- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час на тему: Творчество Генделя Concerto grosso
Слюсарева Е.В.
ДШИ им.Крайнева
г.Москва, 2016год
Классный час на тему:
Творчество Генделя
Concerto grosso
Задачи:
расширение кругозора юного музыканта;
развитие слуховых навыков;
воспитание «умных эмоций» (эмоции искусства).
Ход встречи:
Гендель писал оркестровую музыку, как вы знаете, на протяжении всего творческого пути, о чем свидетельствуют инструментальные части его опер и ораторий. Вопросы к учащимся:
-В каких жанрах композитор писал свои произведения? (оратории-увертюры, сримфонии, танцы, марши)
-Какие два жанровых направлении выделяются в группе самостоятельных произведений? ( концертное и сюитное)
-К какому жанру Гендель обращался, когда создавал concertogrosso? (обращался к барочному жанру)
-В какой стране слава concertogrosso еще долго оставалась в числе популярных произведений? (в Англии)
Типичный признак «большого концерта» заключается в том, что солирует, концертирует здесь не один инструмент, а группа однородных инструментов или несколько солистов, несколько разных концертирующих инструментов.
Наибольшую популярность приобрели 12 concerti grossi op. 6, появившиеся в конце 30-х годов в самый разгар артистической деятельности Генделя. В этих произведениях неисчерпаемы фантазия и изобретательность. Свободно сплетаются и чередуются вдохновенные лирические образы с возвышенной патетикой, героика и помпезность с искрящимся весельем, тонкий юмор с танцевальными образами.
Если Бах разрабатывал определенный тип концертного цикла, то Гендель в известной мере «импровизировал» его состав, чаще всего как раз избегая темповой симметрии быстро – медленно – быстро. Он более тяготел к сюитному типу мышления. Самой главной особенностью его концертов является принцип многопланового контраста. Торжественность медленного вступления оттеняется то энергией полифонического развития, то танцевальной грацией, то лирической напевностью. При этом композитор стремится подчеркнуть саму специфику концертного стиля в понимании своего времени. Отсюда более гомофонный склад в одних частях, переклички групп инструментов в других, выделение «поющей» мелодии в партии солистов в третьих.
ЭтиConcerti grossi были задуманы композитором как цельное собрание и издавались по подписке. А у Генделя было в числе более 100 подписчиков – члены королевской семьи, друзья, менеджеры театров и др. Они сочинены для концертино из двух скрипок и виолончели. Однородной струнный состав и названная группа солистов, характерное устройство циклов, а также вряд ли случайное совпадение номера опуса и количества концертов в нем с соответствующим собранием свидетельствуют о следовании традициям Корелли – создателя классических образцов этого жанра.
При всей классической строгости и, как правило, сдержанности письма, Concerti grossi быстро завоевали громадную популярность у широкой публики, особенно в Англии и Германии. Еще при жизни Генделя их частенько играли в лондонских парках. Знаменательно, что в нашу эпоху музыкальные деятели Германии исполняют концерты Генделя уже не только для широких масс городского населения, но и в сельских клубах, притом с громадным успехом.
Подведем итоги.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/311019-klassnyj-chas-na-temu-tvorchestvo-gendelja-co
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Этические основы социальной работы»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.