- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Зачётная работа орфографии и пунктуации для учащихся 5 класса
Зачётная работа орфографии и пунктуации для учащихся 5 класса
1.Вставьте пропущенные буквы в слова: раз(?)ехат(?)ся, в(?)юга, под(?)ём, почтал(?)он, с(?)ёжился, ад(?)ютант, бул(?)он, в(?)езд, об(?)явление, вороб(?)и, л(?)ёт(?)ся, п(?)ют, с(?)ёмка, с(?)ели, от(?)нял.
2.Вставьте пропущенные буквы в слова: о лини(?), у Кат(?), на дорог(?), по завершени(?), в деревн(?), из деревн(?), у дяд(?), о Мари(?), на ладон(?), в экономик(?), с лошад(?), от дяд(?), из сирен(?), в сирен(?), об Ольг(?), у Ольг(?), с круч(?), на знамен(?), в Рязан(?), из Сибир(?), к Лид(?), из постел(?), в ин(??), деревн(?).
3.Вставьте пропущенные буквы о или ёв слова: Одеж(?)нка, руч(?)нка, девч(?)нки, клоч(?)чек, сверч(?)к, камыш(?)вый, печ(?)нка, нач(?)вка, ш(?)ртики, ш(?)рох, ш(?)потом, дириж(?)р, ш(?)фёр, зайч(?)нок, врач(?)м, ключ(?)м, ш(?)рстка, ч(?)порный, хорош(?), горяч(?), крыж(?)вник, стереж(?)т, печ(?)т, мяч(?)м, ч(?)лка, щ(?)лкнуть.
4.Вставьте, если необходимо, пропущенный ь в слова:реч(?), тиш(?), Владимирович(?), уходиш(?), береч(?)ся, скотч(?), молодёж(?), шалаш(?), уж(?), борщ(?), могуч(?), помощ(?), туч(?), задач(?), горяч(?), багаж(?), луч(?), неуклюж(?), дрож(?), гон(?)щик, ноч(?)ной, фонар(?)щик, точ(?)ка, бан(?)щики, , бетон(?)щик, мощ(?)ный, замуж(?), с плеч(?).
5.Вставьте пропущенные буквы д или тв слова: голу(?)ка, ло(?)ка, тру(?)ка, сва(?)ьба, о(?)толкнул, по(?)тянешь, о(?)бежит, похо(?)ка, пома(?)ка, моло(?)ба, табле(?)ка, тетра(?)ка, про(?)ка, прору(?)ка, откры(?)ка, отвёр(?)ка, незабу(?)ка.
6. Вставьте пропущенные буквы з или св слова: (?)бежал, ра(?)сказ, бе(?)крайнее, не(?)говорчивый, (?)дешние, (?)доровый, не(?)добровать, (?)брил, во(?)гордиться, бе(?)порядок, бе(?)чувственно, ни(?)ложить, и(?)писать, и(?)расходовать, в(?)горок, и(?)чез, и(?)подлобья, ра(?)бег, ра(?)чертил, чере(?)чур, и(?)жарить, ра(?)ширить, бе(?)жалостный, ра(?)цвести, (?)грабить, ра(?)светает.
7.Вставьте пропущенные буквы и или ыв слова: ц(?)гане, ц(?)тата, полиц(?)я, синиц(?)ны, круглолиц(?)е, на ц(?)почках, ц(?)ферблат, акц(?)я, бледнолиц(?)ый, Лисиц(?)ны, ц(?)ркуль, ресниц(?), огурц(?), ц(?)новка, ц(?)ганские, ц(?)ркуляц(?)я.
8.Вставьте пропущенные буквы а или ов слова: заг(?)рать, отр(?)сль, к(?)сание, выг(?)рают, возл(?)жить, пол(?)жение, сл(?)гают, предл(?)гать, р(?)стение, р(?)сточек, з(?)ря, к(?)снулись, подр(?)стковая, ср(?)слись, выр(?)щенные, Р(?)стислав, вр(?)стают, зар(?)сли, к(?)са, к(?)соворотка, прор(?)сти, ср(?)щение, з(?)ревать.
9.Вставьте пропущенные буквы и или ев слова: подб(?)рём, прод(?)раются, выт(?)реть, зам(?)рают, отт(?)рается, соб(?)рёмся, выб(?)раем, ст(?)реть, ст(?)рают, расст(?)лаешь, забл(?)стали, подп(?)еть, отп(?)рают, сж(?)гается, заж(?)галка, сб(?)рается, обж(?)гает, сд(?)рать.
