- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия: «На ферме»
380
0
Занятие в группе раннего возраста по развитию речи
Тема: «На ферме»
Задачи: - закрепить названия домашних птиц и животных, умение их называть:
- развивать память, мелкую моторику, умение выполнять движения, согласно текста:
- формировать способности к диалогической речи, звукоподражании голосам домашних птиц и животных:
- вызывать положительные эмоции и интерес к рус.нар. потешкам.
Оборудование: картинки с изображением домашних животных и птиц, аудиозаписи, игрушка –Петушок.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто пришел к нам в гости? (Показывает игрушку- Петушка)
Дети: Петушок.
Воспитатель: Правильно. Видите, какой он красивый.
(Дети рассматривают и называют части птицы: гребешок, голова, крылья и т д.)
Воспитатель: Молодцы! А вы знаете, как кричит Петушок? Давайте покажем.
Дети выполняют дыхательную гимнастику «Петушок»
Воспитатель: Петушок живет на ферме и у него там много друзей. Хотите узнать – кто они?
Дети: Да.
Воспитатель: Тогда отправляемся в путь!
Дети под музыку подходят к стенду с картинками животных.
Воспитатель: Назовите, пожалуйста, животных, которые нарисованы на картинках и их детенышей.
Д/и «Кто как кричит»
Воспитатель: Вы правильно всех назвали. А теперь представим, что вы превратились в маленьких цыплят и споем песенку (Логоритмика «Вышла курочка гулять»)
Воспитатель: Ну вот и пора возвращаться домой! А Петушок остается на ферме вместе со своими друзьями.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/307038-konspekt-zanjatija-na-ferme
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Преподавание английского языка в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС НОО от 2021 года»
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.