- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Протокол обследования дошкольников ЗПР
1064
0
Изотова Ксения Владимировна
МКУ «Детский дом № 6 «Огонек»
Педагог-психолог
ПРОТОКОЛ
обследования дошкольника зпр (4-6 лет)
Ф.И.О._______________________________________________________
Дата рождения________________________________________________
Эмоциональная сфера и поведение ребенка
Контакт и эмоциональная реакция на обследование | |
Легко ли вступает в контакт | |
Волнуется | |
Застенчив | |
Весел | |
Неадекватность поведения | |
Понимание инструкции и цели задания | |
Выслушивает до конца | |
Задает вопросы | |
Необходим показ картинок | |
Характер деятельности при выполнении заданий | |
Интерес | |
Работоспособность | |
Использование помощи | |
Запас представлений об окружающем мире и точность этих представлений
Сведения ребенка о себе | |
Как тебя зовут? | |
Сколько тебе лет (на пальцах)? | |
С кем ты пришел? | |
Покажи, где глаза у куклы? | |
А где у тебя? | |
Зачем нужны глаза (уши)? | |
Ты любишь рисовать? | |
Нарисуй что-нибудь (елка, дом) | |
Представления о явлениях природы | |
Когда можно кататься на санках? | |
Почему? | |
Покажи, где лето, а где зима? | |
Методика «Кактус» _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Методика «Контурный САТ-Н» ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Заключение:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/309485-protokol-obsledovanija-doshkolnikov-zpr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Основы реабилитации»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.