- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Цветок моей семьи»
Проект
«Цветок моей семьи»
Цель:Расширить представления детей о семье и её истории, о детском саде и о самих
себе, как членах детского коллектива
Задачи:
Познакомиться с семьями воспитанников.
Формировать активную позицию родителей и детей, через проектную деятельность.
Углублять представления детей о подготовке и проведении различных семейных праздников и выполнении постоянных обязанностей по дому. Приобщать к мероприятиям, которые проводятся в детском саду, совместно с родителями.
Вид проекта: Познавательно – творческий
Срок реализации проекта: 15.11.2017 – 25.01.2018
Участники проекта: Педагоги, дети, родители
Авторы проекта: воспитатели групп №6 и № 10 Демина Т.Ю., Бучельникова Е.В.
Актуальность проекта
Семья всегда стоит на первом месте у каждого человека. В условиях, когда большинство семей озабочено решением проблем экономического, а порой физического выживания, усилилась тенденция самоустранения многих родителей от решения вопросов воспитания и личностного развития ребёнка. Родители, не владея в достаточной мере знанием возрастных и индивидуальных особенностей развития ребёнка, порой осуществляют воспитание вслепую, интуитивно. Всё это, как правило, не приносит позитивных результатов. А семья для ребенка - это мир, в котором закладываются основы морали, любви и добрые отношения к людям. Семья и детский сад – два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего, но зачастую не всегда им хватает взаимопонимания, такта, терпения, чтобы услышать и понять друг друга. Непонимание между семьёй и детским садом всей тяжестью ложится на ребенка.
С целью изучения семьи, выяснения образовательных потребностей родителей, установления контакта с её членами, для согласования воспитательных воздействий на ребенка появилась идея: создать проект «Цветок моей семьи». Мы с детьми формируем образ семьи как красивый ЦВЕТОК, сердцевиной которого является ЛЮБОВЬ. Каждый лепесток цветка – это член семьи, и чембольше лепестков, тем красивее и цветок. Формируется образ нормы, когда семья дружная, члены семьи любят друг друга, помогают, заботятся друг одруге. Все члены семьи стремятся сохранить любовь и дружбу между собой. Эти семейные отношения являются БАЗОВОЙ ЦЕННОСТЬЮ, которуюребенок должен воспринимать как НОРМУ.
Описание мероприятий проекта
Ознакомление с художественной литературой
Ч тение Е. Благинина «Посидим в тишине»
Чтение русских народных сказок:«Гуси-лебеди»,
«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Репка»
Чтение Ш.Перро «Красная шапочка»
Цель:формировать у детей понятие «семья», воспитывать
любовь и уважение к членам семьи, проявлять заботу о родных людях,
учить внимательно, слушать, развивать речь и память.
2. Игровая деятельность
С южетно - ролевая игра «Семья», «Магазин», «Больница»
Цель: развивать у детей самостоятельность в игре, учить подражать взрослым: маме,
папе, бабушке, дедушке. Воспитывать любовь к младшим и уважение к старшим;
учить коллективной игре, внимательному отношению друг к другу; воспитывать любовь
к труду.
Словесные игры «Кто старше? », «Кто младше? », «Подскажи словечко»,
«Родственные отношения».
Цель: расширить у детей знания о ближнем окружении, учить разбираться
в родственных связях, развивать речь, память
3. Познавательная деятельность
Беседы:«Выходной день в моей семье», «Как я помогаю дома», «Кем работают мои родители».
Цель:Воспитывать у дошкольников любовь и уважение к семье, стремление помогать близким родственникам.
4.Художественно – продуктивная деятельность
Рисование« Моя семья»
Цель: Учить рисовать свою семью, передавая особенности
внешнего вида каждого члена семьи.
Аппликация«Моя мама»
Цель:Закреплять приемы работы
с бумагой.
5. Работа с родителями
Консультации на тему «Роль отца в семейном воспитании»,
«Семья и семейные ценности»
Цель: педагогическое просвещение родителей о роли отца в воспитании
ребёнка, о семейных ценностях.
