Увлекательное путешествие

Театрализованное игровое занятие по развитию речи

«УВЛЕКАТЕЛЬНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ»

Программное содержание:

Цель:развитие речи детей через игровую и театральную деятельность.

Образовательные задачи:

Формировать образную речь;

Умение подбирать образные выражения;

Учить составлять полные предложения;

Учить отвечать на вопросы, высказывать свои суждения;

Развивающие задачи:

Развивать речь, память, образное мышление, фантазию и творчество.

Воспитательные задачи:

Воспитывать эстетических качества

Учить выслушивать рассказы товарищей

Оборудование:

Доска с изображением карты путешествия, буквы для составления слов, эмблемы команд, костюмы сказочных персонажей, карточки для конкурсов.

Ход занятия:

Действующие лица:

Бабочка Арина

Мухомор Петя

Баба Яга Рита

Пират Игнат

Кощей Бессмертный Илья Котляров

Лень Диана

Марья Искусница Соня

Буратино Артур

Королева Аня

Организационный момент.

Воспитатель: Добрый день, ребята! Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу. И подумайте, как хорошо, что мы сегодня здесь все вместе собрались. Мы приветливы, радостны, здоровы. Сделайте глубокий вдох через нос и вдохните в себя доброту, красоту. А выдохните через рот обиды и огорчения. А теперь пожелайте доброго дня друг другу и поздоровайтесь с нашими гостям!

Воспитатель: вы готовы к увлекательному путешествию в Тридевятое царство? А чтобы нам не заблудиться в пути, я приготовила для вас карту этого сказочного королевства. Чтобы не растеряться нам в пути, в путешествие мы отправимся двумя командами (формируются две команды). Ну что отправляемся в путь?

Дорогие путешественники, вы видите, что бы войти в Тридевятое королевство, необходимо пройти Золотые ворота. А золотые ворота пропускают только самых веселых и самых дружных детей, которые любят играть. Вы любите играть?

Ну а раз я Королева Игра, значит и праздник наш начнем с веселой игры.

Дети играют в игру «Мы охотимся на льва»

Игра:Молодцы, ребята! Теперь я вижу настроение у вас замечательное и вы готовы к увлекательному путешествию в Тридевятое царство. Тем более первое испытание у нас за плечами.

Вот мы подошли к цветочной поляне. Кто же здесь?

Появляется Бабочка

Бабочка:Я Бабочка прекрасная, сажусь я на цветки.

И крылышки мои изящны и легки

На полянке на лесной умываюсь я росой.

Я присяду под сосной, приведу себя в порядок.

Я конвертики для вас приготовила сейчас.

Дает командам конверты с буквами

Вам я выдаю по два конверта с буквами. Из этих букв вам необходимо составить название команд. (После того, как дети, составили название команд, каждому прикрепляется эмблема команды «колобок» и «теремок». Команда, первая справившаяся с заданием имеет право прикрепить свою эмблему на карту под надписью «Цветочная поляна»)

Прошли такую красивую цветочную поляну. Впереди у нас Зачарованный лес

Выходит сеньор Мухомор.

Мухомор:Так, так, так! Ну что, дорогие ребятушки, забрели в мои владения – Дремучий лес(показывает на карте). Теперь вам отсюда никогда не выбраться.
Игра: Не пугай нас, Мухоморыч, не боимся мы тебя! Давай нам скорее свое задание. Мы его выполним и пойдем дальше.

Мухомор:Как вы думаете что делают в зачарованном дремучем лесу, чтобы не заблудиться?

Дети отвечают, что надо звать на помощь и кричать АУ!

Мухомор: Кто хочет разговаривать,

Тот должен выговаривать,

Всё правильно и внятно,

Чтоб было всем понятно.

Воспитатель: Чтобы этого добиться, надо сделать самомассаж.

Руки растираем и разогреваем

И лицо теплом своим мы умываем

Грабельки сгребают все плохие мысли

А потом уходим пальцами на щёчки

Щёчки разминаем, чтобы надувались

Губки разминаем, чтобы улыбались

Мы теперь утятки клювики потянем

Разомнём их мягко не задев ногтями

Уголками губ мы щёчки поднимаем

А потом от носа вниз к губам стекаем

Губки пожуём мы, шарики надуем

Мы язык за губу заворачиваем

Кулачком по губе поколачиваем

А потом по шейке ручками стекаем.

