Проект «Мои любимые сказки» (1 младшая группа)

МКДОУ Новохоперский детский сад общеразвивающего вида «Ласточка»

Проект

«Мои любимые сказки»

(1мл. младшая группа «Непоседы»)

Воспитатель:

Шарапова И.В.

2018г.

Вид проекта: групповой, семейный.

Продолжительность: краткосрочный (март).

Участники проекта: дети младшей группы (2,5-3лет), воспитатели, родители воспитанников.

Тип проекта: художественно- эстетический.

Материалы:сборники русских народных сказок, иллюстрации к сказкам, методическая литература, разные виды театра, пластилин, краски.

Формы проведения: познавательно-игровая деятельность, игры, беседы, совместная деятельность.

Методическое обеспечение:

создание тематических папок (наглядные пособия, дидактические игры);

создание тематических выставок.

Актуальность проекта.

Народные сказки – самая древняя из распространенных форм устного народного творчества, присутствующая всем народам, такая сказка отражает убеждения, воззрения, главенствующие черты национального характера, обличает классовые отношения, одновременно обнажая старинный быт, который зачастую отражается в отдельных произведениях - бытовых сказках, сказках о животных, волшебных сказках.

Цель проекта:

Помочь малышам преодолеть речевую пассивность, посредством погружения в мир русских народных сказок и потешек, создав предметно- пространственную развивающую среду в группе и на групповом участке способствующую этому погружению и развитию познавательных способностей и самостоятельности детей. Помочь родителям разобраться в огромном море детской литературы, научить правильно пользоваться сказками в воспитании своих детей.

Задачи:

закрепить знание содержания сказок;

сформировать желание быть похожими на положительных героев;

развивать  умения передавать образ сказочного героя речью, движениями, жестами, мимикой;

воспитывать интерес к сказкам;

прививать детям правила безопасного поведения на примере героев сказок.

Этапы реализации проекта:

1 этап – Подготовительный

Определение темы проекта;

Работа и подбор методической литературы;

Подбор детской художественной литературы для чтения детям;

Подбор сюжетных картинок и иллюстраций;

Папка-передвижка.

2 этап - Основной

Социально – коммуникативное.

Дидактические игры: «Собери сказку из частей», «Из какой сказки?»,«Угадай сказку». 

Речевое развитие.

Беседа «Мои любимые сказки», «Как вылечить книжку?».

Чтение РНС «Колобок», «Теремок», «Курочка Ряба», «Репка».

Рассматривание иллюстраций. Просмотр мультфильмов.

Показ кукольного театра: сказок «Колобок», «Репка», «Курочка Ряба», «Теремок».

Художественно- эстетическое развитие.

Рисование: «Колобок»;

Лепка «Для дедушки для бабушки я спеку оладушки» (пластилин); 

Конструирование: «Теремок»;

Оформление книжной выставки «Моя любимая книга»;

Акция «Поможем книгам». Учить детей «лечить» книги с помощью воспитателя. Развивать бережное отношение к книгам.

Физическое развитие.

П/и «Кот и мыши», "Воробушки и кот", «Лохматый пес», «Лошадки».

Физминутки: Н. Нищева «Корова». А Введенский «Телёнок». В. Стоянов «Кошка». А. Барто «Лошадка» и т. д.

Взаимодействие с родителями

Анкетирование на тему «Зачем читать детям книжки?»

Папка-передвижка «Зачем читать детям книги?»

3 этап – Заключительный

Презентация проекта «Мои любимые сказки».

Ожидаемые результаты: 

Дети получили дополнительные знания о русских народных сказках;

Развитие у детей познавательной активности, творческих способностей, коммуникативных навыков;

Речь детей стала более, связной, выразительной;

Дети познакомились с такими понятиями как добро, зло, честность и справедливость;

Дети могут пересказывать короткие сказки или отрывок из неё с помощью воспитателя.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/308852-proekt-moi-ljubimye-skazki-1-mladshaja-gruppa