Консультация для родителей «Зачем ребёнку музыка?»

Консультация для родителей

«Зачем ребёнку музыка»

Нужна ли ребенку музыка, если он не станет музыкантом?

Конечно нужна, хотя бы потому, что музыкальное воспитание тесно связано с нравственным воспитанием. Ведь задача музыкального воспитания не столько в обучении музыке, сколько в воздействии через музыку на духовный мир ребенка.

Музыка развивает у детей эмоциональную чуткость, способность сострадать чужому горю. Эмоциональная культура стимулирует работу мысли, поэтому эмоции и мышление тесно связаны между собой. Под влиянием музыкальных впечатлений начинают говорить дети с замедленным умственным развитием. Дети, занимающиеся музыкой, обладают лучшей реакцией, легче усваивают счёт, у детей обостряется восприятие, они лучше соображают.

Занятие музыкой сближают детей и родителей. Здесь имеется в виду совместное слушание музыки, совместное музицирование, пение. Для детей, занимающихся музыкой, важным стимулом является участие в концертах, в том числе домашних. Устраивая такие концерты, надо постараться создать праздничную атмосферу: красиво одеться, поставить стулья, как в зрительном зале и т.п. Даже если, по вашему мнению, ребенок не очень хорошо играет или поёт, непременно надо наградить его исполнение ободряющими словами и аплодисментами. Ведь ребенок, выступая в концертах, начинает понимать, что, играя, он приносит слушателям радость.

Занятия музыкой развивают в ребёнке решительность, уверенность в себе, делают его сильней. Сила музыки помогает человеку до последнего мгновения оставаться человеком.

Музыка не только способствует общему развитию, но и обладает целебными свойствами.

Доказано, что даже внутриутробный период чрезвычайно важен для последующего развития человека: музыка, которую слушает будущая мать, оказывает влияние на самочувствие ребенка, а может быть, уже и формирует его вкусы и предпочтения.

Музыкально – ритмическая деятельность, по мнению специалистов, имеет ещё и особую важность благодаря формированию ускоренного обмена информацией между левым и правым полушариями. Процессы восприятия, распознания, мышления, принятия решений возможны только благодаря взаимодействию двух полушарий, каждое из которых имеет свою специализацию. Многолетние исследования зарубежных психологов показали, что дети, занимающиеся музыкой, опережают сверстников в интеллектуальном, социальном, и психомоторном развитии.

Пение развивает музыкальный слух, чувство ритма, память ребенка, позволяет малышу выразить чувства, объединяет ребенка и взрослого общим настроением, помогает глубже воспринимать музыку. Кроме этого, пение является прекрасной формой дыхательной гимнастики, укрепляет голосовой аппарат и способствует правильному произношению. Занятия музыкой, пением вызывают особую вибрацию внутренних органов, активизируют функции дыхания и кровообращения, являются эффективным способом психорегуляции.

Искусство пения – это прежде всего правильное дыхание, которое и является важнейшим фактором долгой и здоровой жизни. Петь в любом случае полезно, даже если нет ни слуха, ни голоса. Научившись выражать свое состояние голосом, человек получает эффективнейшее средство снятия внутреннего напряжения и самовыражения. Пением успешно лечат заикание, кашель, бронхиальную астму, снимают усталость и переутомление.

В своей книге «Здоровье по нотам» С.В. Шушарджан говорит о благотворном влиянии на здоровье человека напевного, протяжного произнесения гласных звуков.

Так, звук «а – а» массирует глотку, гортать, щитовидную железу; звук «о –о» оздоровляет среднюю часть груди; звук «о –и –о – и» массирует сердце; звук «и- э –и» воздействует на мозг, почки, железы внутренней секреции; звук «а – у – э – и» всему организму в целом. (Каждый звук произносится 3 – 4 раза).

Занятия музыкой - это чаще всего коллективные занятия, поэтому они становятся и уроками общения. Дети учатся слышать друг друга, взаимодействовать друг с другом. Музыка создаёт благоприятный фон и для общения в кругу семьи.

В последнее время медики обратили внимание на то, что музыка обладает целебным действием, и с ее помощью можно лечить некоторые заболевания. Возможности музыкального лечения достаточно широки. Музыкотерапия помогает при заболеваниях нервной системы, при некоторых психических нарушениях, поддаются такому лечению и гипертония, ишемическая болезнь сердца и многие другие заболевания. Обезболивание – это ещё одна из сфер применения музыки. Сегодня существуют музыкальные программы, действующие подобно анальгетикам, их применяют для снятия боли, в том числе в стоматологии.

В школе или в детском саду во время игр, перемен или в столовой может ненавязчиво звучать музыка Моцарта. Она действует на сознание, развивает вкус, восприятие прекрасного.

Наш великий учёный Э. Циолковский писал: «Музыка – есть сильное возбуждение, могучее орудие, подобное медикаментам. Она может и отравлять и исцелять. Как медикаменты должны быть во власти специалистов, так и музыка.»

Советы

Самой естественной формой включения музыки в жизнь ребенка должно быть пение взрослого, которое органично сопровождает различные моменты жизни, а именно: пестушки, потешки, приговорки способствуют для развлечения, оздоровления и развития ребёнка; чтобы уложить спать или успокоить малыша – колыбельные; протяжные, лирические – во время какой-нибудь работы и т.п.

Колыбельная песня – это ниточка из взрослого мира в мир ребенка.

Когда детям поют колыбельные песни, они быстрее засыпают, ребенок становится спокойнее, и ему снятся хорошие сны.

Ребенок быстрее забывает свои беды, когда его с лаской укладывают спать, ведь именно ласка передается с колыбельной песней.

Характер маленького человека, его степень развития, физическое здоровье в основном зависит от того, какие песни в детстве пела ему мать, и пела ли вообще.

Поэтому для маленького крохи – не только способ успокоиться и крепко заснуть, но и то, что мамочка рядом и очень любит его.

Музыка – лучший психотерапевт. Когда человек засыпает под спокойные, нежные мелодии, он всю ночь видит хорошие сны.

Важно постоянно развивать слуховое восприятие детей – в первую очередь внимание и память.

Слушать музыку желательно каждый день, но не более чем 5 минут для младших дошкольников, 10 минут - для старших.

Всегда нужно помнить, что без творчества невозможно полноценное развитие личности ребёнка.

Путь развития музыкальности каждого человека неодинаков. Поэтому не следует огорчаться, если у вашего ребёнка нет настроения что-либо спеть или ему не хочется танцевать. А если и возникают подобные желания, но пение, на ваш взгляд, кажется далёким от совершенства, а движения смешны и неуклюжи, не расстраивайтесь! Для этого потребуется ваша поддержка и терпение, радость и уверенность от совместных занятий. Помните, развивая музыкальные способности ребёнка, вы стимулируете развитие и всех других. А чем активнее общение вашего ребёнка с музыкой, тем более он становится музыкальным.

Семья должна быть первой ступенью музыкального воспитания. Помогите детям полюбить музыку, и она не оставит вас в трудную минуту, а сделает вашу жизнь ещё ярче и интересней!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/307942-konsultacija-dlja-roditelej-zachem-rebjonku-m