Интегрированное занятие в ДОУ по сказке "Красная Шапочка": развитие речи и эмоционального интеллекта

Программное содержание: Повторить и закрепить знания детей о сказке «Красная шапочка»; обеспечить межпредметные связи с окружающим миром и математики.

Развивать речевую деятельность посредством художественной литературы; память, внимание и воображение детей.

Учить отличать добро от зла. Способствовать желанию детей следовать за добром.

Материал и оборудование: Декорации к обыгрыванию сказки.

Предварительная работа: Чтение сказки Шарль Перро «Красная Шапочка»

Ход занятия

1.Организационный момент

В: Ребята, мы сегодня с вами отправимся в путешествия по сказке, которую написал Шарль Перро, называется она « Красная Шапочка».

Кто-то постучался, наверно к нам пришли гости, и вправду посмотрите, к нам пришла Красная Шапочка. Здравствуйте ребята!

Д: Здравствуй.

В: Ребята, а вы поможете мне пирожки отнести бабушки?

Д: Поможем.

В: Посмотрите, сколько мама испекла пирожков?

Д: Много.

В: А я, сколько положила в корзину?

Д: Один.

В: И вы, возьмите по одному и положите в корзину.

- Мы сейчас с вами отправляемся в лес, что растет в лесу?

Д: Деревья, кусты, цветы.

В: Правильно.

2.Физминутка.

По ровненькой дорожке,

( Дети идут шагом),

По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки,

Раз-два, раз-два,

По камешкам, по камешкам,

(прыгают на двух ногах),

По камешкам, по камешкам….

В яму-бух!

В: Ребята, а какие деревья, как веточки колыхаются?

Д: Большие (руки подняли вверх, и имитируют ветер)

В: Кусты какие?

Д: Маленькие (приседают)

В: Молодцы, посмотрите на дерево, сколько здесь яблок растет? А на другом?

Д: Один, много.

В: Правильно, а на поляне сколько цветов растет? Какой формы у них серединка?

Д: Много, квадратная и круглая.

В: Ой ребята, это кто? Волк, домашнее или дикое животное?

Д: Волк, дикий

В: Молодцы, по какой дорожке волк по бежит?

Д: По короткой.

В: А мы по какой пойдем?

Д: По длиной.

В: А кто быстрей прейдет к бабушке?

Д: Волк.

В: Почему?

Д: Волк пошел по короткой, а мы по длиной.

В: Правильно, пойдемте и мы к бабушке. Вот и дом бабушкин, что нам надо сделать , чтобы дверь открылась?

Д: Дернуть за веревочку.

В: Бабушка, я принесла тебе пирожки и горшочек масла. Внученька, положи на стол и садись ко мне поближе.

Бабушка, почему у тебя такие большие уши?

Д: Чтобы тебя лучше слышать.

В: Бабушка , почему у тебя большие глаза?

Д: Чтобы тебя лучше видеть.

В: Бабушка, почему у тебя большие зубы?

Д: Чтобы тебя съесть. Ам.

В: И съел волк Красную Шапочку.

Проходил мимо дровосек услышал крик ,прибежал распорол волку пузо и вылезла Красная Шапочка с бабушкой здоровы и невредимы.

3.Итог занятия.

- Ребята, какими мы должны быть с вами?

- Добро всегда побеждает зло.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/308290-krasnaja-shapochka