Рабочая программа воспитателя «Я и мир» программа социально личностного развития учащихся

№

Ф.И.О.

дата рождения

Ф.И.О.

родителей

Место жительства

1

Алтынцева Екатерина Андреевна (09.11.2001)

Андрей Александрович (безработный)

Коробейникова Александра Анатольевна (безработная)

д. Гавриловка, ул. Камская, 1а

2

Вербицкий Юрий Витальевич (05.05.2001)

Виталий Андреевич (ООО «Ольхово» животновод)

Борисова Алевтина Ивановна (безработная)

д. Ольхово, ул. Молодежная 15 - 2

3

Дектерев Данил Николаевич (01.05.2001)

Дектерев Николай Петрович (прудовый рабочий)

Наталья Геннадьевна (отпуск по уходу за ребенком)

д. Пихтовка, ул. Центральная, 1-17

4

Лопатина Алена Александровна (15.07.2001)

Власов Александр Алексеевич (Стройинвест, разнорабочий))

Лопатина Валентина Алексеевна (уборщица)

д. Пихтовка, ул. Центральная, 1-13

5

Пахомов Игорь Андреевич (27.03.2001)

Вьюжанина Людмила Николаевна (ЛРП)

Пахомов Андрей Владимирович (умер)

Пахомова Надежда Витальевна (опекун, пенсионер)

д. Черепановка, ул. Кокорина, 31-1

6

Тронина Наталья Григорьевна (20.12.2001)

Бычкова Светлана Анатольевна (ЛРП)

Тронин Григорий Викторович

д. Гавриловка, ул. 70 лет ВЛКСМ, 8-2

№

месяц

напр. Раб.

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

1

Организационная работа

Генеральная уборка класса. Обкладывание учебников.

Подготовка и участие в празднике осени. Генеральная уборка в шкафах и тумбах.

Оснащение детей одеждой. Сбор заявлений на каникулы

Подготовка к празднику Новый Год. Генеральная уборка классов, сбор заявлений на зимние каникулы.

2

Диагностика

Анамнестические сведения: личные дела учащихся

Состояние межличностных отношений: социометрия, анкетирование

Школьная мотивация, анкетирование

Состояние межличностных отношений: социометрия, анкетирование

3

Развитие самоуправления. Работа с коллективом

Организация дежурства в классе

Проведение дня именинников

4

Работа с родителями и общественностью

Выполнение закона РФ «Об образовании»

Собеседование, переписка, сбор заявлений на выходные и каникулярные дни

Посещение квартир учащихся с целью выяснения особенностей семейного воспитания, выявления взаимоотношений семьи и школы, выявление положения детей в системе внутрисемейных отношений

5

Индивидуальная работа

Беседа со всей группой на тему «Режим дня»

Беседа с Пахомовым И. на тему «Кулаки не решение проблем»

Анкетирование «Что такое доброта?»

Поздравить именинников рожденных осенью и зимой

№

месяц

напр. Раб.

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

1

Организационная работа

Оснащение детей одеждой. Генеральная уборка класса

Подготовка и участие в празднике 23 февраля.

Изготовление поздравительных открыток к 8 марта.

Сбор заявлений на летние каникулы. Оснащение детей одеждой

Генеральная уборка класса. Подготовка к празднику Победы и последнему звонку.

2

Диагностика

Анкета «Мое отношение к ЗОЖ»

Самооценка личности ребенка: методика изучения самооценки

Состояние межличностных отношений: социометрия, анкетирование

Школьная мотивация, анкетирование

Представления учащихся о летнем отдыхе: «Твои планы на лето?»

3

Развитие самоуправления. Работа с коллективом учащихся

Организация уборки территории (чистка снега), класса (генеральные уборки класса 1 раз в месяц)

Проведение дня именинников

4

Работа с родителями и общественностью.

