- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Идет весна по городу
Конспектразвлечения «Идет Весна по городу»
Подготовила: инструктор по физической культуре Пугачёва Татьяна Андреевна
Участники:дети подготовительной группы «Золотая рыбка», воспитатель Ермолаева Светлана Михайловна; дети старшей группы «Гномики», воспитатель Юркевич Марина Владимировна.
Образовательные области: интеграция образовательных областей: социально-коммуникативная область, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.
Цель: создание радостного настроения.
Задачи:
обучающие: закрепление знаний о природных изменениях весной.
развивающие: развитие основных певческих навыков ( правильного, естественного дыхания; протяженного, гибкого и подвижного звуковедения; отчетливой, выразительной дикции; единой манеры пения и говора.), развитие творческих навыков, фантазии, искусства актерского мастерства
воспитательные: сплочение детского коллектива.
Оборудование и материалы: реквизиты к танцам: рюкзачки для девочек, мороженое (муляж) для мальчиков; реквизит для сценки «Подружки»: плащики, беретики; реквизит для игр: 6 обручей, объемные цветы, воздушные шарики, волейбольная сетка или длинная лента, музыкальный центр.
Действующие лица: две подружки (девочки), ведущая (взрослый).
Методика проведения: (рефлексия)
Дети вбегают в украшенный зал парами, располагаются по разным дорожкам
Монтаж
1-й реб: Динь! Дон! Динь! Дон!
Это что за нежный звон?
2-й реб: Это чей пушистый луч так щекочет из за туч
Заставляя малышей улыбаться до ушей?
3-ий реб: Это чья же теплота, чья такая доброта
Заставляет улыбаться зайца, курицу, кота?
4-ый реб: И по какому поводу?
Все дети: Идет весна по городу!
5-ый реб: И у пуделя – улыбка!
6-ой реб: И в аквариуме рыбка улыбнулась из водицы улыбающейся птице!
7-ой реб: Вот и получается, что не помещается
На одной странице улыбка необъятная-
До чего приятная!
8-ой реб: Вот такой длинны!
9-ый реб: Вот такой ширины!
10-ый реб: А по какому поводу?
Все дети: Идет весна по городу!
11-ый реб: Деньки стоят погожие, на праздники похожие!
12-ый реб: Покинув страны южные вернулись птицы дружные!
13-ый реб: На каждой ветке скворушки сидят и чистят перышки!
14-ый реб: Пришла пора весенняя!
15-ый реб: Пришла пора цветения!
16-ый реб: И значит настроение у всех людей-
Все дети: Весеннее!
Песня « Скачет по полям»
( все дети рассаживаются на свои места)
Ведущая: Вот и пришла к нам долгожданная весна! Не успели мы оглянуться, а уже вокруг сухо и тепло, повсюду слышен птичий гомон, распускаются почки, солнышко по настоящему пригревает. Одним словом – красота! Хочется гулять и веселиться!
1-я девочка: День стоял веселый, ведь весна, апрель!
Шли мы с магазина, выходной был день!
Куртки нараспашку, шапки набекрень,
Шли куда попало в первый теплый день.
2-я девочка: Шли куда попало- просто наугад.
Прямо и направо, а потом назад,
1-я девочка: А потом обратно,
2-я девочка: А потом кругом.
1-я девочка: А потом вприпрыжку,
2-я девочка: А потом бегом.
1-я девочка: Весело бродили, я да ты со мной,
Весело вернулись к вечеру домой.
2-я девочка: Весело расстались – что нам унывать?
Весело друг с другом встретимся опять.
Танец «Подружки»
(еще звучит проигрыш, а уже пошел диалог между танцующими девчонками и мальчишками)
мальчик: Девчонки! Можно с вами?
девочка: Нет!
мальчик: А почему?
девочка: Потому что.
мальчик: А мороженое хотите?
Постановочный танец «Мороженое»
Ведущая: Замечательная погода, веселая компания, вкусное мороженое, что еще нужно для счастья?
Все дети: Игра!
Игра
Подвижная игра (с бегом) «Птички и кошка»
На полу обозначается круг (диаметр 5-6 метров). В центре – кошка. Остальные дети находятся за кругом – они птички. Кошка засыпает. Птички влетают в круг, клюют зёрнышки. По сигналу воспитателя кошка посыпается, произносит «Мяу!», видит птичек и начинает ловить их. Птички спешат вылететь из круга. Тот, кого коснулась кошка в кругу, считается пойманным и идет в середину круга. Когда кошка поймает 2-3 птички, воспитатель выбирает новую кошку. Пойманные птички присоединяются ко всем. Игра повторяется 4-5 раз.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/311239-idet-vesna-po-gorodu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.