Мухомор:Ну что же я убедился, что вы умете кричать . А теперь приступим к моим испытаниям.

Воспитатель:Завязывает детям глаза и вертит их вокруг себя, приговаривая слова : «Кручу – верчу, запутать хочу!» . Затем дает ко манды. Когда дети отошли на приличное расстояние просит команды звуками «АУ» позвать своих водящих.

Представитель чьей команды дошел до исходной точки быстрее и точнее, та команда и побеждает и прикрепляет свою эмблему на карту путешествия в районе Зачарованного леса

Выбегает Баба Яга на метле

Баба Яга: О-о-о!!! А-а-а !!! Я – Бабка, Бабка Ёжка !

Мне лет совсем немножко! Всего лишь триста лет!

Но от чего не знаю, зачем не понимаю,

Меня все называют старухою Ягой.

А я совсем не древняя и я совсем не дряхлая,

Я очень даже бодрая и вся еще цвету.

Корче говоря, в здравом уме и все еще в твердой памяти.

Куда это вы идете, добры молодцы и красны девицы?

Дело пытаете или от дела лытаете?

Игра: Дело, дело, уважаемая старушка! Мы путешествуем по Тредивятому царству.

Баба Яга: А ну раз вы путешествуете по нашему царству государству, то должны быть умными и находчивыми. Вы такие?

Игра:Конечно такие!

Баба яга: А вот мы сейчас и проверим это! Я загадаю вам мои умные сказочные задачки. Пожалуйста, Игра. Вот тебе свиток с моими задачами. А то сама то я читать не умею, не грамотная.

1. Шесть грибов нашел Кощей

И еще один для щей.

Вы ответьте на вопрос

Сколько он грибов принес?

6+1=7

В: Какую последнюю цифру вы назвали?

Д: Семь.

2. Миша короб нес тяжелый

И отведал пирожки.

Он сначала съел четыре,

А потом, аж целых три.

4+3=7

В: Какую первую цифру вы назвали?

Д: Четыре.

3. Потеряла коза козлят,

А козлята сидят и молчат.

За кадушкой – один,

За подушкой – один,

Под столом – один,

Под кустом – один.

Как детей поскорее найти?

Их должно быть чуть меньше пяти.

1+1+1+1=4

В: Какую последнюю цифру вы назвали?

Д: Четыре.

4. Три медведя шли из школы.

И вдруг на них напали пчелы.

Два медведя спаслись едва.

А сколько не успело?

3 – 2=1

В: Какую вторую цифру вы назвали?

Д: Два.

Игра: Молодцы ребята, справились с заданием Бабы Яги. Движемся дальше.

Игра: Мы незаметно подобрались к Морю Забвения

По острову бродит Пират. Глядит на восход, на закат.

Под каждую пальму глядит, одну только фразу твердит.

Он думает, глядя вокруг: не здесь ли запрятан сундук?

Появляется Пират

Пират : Я по профессии пират и бабушка моя злодейкою была.

У меня одни ужасные идеи, творю я мерзопакостные дела!

Я это дело очень люблю, сейчас я вас всех погублю!

Игра: Подожди, подожди, я знаю, что у нас есть шанс выплыть и з твоего ужасного Моря Забвения. Что мы для этого должны будем сделать?

Пират: Если вы отгадаете мои морские загадки, то я вас отпущу и губить не буду. Итак, моя первая загадка:

Шириною широко, глубиною глубоко,

День и ночь о берег бьется,

Из него вода не льется,

Та вода не вкусна –

И горька, и солона (Море)

К лежебоке у реки притащил я две руки,

По руке к бокам приладил

И поплыл по водной глади (Весла)

На море, в реках и озёрах

Я плаваю проворный, скорый.

Среди военных кораблей известен лёгкостью своей. (Катер)

Качается стрелка туда и сюда,

Покажет нам север и юг без труда. (Компас)

Если он на дне лежит, судно вдаль не побежит (Якорь)

Великан стоит в порту, освещая темноту.