Прием детей, беседа с родителями «Зимний отдых детей»

Индивидуальные тематические консультации

Беседы при встрече, телефонные разговоры

Итоги учебного года. Организация летнего отдыха учащихся

5

Индивидуальная работа

Беседа со всей группой «Мы – дружный класс»

Поздравление мальчиков и девочек с праздником

Беседа с учащимися на тему «Скоро лето» (ТБ, ПДД)

Поздравить именинников рожденных весной и летом

№

Тема

Фомы работы

Цели и задачи

Дата

Введение (2 ч)

1

«Основы безопасности»

Конкурсное состязание

Проинструктировать детей о правилах техники безопасности на дороге, о противопожарной безопасности; проверить знания детей

02.09

2

«Я и мои права»

Беседа

Содействовать осознанию ребенком себя как гражданина

03.09

РазделI

«Мир вокруг меня» (25ч)

1

«Рассказы о лете»

Беседа

Обменяться летними впечатлениями

06.09

2

«Мы друзья природы»

экскурсия

Развивать внимательное отношение к природе; формировать правильное поведение в отношении флоры и фауны.

09.09

3

«Осеннее дерево»

Изготовление поделки в технике «аппликация»

Развитие мелкой моторики рук, усидчивости, желания творить

10.09

4

«Такие разные листья»

Сбор природного материала

Собрать материал для дальнейшего использования

13.09

5

«Осенняя пора – очей очарованье»

беседа

Повторить с детьми признаки осени; развивать наблюдательность, смекалку

16.09

6

«Маленькие тайны большой природы»

Мини - конференция

Расширить кругозор детей; пополнить знания о маленьких и больших тайнах природы

17.09

7

«Земля, вода, огонь, воздух»

Игра с мячом

Развитие ловкости, быстроты реакции

20.09

8

«Осень»

Аппликация элементами в «гармошку»

Учить детей создавать аппликативные композиции; развивать мелкую моторику и синхронизировать движения обеих рук

23.09

9

«Воробышки – попрыгунчики»

Подвижная игра

Развивать внимание, смекалку, быстроту реакции

24.09

10

«Путь нашей тетрадки»

Познавательная

беседа

Способствовать формированию у учащихся познавательного интереса к природе, растительному миру

27.09

11

«Бумажная симфония»

Рисование

Создать условия для свободного экспериментирования с акварельными красками; развивать творческое воображение

30.09

12

«Букет для учителя»

Изготовление поздравительной открытки

Прививать уважение к педагогам, поздравив их с профессиональным праздником

01.10

13

04.10

14

«Гусеница»

Изготовление поделки в технике «объемная аппликация»

Развитие творческого мышления

07.10

15

«Красота русской природы»

Беседа, отгадывание загадок

Показать на иллюстрациях художников как красива наша природа

08.10

16

«Будь природе другом»

Выработка правил друзей природы

Развивать интерес к природе родного края; выявлять творческие спасобности учащихся

11.10

17

«О братьях наших меньших»

Изготовление поделок в технике «оригами»

Равитие мелкой моторики рук, усидчивости

14.10

18

«Птичьи разговоры»

КВН

Обобщить знания детей о птицах

15.10

19

«Почему идет дождь и дует ветер?»

Урок - сказка

Расширить и уточнить представления детей о дожде и ветре

18.10

20

«Осеннее панно»

рисование

Расширить кругозор детей

21.10

21

«Природа кричит SOS»

Конкурс рисунков

Развитие творческих способностей у детей

22.10

22

«Исчезающая красота»

Просмотр видеофильма

Заочное путешествие по страницам Красной книги

25.10

23

«На лесной поляне»

Беседа

Формировать у детей гордость за красоту родной природы

28.10

24

«Знатоки природы»

Тест

Итоговое занятие по разделу

29.10

25

«Операция «Чистокласс»

Уборка класса

Прививать трудовые навыки

01.11

РазделII

«Познай себя» (21ч)

1

«Сохрани свое здоровье сам»

Беседа

Учить самостоятельно следить за своим здоровьем, прививать любовь к физическим упражнениям

11.11

2

«Витамины укрепляют организм»

Познавательный час

Познакомить с понятием «витамины»

12.11

3

«Здоровье – овощи, ягоды, фрукты»

Веселое командное состязание

Формировать у учащихся осознанный выбор здорового образа жизни

15.11

4

«В гостях у Мойдодыра»

тематическая беседа

Формирование понимания того, что чистота – залог здоровья; повторение правил личной гигиены

18.11

5

«Слушай во все уши»

экскурсия

Дать знания об органах слуха, закрепить знания о правилах ухода за ушами

19.11

6

«Смотри во все глаза»

