Урок музыки в 5 классе «Защитник Отечества»

Урок музыки на тему «Защитник Отечества — каков он?»

Цель: Познакомить учащихся с образом защитника Отечества через различные виды искусств.

Задачи:
• Направить внимание учащихся на постижение художественного воплощения образа защитника Отечества различными видами искусства;
• Развивать интонационный слух, перцептивные способности, ассоциативное мышление учащихся;
• Формировать диалогическую культуру школьников, умение давать эмоционально-образную оценку произведениям искусства и явлениям жизни;
• Совершенствовать вокально-хоровые навыки;
• Воспитывать нравственно-эстетические чувства. Пробудить в душе ребёнка любовь к Родине и желание быть её защитником.
Тип урока: комбинированный, интегративный.
Вид урока: урок-беседа.
Материал:
слайд-презентация,
записи музыкальных произведений:
1) М. Глинка. “Родина моя! Русская земля!” -хор из оперы “Иван Сусанин”(фрагмент);
2) С. Прокофьев. Кантата “Александр Невский”, ч.2 “Песнь об Александре Невском”, ч.4 “Вставайте, люди русские!”;
3) А. Бородин. Симфония № 2 (“Богатырская”), 1 часть;
4) “Баллада о солдате”. Муз. А.Соловьёва-Седого, ст. В. Матусовского;
5) “Погоня». Муз. Я.Френкеля;
фрагмент видеофильма “Третьяковская галерея” об иконе “Чудо Георгия о змие”.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, музыкальный центр, фортепиано, детские музыкальные инструменты.

Методы: беседа, активный диалог, сопоставление, ассоциативный поиск, художественное моделирование.