- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физкультурное занятие: Развеселая матрешка
Физкультурное занятие
Развеселая матрешка
Воспитатель : К нам кто - то в дверь,
Будем мы гостей встречать.
Громко хлопайте в ладошки,
В гости к нам идет Матрешка!
( в зал под русскую мелодию входит Матрешка)
Матрешка: К вам, ребятки собиралась, в сарафанчик наряжалась
Вижу , к вам пришла не зря, рады видеть вы меня?
Подходите, детвора, начинается игра!
Игра « Как у наших у ребят»
Как у наших у ребят
Ножки весело стучат:
Топ-топ-топ!
Топ-топ-топ!
(Дети с Матрешкой топают ногами)
А устали наши ножки,
Хлопают ладошки:
Хлоп-хлоп-хлоп!
Хлоп-хлоп-хлоп!
(дети и Матрешка хлопают в ладошки)
А потом вприсядочку
Пляшут дети рядышком.
Сели-встали, сели-встали,
Не устали? Не устали!
( выполняют приседания на месте)
А как пустятся бежать
Их Матрешке не догнать!
(разбегаются по залу, Матрешка догоняет детей)
Матрешка: Вижу, бегаете вы быстро и ловко. А теперь приглашаю вас по тропинкам погулять
По тропинкам и дорожкам зашагали бойко ножки
Мы шагаем, мы шагаем, выше ножки поднимаем.
Большие ножки идут по дороге, то-о-оп,то-о-оп,то-о-оп,
Маленькие ножки шагают по дорожке
Топ-топ-топ-топ-топ.
Матрешка: А теперь ,ребятки отгадайте загадку:
Зеленая спинка, большая голова, кричит: « ква-ква!»
Ест комаров и мушек. Кто это? (Лягушка.)
Матрешка надевает на руку игрушку лягушку
Матрёшка. К вам пришел веселый лягушонок. Он предлагает поиграть в « Зеленых лягушек»
Игра «Зеленые лягушки»
Зеленые лягушки, глазки на макушке.
Весело прыгают, ножками дрыгают,
Хохочут, веселятся , а цапли не боятся.
( На середине зала из шнура выкладывается круг -болото. Матрешка произносит текст, дети лягушата прыгают вокруг болота. Произнеся последнюю фразу, Матрешка хлопает в ладоши и лягушата запрыгивают в круг)
Матрешка : Вот так чудо-лягушата, развеселые ребята!
Вам понравилась игра? Отвечайте громко….Да!
Матрешка : Круглый , разноцветный мячик, быстро, высоко он скачет,
Непослушный ты какой, мне не справиться с тобой!
Посмотрите у меня из корзины укатились мячики. Помогите их поймать и в корзинку собрать.
Игровое упражнение «Собери мячики»
( Матрешка переворачивает корзину с мячиками, дети догоняют мячики и несут Матрешке в корзину.)
Матрешка: А теперь отгадайте загадку. Но загадка не простая-ее нужно и рассказывать , и показывать. А показывать с помощью пальчиков. Вы поможете мне?
Пальчиковая гимнастика «Загадка»
На пеньке лежит комок ( пальцы сцеплены в замок)
Это крошечный зверек ( пытаемся заглянуть внутрь кулачка)
Он колючки раскрывает ( разгибаем пальчики и поднимаем « колючки» вверх)
Очень широко зевает ( ладони «раскрываются» в разные стороны)
Умывает мордочку ( « моем» руки, трем ладошки)
И ерошит челочку (шевелим пальцами перекрещенных ладоней)
Посчитаем все иголки ( поочередно разгибаем пальцы обеих рук)
Быстро спрячемся под елку( прячем руки за спину)
Матрешка Что же это за зверек? Белочка или хорек?
Знаю я, да и вы тоже угадали! Это…..(Ежик!)
Матрешка : Давайте сыграем с ежиком в игру, она называется « Ежик и мышки»
Игра «Ежик и мышки»
Ежик, ежик ,тупы-туп.
Весь колючий, острый зуб.
Ежик, ежик ты куда?
Что с тобою за беда?
( Дети идут по кругу , произнося текст. В центре круга-«ежик», ребенок в шапочке ежа)
А ежик глазками –хлоп, хлоп1
А ежик ножками -топ, топ!
Слышит ежик – всюду тишь.
Ой! Скребется где то мышь!
(Дети в кругу останавливаются и выполняют вместе с ежиком движения согласно тексту: открывают и закрывают глаза, топают, слушают, скребутся.)
Беги, беги, ежик.
Не жалей ты ножек.
Ты лови своих мышей,
Не лови наших детей!
(Дети разбегаются по залу, прячутся от ежа в норки на стульчики)
Матрешка : Спасибо вам, ребята!
Заигралась с вами я,
Отпустите вы меня.
Вам оставлю угощенье
На радость всем и удивленье.
( Матрешка угощает детей яблоками и попрощавшись уходит)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/310375-fizkulturnoe-zanjatie-razveselaja-matreshka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.