10.Вставьте, если необходимо, пропущенную букву в слова: поз(?)но, уча(?)ствовали, чу(?)ствовать, вкус(?)ные, прелес(?)но, чудес(?)ое, сер(?)це, аген(?)ский, ус(?)ное, мес(?)ные, звёз(?)ный, счас(?)ливое, шес(?)надцать, интерес(?)ная, извес(?)ные, умес(?)но, со(?)нце, жалос(?)ливый.
11.Вставьте пропущенные буквы и или ев слова: дыш(?)тся, смотр(?)тся, каж(?)тся, смен(?)т, ед(?)т, езд(?)т, увид(?)т, увид(?)л, ненавид(?)т, ненавид(?)ли, ненавид(?)шь, увид(?)шься, задерж(?)тся, сдерж(?)т, ман(?)т, шепч(?)шься, плач(?)т, посмотр(?)т, расстел(?)тся, сгон(?)т, встрет(?)шь, встрет(?)т, кол(?)тся.
12.Вставьте пропущенные буквы у, ю или а, я в слова: бор(?)тся, кол(?)тся, шепч(?)тся, люб(?)т, ла(?)т, ма(?)тся, стел(?)тся, бре(?)тся, гон(?)т, держ(?)тся, дремл(?)т, дыш(?)т, смотр(?)т, верт(?)тся, езд(?)т, меч(?)тся, кле(?)т.
13.Вставьте пропущенные буквы и или ев слова: ключ(?)к, замоч(?)к, рот(?)к, ящ(?)к, дожд(?)к, карандаш(?)к, коробоч(?)к, кирпич(?)к, нож(?)ч(?)к, дожд(?)ч(?)к, бараш(?)к, зонт(?)ка, сарафанч(?)ка, рукавч(?)к, Туз(?)к, дружоч(?)к.
14.Вставьте пропущенные буквы з или св слова: блу(?)ка, про(?)ьба, кра(?)ки, ска(?)ка, ука(?)ка, подска(?)ка, ма(?)ка, ма(?)ки (кистью), ла(?)ка, водола(?)ка, всерьё(?).
15.Вставьте пропущенные буквы о,е или и,ыв суффиксы : обрад(?)вался, совет(?)вал, использ(?)вали, исслед(?)вают, потч(?)вали, выкап(?)вать, команд(?)вать, подпис(?)вают, танц(?)вать, испыт(?)вать, израсход(?)вать, распис(?)вать, придум(?)вать, рассказ(?)вать, оплач(?)вать.
16.Вставьте пропущенные буквы и,е или о,ав слова: пеш(?)ход, земл(?)трясение, сок(?)выжималка, судьб(?)носное, овощ(?)хранилище, пыл(?)сос, пар(?)ходный, земл(?)коп, суд(?)ходное, благ(?)дарить, благ(?)словить, земл(?)пашец, стал(?)литейный, коф(?)варка.
17.Запишите слова слитно, раздельно, через дефис: когда(нибудь), иди(ка), идите (же), кое(как), (не)взлюбили, (не)было, (на)изусть, (не)нашёл, знал(бы), (не)хотите(ли), какие(то), всё(равно), как(будто), всё(таки), схватил(бы), (не)сумел, (не)большое, (не)птица, (не)счастье, потому(что), (где)то, кто(либо), чуть(чуть), (в)переди, (с)зади,(из)за, из(под), когда(то), что(бы), черес(чур), (с)говорились, (на)помнили, (без)дельничал, (в)стретили, (в)спомнил.
18.Вставьте пропущенные знаки препинания в предложениях:
Голубушка как хороша
А заяц говорит ему Не губи меня Иван-Царевич (Схема)
Не шуми ты золотая рожь
Вот нам бы купить сказал Мишка хорошая вещь (Схема)
Ручки карандаши линейка всё лежало на столе (Схема)
До свидания Лето
Москва столица России
В яркие цвета разукрашены листья жёлтые красные оранжевые (Схема)
Мама сказала Девочки пора вставать (Схема)
По реке шныряют водяные пауки и на берегах сидят сонные лягушки (Схема)
Вышла луна и осветила светом весь луг (Схема)
В такой день идёшь по тропинке среди молодых берёзок дубов осинок не слышишь шороха листьев ( Разбор №4 )
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/307194-zachjotnaja-rabota-orfografii-i-punktuacii-dl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Теория и методика дополнительного образования детей
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.