Практическое задание

Дать представление о том, что глаза являются одним из основных органов чувств человека

22.11

7

«Здоровый сон»

Беседа, выработка правил

Знакомство с гигиеной сна; расширение кругозора учащихся

25.11

8

«Секреты здоровья»

Беседа

Закрепить знания детей об основах ЗОЖ

26.11

9

«Оздоровительные минутки»

Практическое задание

Выполнение физкультминуток

29.11

10

«Снежный ком»

Подвижная игра

Развивать интерес к подвижным играм

02.12

11

«Снеговик»

Изготовление поделки в технике «Аппликация»

Развитие мелкой моторики рук, нестандартного мышления

03.12

12

«Спорт – это здоровье»

Беседа

Развивать интерес к различным видам спорта, желание заниматься спортом.

06.12

13

«Злой волшебник – табак»

Беседа

Расширение знаний о вреде курения; формирование ЗОЖ

09.12

14

«Губительная сигарета»

Приведение примеров

Знакомство с примерами о вреде курения

10.12

15

«Я умею выбирать»

Тренинг безопасного поведения

Закрепление знаний о вреде курения

13.12

16

«Откуда берутся грязнули»

Игра – путешествие

Закрепить представления детей о здоровом образе жизни

16.12

17

«Наше здоровье»

КВН

Итоговое занятие по разделу

17.12

18

«Зимний пейзаж»

Рисование

Развивать фантазию, воображение

20.12

19

«Мастерская Деда Мороза»

Изготовление поделок из цветной бумаги

Подготовка к Новому году, создать новогоднее настроение

23.12

20

«О праздновании Нового года»

24.12

21

«Моя безопасность»

Проведение инструктажа

Повторить правила поведения перед зимними каникулами

27.12

РазделIII

«Где мы живем?»

(10 ч)

1

«Россия – Родина моя»

Беседа

Воспитывать любовь к родной Отчизне, чувство гордости за свою страну Россию

14.01

2

«Твой адрес в этом мире»

Устный журнал

Расширить представления детей о стране, в которой они живут

17.01

3

«Кругосветное путешествие»

Работа по карте мира

Дать понятие о том, что на нашей планете много разных стран и континентов

20.01

4

«Государственная символика России»

Показ презентации

Познакомить с государственной символикой России: флагом, гербом, гимном;

21.01

5

«Моя малая Родина»

рисование

Воспитывать чувство уважения к родному селу, деревне

24.01

6

«Мир на всей планете»

Беседа

Воспитывать уважение к людям различных национальностей

27.01

7

«Права и обязанности детей»

Познавательный час

Содействовать осознанию ребенком себя как гражданина

28.01

8

«Моя родословная»

Работа с таблицей

Воспитывать уважение к своей семье, к предкам

31.01

9

«Тепло родного очага»

Беседа

Прививать детям семейные ценности

03.02

10

«Один за всех и все за одного»

Игровой час

Итоговое занятие по разделу

04.02

РазделIV

«Мы вместе» (19 ч)

1

«Давайте говорить друг другу комплименты»

Игра

Учить детей быть внимательными друг к другу, замечать в друзьях положительные качества характера

07.02

2

«Волшебные слова»

Беседа

Формировать у детей понимание того, что волшебные слова делают человека тактичнее, воспитаннее

10.02

3

«Кораблик»

Изготовление поделки в технике «объемная аппликация»

Развитие фантазии, воображения, желания творить

11.02

4

«От самоунижения к самоутверждению»

Беседа, тестирование

Пробуждать в детях умение анализировать собственные поступки, чувства

14.02

5

«Качества характера»

Игровые задания

Познакомить детей с понятием «качества характера» и многообразием слов, служащих для характеристики человека

17.02

6

«Защитники Родины»

Изготовление поздравительной открытки

Формировать чувства патриотизма, любви к Родине

18.02

7

«О дружбе, доброте и отзывчивости»

Литературный ринг

Раскрыть значение дружбы, доброты и отзывчивости в жизни людей

21.02

8

«Звездный час»

Конкурсная игра

Расширить кругозор детей; развивать смекалку, находчивость, мышление

24.02

9

«Какой Я?»