Создание странички альбома «Цветок моей семьи».
Цель: развивать творческие способности взрослых и детей в процессе совместной деятельности.
Семейная мастерская" выставка детско - взрослого творчества
6. Досуговая деятельность
Презентациястранички альбома «Цветок моей семьи»
Анализ полученных результатов
Проект тематических мероприятий реализован в МБДОУ №548 города Екатеринбурга в период с 15.11.2017 по
25.01.2018 год.
Цель проведения тематических мероприятий: с помощью инновационной технологии «Волновые технологии» сформировать образ нормы семейных отношений, эти семейные отношения являются БАЗОВОЙ ЦЕННОСТЬЮ, которую ребенок должен воспринимать как НОРМУ.
Этапы | Формы работы | Деятельность | Сроки реализации | |||
Воспитателя | Детей | Родителей | ||||
I Выбор темы | Заинтересовать родителей жизнью группы, вызвать желание участвовать в ней. Ознакомление детей и родителей с проблемой и задачами проекта. | Анкетирование родителей (сведения о семье и воспитанниках). Проведение родительского собрания с предложением участвовать в проекте "Моя семья". | Входят в проблему, принимают задачи проекта | Входят в проблему, принимают задачи проекта. Предлагают свои идеи. | 15.11.2017 | |
II Сбор информации | Определение содержания альбома "Моя семья". Беседа с детьми о том, как они могут представить членов своей семьи в продуктивных видах деятельности, в каком виде, из какого материала | Анализ возможностей детей и родителей в реализации проекта. Подбор вопросов по содержанию альбома, проведение консультации для родителей по оформлению. | Вживаются в игровую ситуацию. Принимают участие в обсуждении эскизов оформления. | Предлагают и утверждают проект. Изготовление совместных поделок из природного материала «Дары осени» | 20.11.17 – 01.12.17г. | |
Этапы | Формы работы | Деятельность | Сроки реализации | |||
Воспитателя | Детей | Родителей | ||||
III Практический | Чтение произведений о маме, бабушке, семье (Е. Благининой, В. Осеевой, В. Драгунский, Н. Носов). Беседа с детьми на основе прочитанных произведений. Рассматривание иллюстраций. Обсуждение с детьми сюжетов, героев произведений. Оформление выставки "Игрушки на елку " в группах.. Оформление альбома "Цветок моей семьи". Составление рассказов детьми о своей семье. Экскурсия по детскому саду, с целью знакомства и адаптации детей в новом дошкольном учреждении. | Выбор и чтение произведений В. Осеевой, В. Драгунского, Н. Носов Оформление книжной выставки Консультация для родителей по изготовлению поделок из природного материала. Образ. деятельность: ОЗОМ беседы гр.№6,№ 10 "Моя мама лучше всех" Рисование «Моя семья» гр. №6 и гр.№10 | Принимают участие в оформлении выставки "Семейная мастерская" в группах. Альбома "Моя семья" гр.№6 и гр.№10. Рисуют свою семью. Разучивают стихи и песни, пословицы . | Помощь в оформлении выставки " Семейная мастерская " Создают совместную поделку для выставки. Оформляют страницу семейного альбома. | 01.12.17 – 15..12.17г. | |
IV Презентация | Презентация альбома "Цветок моей семьи". | Подготовка, создание условий для реализации проекта. Презентация – своей странички | Творческое представление детей своих страничек альбома "Цветок моей семьи" | Принимают участие. | 25.01.2018г. | |
В течение тематических мероприятий проекта, у детей сформировалось понимание о своей семье и своих близких, а также послужил началом знакомства с новым детским садом, помог легче адаптироваться детям в новом дошкольном учреждении.
В самостоятельной игровой деятельности дети стали применять полученные знания о семье и её членах. Дети были заинтересованы принимать участие в оформлении выставки и альбома «Цветок моей семьи».
Родители принимали активное участие в проекте, совместно с детьми изготовили поделки из бросового материала для выставки " Семейная мастерская "
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/307293-proekt-cvetok-moej-semi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Эффективные программы реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Этические основы социальной работы»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.