съели, отравились

Жидкий стул теперь у нас.

Частушка 3:

Выпила воду я из крана,

Глядь - а я позеленела.

Говорила же мне мама,

Пить из крана ты не смей!

Частушка 4:

Экологии проблемы все острее с каждым днем

В этот кризис на планете

Хорошо еще живем.

1 Берегите эту землю, эту воду

2 Даже маленькую пылиночку любя

3 Берегите всех зверей внутри природы

4 Убивайте лишь зверей внутри себя.

Преподаватель:

Сегодня мы проводим классный час «Хранители воды», так как 2017 год объявлен годом Каспия.

1 Каждый, даже самый маленький ребенок понимает, что без воды ничего не существовало бы.

2 Планета наша капля голубая, летит в огне миров сквозь бездны лет.

3 Люби ее, храни ее, она живая.

4 Ведь вам держать пред будущим ответ.

Преподаватель:

Сегодня мы с вами обсудим самые наболевшие проблемы, связанные с использованием и охраны водных объектов нашей страны. Проведенный анализ сегодняшнего состояния водных объектов нашей республики показывает весь колоссальный объем всех негативных факторов и возникающих, в связи с этим, тенденций, которые в свою очередь обостряются на фоне постоянного колебания уровня Каспийского моря. С каждым днем увеличивается объем загрязнения поверхностных вод нашего моря из-за несовершенства технологических процессов в водном хозяйстве, ужасном состоянии всех очистных сооружений республики и нехватки их мощности, постоянного нарушения режима деятельности в водоохранных зонах, не правильной работы очистки и системы сбора ливневого стока, большого объема трансграничного переноса загрязняющих веществ. В настоящее время существующее ужасное состояние водных объектов и систем централизованного водоснабжения не гарантирует требуемого качества питьевой воды.

Доклад ученика про проблемы Каспийского моря.

Преподаватель:

Ребята давайте попробуем найти ответы на вопросы:

Бесконечна ли вода на земле?

Сколько мы ее тратим на свои нужды?

Рассказывает ученица.

Преподаватель:

А теперь посмотрим небольшой ролик.

Преподаватель:

Теперь я вам раздам листы, нам нужно будет собрать покетмоды.

(ученики собирают покетмоды)

Преподаватель:

Спасибо ребята за участие на классном часе, надеюсь, вы уяснили для себя как беречь воду и как она важна для нас и будущим поколениям.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/306822-klassnyj-chas-hraniteli-vody