Конспект НОД по РЭМП в старшей группе "Космическое путешествие"

Трояк Наталья Георгиевна

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 32 Выборгского района г. Санкт-Петербурга

Воспитатель

Конспект НОД по РЭМП в старшей группе "Космическое путешествие"

Интеграция образовательных областей:  «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие».

Цель.

Формировать умственные способности и математические представления, умение мыслить, логически рассуждать.

Задачи.

Развивающие:

- Развивать представления о числах от нуля до десяти;

- Развивать слуховое внимание, мышление, память.

Обучающие:

- Закрепить состав числа 5.

- Совершенствовать навыки прямого и обратного счета, порядкового счета;

- Закрепить названия геометрических фигур;

- Упражнять детей в ориентировке на плоскости;

- Закрепить пространственные представления (вверху – внизу, слева – справа);

- Упражнять в решении примеров на сложение и вычитание (в пределах 10);

- Упражнять в решении логических задач;

- Уточнить представление детей о планетах.

Воспитательные:

- Воспитывать желание делать добрые поступки.

Материалы.

- математические планшеты (по количеству детей) с геометрическими фигурами;

- карточки с примерами;

- набор цифр;

- картинка – перевертыш («Молодая леди - пожилая дама»);

- иллюстрации героев: птица – Говорун, робот Железяка, доктор Верховцев;

- презентации физминутки и гимнастики для глаз,

- видео космического пространства.

Раздаточный:цифры от 0 до 10; математические планшеты; карандаши.

Ход НОД

(Дети сидят на ковре)

- Ребята, вам нравится путешествовать? А помните, на чем мы с вами путешествовали? (Ответы детей)

- Сегодня мы снова отправимся в путь, но сначалая хочу загадать вам загадку:

Голубая, круглая

В небе проплывает,

На ней мы все живем,

Как ее называют?

(планета Земля)

- Какие вы еще знаете планеты? (ответы детей)

- А вы хотели бы побывать космонавтами и отправиться в полет?

- Очень хорошо!

1 слайд - Наша группа превратилась в космический корабль, а вы космонавты. По космическому кораблю нужно ходить аккуратно, не бегать, не толкаться, чтобы не задеть оборудование.

Воспитатель просит детей занять свои места.

- Внимание, приготовились к запуску корабля. Выложите пульт управления на столе в виде цифрового ряда от 0 до 9 слева направо.

Хорошо! Садитесь! Пристегнитесь!

Начинаем обратный счет, помогайте мне: 10– 9– 8- 7 -…0 - пуск!

2 слайд Видео «Полёт».

- Будьте внимательны, мы ведем наблюдение за космическими объектами и телами. Подойдите к монитору (планшет), рядом с ним находятся разные космические тела.

- А сейчас, выложим вид космического неба на мониторы.

- По центру мы наблюдаем за Солнцем - это большой красный круг, в правом нижнем углу появилась маленькое треугольное космическое тело, в левом нижнем углу красный маленький круг - планета Марс, а в правом верхнем углу большой зеленый квадратный метеорит, в левом верхнем углу большой желтый треугольный метеорит.

Дети выкладывают тела на своих мониторах – планшетах.

- Кто хочет вывести картинку с планетами на большой экран?

- Ребята, проверьте у всех ли такой вид на мониторе.

Звучит сигнал СОС –

Это сигнал бедствия, кто-то просит помощи.

Прошу экипаж пройти в рабочую лабораторию и узнать в чем дело. Займите свои места, поспешим на помощь.

Звучит космическая музыка.

- Мы приближаемся к планете Венера. Все жители этой планеты были прекрасными, молодыми девушками. Но планету заколдовал кто-то, похоже это доктор Верховцев и все девушки превратились в старых бабушек.

Показать картинку – перевертыш.

- Чтобы их расколдовать, надо подобрать шифр, а для этого нужно решить примеры.

Проходите аккуратно в космическую лабораторию.

1+1=

2+1=

3+1=

4+1=

5+1=

6+1=

7+1=

8+1=

9+1=

Дети выполняют задание.

Затем поочередно по порядковому номеру называют ответ. Воспитатель записывает на доске.

- Мы подобрали вместе шифр и расколдовали планету. Все жители опять стали красивыми, молодыми девушками.

Воспитатель незаметно переворачивает картинку-перевертыш.

Ребята, опять кто-то хочет уничтожить код, снова доктор.

Чтобы этого не случилось вам надо подобрать все цифры и точки и стать парами, чтобы в сумме у вас получилось 5. Приступаем. Так из каких чисел состоит число 5?

- Миссия выполнена, а жители этой планеты нас приглашают на космическую дискотеку.

4 - 15 слайд Презентация «Космическая дискотека» (физминутка под космическую музыку).

Звучит космическая музыка

- Но что такое? Кажется, мы сбились с курса. Придется нам обратиться за помощью к говорунам. Держим курс на планету Говорунов.

16 слайд поставить картинку птицы Говорун

- Птица Говорун отличается умом и сообразительностью. (Запись голоса птицы Говорун)

- Птица Говорун укажет вам путь, если вы ответите на её хитрые вопросы. Ответы должны быть полными.

Вопросы Говоруна:

Сколько месяцев в году?

Скажи наоборот: узкий

Назовите дни недели? Сколько их

На какое дерево садится Говорун во время проливного дождя? (на мокрое)

Сколько поросят в загоне, если видно восемь ног?

Скажи наоборот: выход

Назови три осенних месяца?

Назови соседей числа 7

Скажи наоборот: зима

Скажи наоборот: тяжело

Утро закончилось, а начинается…

- Молодцы, вы ответили на все вопросы, и мы можем возвращаться на Землю. Ведем обратный счет: 10, 9, 8  и т. д. до 0.

Итог.

- Мы приземлились, но прежде чем выйти из нашего космического корабля, давайте вспомним:

- Чем мы сегодня занимались? Что было самым интересным?

Пришельцы с других планет благодарят вас за помощь и отличную работу. Вы проявили не только смекалку и сообразительность, но доброту и отзывчивость!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/310442-konspekt-nod-po-rjemp-v-starshej-gruppe-kosmi