Он сигналит кораблям : «Заходите в гости к нам!» (Маяк)

Пират: Ну что же вы хорошо справились с моими загадками. Придется мне пропустить вас дальше. (Пират уходит)

Игра: Ребята, а давайте поиграем, да и отдохнем заодно. А то что то мы уже притомились выполнять такие сложные задания. А игра называется «Скачки».

Появляется Кощей Бессмертный

Кощей:Что за шум я не пойму! Кто здесь веселится?

Всех сейчас я посажу в мрачную темницу!

Слушайте теперь вы все мой указ:

Разворачивает и читает Указ

«Здесь, как и во всем моем царстве великого Кощея Бессмертного

Запрещается песни петь, смеяться и веселиться.

Травам и листьям не расти,

Цветам не цвести,

Праздники отменить!

Нарушившие этот Указ будут навеки превращены в пни и коряги.

Его Величество Кощей Бессмертный, просто Коша.

Я хитер, я зол и жаден, груб, жесток и беспощаден,

Хладнокровно действую мячом, не знакомо мне волненье,

Сдал я сердце на храненье и не сожалею я о нем.

Ночью чахну я над златом, днем слоняюсь по палатам,

Скучно жизнь моя течет.

Я бессмертен, то есть вечен, потому что бессердечен,

Или может быть наоборот.

Но вы можете пройти мои горы, если выполните мои сложнейшие задания. Уж очень я люблю когда дети чисто говорят. Побалуйте меня старика.

Он-он-он – у меня зазвонил телефон.

Ыр-ыр-ыр – любит воду Мойдодыр.

Ил-ил-ил – Крокодил солнце в небе проглотил.

Ца-ца-ца – нынче Муха-Цокотуха именинница.

Ит-ит–ит – добрый доктор Айболит.

Са-са-са - в лесу бегает лиса.

Сы-сы-сы - хвост пушистый у лисы.

Ок-ок-ок - лису выгнал петушок.

Ру-ру-ру - лиса спряталась в нору.

Игра: А вот и замок Бастинды. Скажите кто такая Бастинда и чего она боится? (Ответы детей). Правильно, ребята, она боится воды, но не только воды, но и вежливых слов. Чтобы пройти нам ее замок, необходимо вспомнить все вежливые слова, которые вы знаете. Это и будет нашим следующим испытанием.

Игра:А здесь, в этом болоте живет…А впрочем, вы сейчас сами отгадаете кто здесь живет.

Слаще мёда, легче пуха, отдохни всё шепчет ухо.

Тот, кто будет с ней дружить, будет очень плохо жить.

Может он проспать весь день, а зовут подругу (Лень)

Правильно! Лень Болотная, зеленая, очень неприятная.

Выходит Лень

Лень:Во всем мере меня зная, я очень знаменитая

Про меня сложи ли песни Лень – моя фамилия.

Лодырей я обожаю, а лентяев так люблю,

Никого не обижаю, и подарки им дарю.

Болото Мрака для бездельников на карте есть

По желанию и хотению можно здесь осесть.

Вам все здесь я позволю, для вас запретов нет,

Наук учить не будем, есть будем гору конфет.

А сейчас, друзья, вниманье! Говорю я заклинанье!

«В лоботрясов превратитесь, в лодырей оборотитесь!»

Игра: Еще чего! Мы лучше выберемся из твоего болота. Я знаю что ты не выносишь зарядку. Мы сейчас ее и сделаем. А раз мы находимся в сказочной стране, то и зарядка у нас будет сказочная.

Мышка быстренько бежала, мышка хвостиком виляла

Ой, яичко уронила, посмотрите – ка разбила.

Вот мы репку посадили и водой ее полили.

Вырастала репка хороша и крепка.

А теперь ее потянем и из репки кашу сварим.

Будем мы от репки здоровы и крепки.

Мы словно семя козлят,

Мы любим прыгать и скакать.

Мы любим бегать и играться,

И любим рожками бодаться.