Упражнение

Выявление особенностей характера;

25.02

10

«День Защитника Отечества»

КВН

Воспитывать у мальчиков стремление стать сильными, отважными, ловкими

28.02

11

«Кругляшечки»

Изготовление поделок из ватных дисков

Развивать фантазию, воображение

03.03

12

«Весенний букет»

Изготовление открытки

Порадовать близких открыткой, сделанной своими руками

04.03

13

«Подарок маме»

07.03

14

«Школа вежливых наук»

Познавательная беседа

Воспитывать уважение к окружающим людям; развивать у детей чувство такта

10.03

15

«Что? Где? Когда?»

Игра

Развивать мышление, смекалку, память и речь, воспитывать интерес к знаниям

11.03

16

«Правила на всю жизнь»

Беседа

Закрепить знания об основных правилах, по которым живут люди

14.03

17

«В гостях у минуток»

Рассказ

Формирование сознания ценности времени, важности каждой минуты для полезного дела

17.03

18

«Весенние денечки»

Проведение инструктажа

Обсудить с детьми опасные и безопасные ситуации в весенние каникулы

18.03

19

«Трудовой десант»

Уборка в классе

Воспитывать в детях трудолюбие

21.03

РазделV«Игротека» (13 ч)

1

«В мире загадок»

Викторина

Развивать мышление, сообразительность, речь;

01.04

2

«Запрещенная буква»

игра

Развивать зрительную память

04.04

3

«Отгадай-ка»

Задания - шутки

Развитие памяти, внимания

07.04

4

«Светофор»

игра

Сплочение коллектива

08.04

5

«Скакалка –подсекалка»

Подвижная игра

Развитие выносливости, терпения, соблюдение правил игры

11.04

6

«Как каплю превратить в цаплю»

Задачи-игры

Развитие памяти, внимания, сообразительности

14.04

7

«Я начну, а ты продолжи»

Игровой час

Развитие внимания, слуховой памяти, логического мышления

15.04

8

«Эстафета занимательных заданий»

Таблицы заданий

Развивать внимание, быстроту реакции, воображение, фантазию

18.04

9

«Охотники и лисицы»

Подвижные игры с мячом

Развитие выносливости, ловкости

21.04

10

«Успей занять место»

Подвижная игра

Развитие выносливости, ловкости

22.04

11

«Потопаем-позлопаем»

Коллективная игра

Развивать внимание, быстроту реакции

25.04

12

«Исправь ошибку»

Викторина

Протестировать уровень знаний детьми популярных сказок

28.04

13

«Догадайся!»

Отгадывание кроссворда

Развивать мышление, расширять словарный запас

29.04

РазделV

«Береги себя сам» (12 ч)

1

«Основы безопасности»

Конкурсное состязание

Познакомить учащихся с основами безопасности в быту

02.05

2

«Я по улице шагаю»

Устный журнал

Способствовать развитию осторожности, осмотрительности

05.05

3

«Дорожные знаки и светофор»

Опрос

Развитие понимания, осмысления правил дорожного движения

06.05

4

«Шишки, желуди, орехи»

Подвижная игра

Развитие ловкости, быстроты реакции

09.05

5

«Не шути с огнем»

Профилактическая беседа

Закрепить знания правил пожарной безопасности

12.05

6

«Ты дома один»

Выработка правил

Предупредить возможные опасные ситуации, если ребенок находится дома один

13.05

7

«Умеешь ли ты обращаться с животными»

Выработка правил

Дать знания о правилах поведения при встрече с различными домашними животными

16.05

8

«Очень подозрительный тип»

Профилактическая беседа

Познакомить детей с опасностями, которые могут подстерегать при общении с незнакомыми людьми

19.05

9

«Для всех без исключения есть правила движения»

Урок КВН

Повторить правила дорожного движения

20.05

10

«Безопасность должна быть безопасной»

Инструктаж

Проинструктировать детей о правилах техники безопасности на дороге, о противопожарной безопасности в летние каникулы

23.05

11

«Чистокласс»

Генеральная уборка в классе

Воспитание трудолюбия в детях

26.05

12

«Последний звонок»

Подведение итогов года

Награждение ребят за активное участие в жизни класса

27.05