Духовно-нравственное воспитание дошкольников: основа гармоничного развития личности

Воспитание основ духовности детей дошкольного возраста.

Духовно – нравственное воспитание в педагогике – это формирование ценностного отношения к жизни, обеспечивающего устойчивое, гармоничное развитие человека, включающее в себе воспитание чувств долга, справедливости, ответственности и других качеств, способных придать высокий смысл делам и мыслям человека.

Раннее детство учёными, специалистами в области духовно – нравственного воспитания охарактеризовано как « золотое время » в эмоциональной жизни ребёнка, как имеющее со стороны развития психических функций наивысшую точку своего развития. Особенности раннего детства характеризуются: спонтанностью выражения чувств, эмоциональной без конфликтностью, подверженностью быстрым сменам одномоментных впечатлений, свободой выражения чувств.

В детстве у детей проявляются такие положительные качества, которые уменьшаются с возрастом. Это душевная целостность, моральная чистота, непосредственность, простодушие, искренность. Именно эти качества являются главными сильными сторонами ребёнка. В православном понимании – этими качествами проявляется в нём образ Божий, что является главной метафизической силой личности. Дети не только не стоят ниже взрослых, но, и по словам Господа Иисуса Христа, взрослые не смогут достигнуть идеала, если не станут как дети. Это означает, что духовная жизнь детей является более высоким типом духовной организации, чем взрослых.

Духовно – нравственное воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения. Нравственное воспитание происходит благодаря целенаправленным педагогическим воздействиям, ознакомлению ребёнка с нравственными нормами поведения в процессе различной деятельности.

Дошкольное детство – один из важных периодов в жизни ребёнка. В этот период формируются основные представления о добре и зле, об окружающем мире, о семейном укладе и родной земле.

Вступивший в силу ФГОС ДО, закрепляет приоритет духовно – нравственного воспитания дошкольников. Одним из основных принципов, дошкольного образовательного учреждения, является приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства. Из числа многих обозначенных задач Стандарт направлен на решение следующей задачи: объединения обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно – нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества. В соответствии с целевыми ориентирами духовно – нравственная культура дошкольников складывается из способности оценивать поступки людей и следовать социальным нормам и правилам; установки положительного отношения к миру; адекватного проявления своих чувств во взаимоотношениях с взрослыми и сверстниками.

В нашем детском саду работа по духовно – нравственному воспитанию основывается на « Основной образовательной программе ДОУ» и парциальной программе по православной культуре « Добрый мир», автор Л.Л. Шевченко. Педагоги стараются создать все необходимые условия, чтобы дети прикоснулись к азам православной культуры. Заинтересовываем родителей воспитанников в духовной жизни их ребёнка.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/308501-vospitanie-osnov-duhovnosti-detej-doshkolnogo