Игра:Вот мы добрались до избушки Марьи Искусницы. А где же она сама? Марья, Марьюшка, ты где???

Выходит Марья Искусница

Марья:Здравствуйте, ребята!

Работать умею красиво и ловко, в деле любом проявляю сноровку.

Хлеб я пеку и скатерти тку, шью я рубашки, узор вышиваю.

Лебедью белой я в танце плыву. Такой мастерицы нигде не бывает.

Дорогие мои ребятки, помогите моему горю! Меня хочет похитить Кощей Бессемертный. Спасите меня.

Игра: Я кажется знаю как помочь горю Марьи . Нам надо изменить голос и показать, что здесь совсем нет людей. Давайте попробуем?

Сидит кукушка на суку и слышится в ответ КУ-КУ

(отвечает ребенок, на которого показывает педагог)

А вот котеночек в углу, мяукает он так – Мяу! Мяу!

Щенок погавкает в ответ, услышим вот что мы во след Гав! Гав!

Корова тоже не смолчит, а вслед нам громко промычит М-У-У!

А петушок, встретив зарю, нам пропоет Ку-ка-ре-ку

Паровоз, набравши ход, тоже весело поет Ту-ту-

Если праздник, детвора весело кричит УРА!

МарьяСпасибо, ребята! Вы очень меня выручили! Теперь побегу во дворец. Прощайте!

Выбегает Буратино.

Буратино:Далеко – далеко за морем стоит золотая стена,

В стене той заветная дверца, за дверцей большая страна,

Ключом золотым открывают заветную дверцу в стене.

Но как отыскать этот ключик никто не рассказывал мне.

А найти этот ключик вы сейчас мне поможете, если правильно ответите на все мои вопросы.

Буратино задает по очереди вопросы командам. За правильный вопрос дает жетон – золотой ключик. Побеждает та команда, у которой наибольшее количество жетонов.

К стволу какого дерева приклеилась борода Карабаса – Барабаса (Сосна)

Что использовала Мальвина в качестве зеркала? (Зеркального карпа)

Куда я спрятался в харчевне, чтобы узнать тайну золотого ключика? (В глиняный кувшин)

Где Карабас – Барабас рассказал о тайне золотого ключика? ( В харчевне «Три пескаря»)

Кто из моих друзей был поэтом? (Пьеро)

Кто в самый последний момент пришел на выручку мне и моим друзьям? (Папа Карло)

Что скрывалось за потайной дверью в коморке папы Карло? (Кукольный театр)

Какое название носил театр Карабаса – Барабаса? (Молния)

Где я закопал пять золотых? (на поле Чудес)

У кого находился золотой ключик? (Черепаха Тортилла)

Буратино: Спасибо, друзья, теперь я знаю где искать золотой ключик! Он у черепахи Тортиллы. Пока! До новых встреч!

Игра: Мы на Шапошной площади. Ой. Да тут все перемешалось! О, я кажется поняла в чем дело! Вчера на площади была сказочная ярмарка. Было так весело и хорошо, что наши сказочные герои растеряли все свои вещи. Давайте попробуем разобраться что и кому принадлежит.

На столе лежат карточки с изображенными сказочными вещами. Дети определяют какому герою принадлежат эти вещи и сортируют карточки по сказкам.

Игра:Молодцы, ребята, отлично справились с заданием. Теперь я пойду на почту и отправлю посылки нашим адресатам. Наконец, наше путешествие заканчивается. Мы прибыли в королевский дворец.

Королева: Здравствуйте, мои дорогие путешественники. Раз вы тут, значит успешно справились со всеми трудностями и препятствиями, которые стояли у вас на пути. Я очень рада, что вы были целеустремленные и сосредоточенные на победе. Я вижу ваши отметины по всей карте моего Тридевятого царства. Команда – победительница на каждой остановке оставляла свой жетон. Давайте посчитаем у кого же побед больше. (подводится итог игры и награждение). А знаете почему вы прошли все испытания? (Дети отвечают).Правильно! Потому что вы были крепкой дружной, сплоченной командой. А дружбе любые трудности ни по чем.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/308436-uvlekatelnoe-puteshestvie