- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий выпускного утренника «Мы стали взрослыми»
10
1. Дьячкова Надежда Петровна.
2. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 88 г.Комсомольск-на-Амуре Хабаровский край.
3. Воспитатель.
Утренник выпускной подготовительной группы
«Мы стали взрослыми»
Дети выбегают из-за занавеса и исполняют танцевальную зарисовку с игрушками: БОЛЬШОЙ ХОРОВОД (рассыпаются) | |
1 реб. | -Говорили нам мамы всегда… |
Дети: | -Да! Да! |
2 реб. | -Каша»- лучшая в мире еда! |
Дети: | -Беда! |
1 реб. | -Нет вкуснее супов и котлет! |
Дети: | -Ну, нет! |
2 реб. | -Нам бы лучше конфеток вместо этих котлеток, Был бы славный обед! |
Дети: | -В стране Всепозволяндии… |
1 реб. | Не надо шарф носить, И по полу без тапочек разрешено ходить! |
Дети: | В стране Всепозволяндии… |
2 реб. | Если в этой стране заболел.. |
Дети: | Апчхи! |
1 реб. | Если снега досыта поел… |
Дети: | Кхе-кхе!.. |
2 реб. | Вас не будут лечить никогда! |
Дети недоверчиво | Ну да? |
1 реб. | Вместо горькой микстуры Вам от температуры Подадут полторта! |
Дети: | Ого-о! |
2 реб. | Если в гости друзья к вам придут… |
Дети: | Мы тут! |
1 реб. | В дом ваш в грязных ботинках пройдут? |
Дети: | Мерси! |
2 реб. | Прямо на пол сажают друзей! |
Дети: | О-кей! |
1 реб. | А потом друг у дружки отбирают игрушки И кричат, кто сильней! |
Дети громко кричат, отбирая друг у друга игрушки. | |
1 реб. | В стране Всепозволяндии… |
Дети: | Вам каши не найти! |
2 реб. | В стране Всепозволяндии… |
Дети: | Все спят до десяти! |
1 реб. | Ну что пойдем искать эту страну? |
Дети: | А можно? |
2 реб. | Можно, можно! |
Танцевальная зарисовка.
В зал входит воспитатель.
Вос-ль: | Это что за представленье? Что за шумное веселье? Почему сюда пришли? Вы совсем-совсем одни? |
Ребенок: | Мы хотели поиграть, Порезвиться, покричать… |
Ребенок: | Ведь пришла пора нам всем С детством попрощаться; |
Ребенок: | Потому что в школу нам Надо собираться! |
Вос-ль: | Почему ж вы поспешили, Общий праздник не открыли? В нем идет всё по-порядку: Танцы, игры и загадки. |
Ребенок: | Мы сегодня от волненья Позабыли все стихи! Были просто дошколята, А теперь- ученики. |
Ребенок: | Мы сегодня нарядились И волнуемся с утра; Потому и про сценарий Позабыли мы слегка! |
Вос-ль: | У меня есть предложенье! |
Дети: | Какое? |
Вос-ль: | Побороть свое волненье, Выйти дружно всем из зала. Праздник наш начать сначала. Согласны?- Да! |
Дети выбегают из зала.
Фанфары. Входят ведущие.
1 | День безоблачный, ясный и чистый! В зале много нарядных гостей! Наши детки так выросли быстро, Провожаем мы в школу детей! |
2 | Вспоминаются первые слезы, Что горошиной катятся вниз, А ещё- миллионы вопросов, Если что-то не знаешь- держись! |
1 | Мы заботами детскими жили, Подрастали у нас малыши, Каждый день к ним навстречу спешили, Отдавая частицу души! |
2 | Сегодня волненье сдержать невозможно- Последний ваш праздник в детском саду. На сердце у всех и тепло и тревожно, Ведь выросли дети и в школу идут! |
1 | Звучите, фанфары и ,трубы, трубите! На праздник веселый спешит детвора… |
2 | Сегодня мы в школу ребят провожаем, Пришла с детским садом прощаться пора! |
Звучит музыка, дети парами входят в зал. | |
1 | Как нелегко расставаться нам с вами, И вас из-под крылышка в свет выпускать. Вы стали родными, вы стали друзьями, И лучше вас, кажется, не отыскать! |
2 | Оставив здесь кусочек детства, Уходите вы в первый класс, Мы с вами будем по соседству, И вспомним вас еще не раз! |
1 реб. | Начинаем бал прощальный, В зале лампы зажжены, Нас сегодня провожают Из детсадовской страны! |
2 реб. | Дошкольное детство- пора золотая, Счастливых деньков хоровод. Жаль, что так быстро они пролетают, И вот уже школа нас ждет! |
3 реб. | В детский сад мы с радостью ходили, Было в нем приветливо, светло. Воспитатели, как мамы нас любили И дарили ласку и тепло! |
4 реб. | Каждый день мы что-то узнавали, Нравилось нам рисовать, считать, Первые слова с трудом писали Буквами печатными в тетрадь! |
5 реб. | Сегодня большое спасибо мы скажем Всем, тем, кто нам ласку, заботу дарил, Рассказывал сказки, кормил манной кашей, Всем тем, кто воспитывал нас и любил. |
Песня «Волшебная страна «
1 вос-ль | Отчего-то зал притих, В глазах восторг и грусть немного. Пусть зал сейчас запомнит их: - Кокетливых и озорных, - Немного дерзких и упрямых - По-детски шаловливых… |
2 вос-ль | - Самых неповторимых, дорогих, И всех по-своему любимых, И одинаково родных! |
Вход мальчиков «Марш»
Мальчик: | В город детства мы вначале непоседами пришли, Мы усидчивыми стали, поумнели, подросли… |
Вход девочек
Мальчик: | И на празднике сегодня Нам девчонок не узнать, Посмотрите, как красиво Все мы будем танцевать! |
ПОЛЬКА.
Дети: | - Недавно нам говорили «малыш», Порой называли «Проказник», - Сегодня гостей мы всех удивим И сказку подарили на праздник! - Мы в городе детства в театр играли, Смотрите, какими артистами стали! |
СКАЗКА «ТЕРЕМОК»
Дети:! | - Родители наши все заботы оставляли, Когда в город детства на праздник попадали. - И сегодня с вами мы рады поиграть, Будем веселиться, праздник продолжать |
Ведущий: | Уважаемые родители! Будем с вами мы сегодня Тренироваться, чтобы в школу В первый день правильно собраться!.. Папа – шарик принесет, Мама-цветы завернет, Вам же, ребятишки, надо не отстать И быстрей портфель собрать!.. |
ИГРА «БУДИЛЬНИК»
Реб-к: | Наши игры, наши песни Будут сниться нам не раз! Вспомним, как вокальной группой Выступали мы для вас! |
Песня «ПОЧЕМУЧКИ»
Реб-к: | В нашем городке веселом Я играл немало дней, А теперь другое время- Есть заботы поважней! У меня в портфеле книжки, У меня в руке- букет, Все знакомые мальчишки Удивленно смотрят вслед! «Отчего же я веселый И одет, как на парад?! В сентябре пойду в школу, Это вам не детский сад. |
ПЕСНЯ ПЕРВОКЛАСНИКОВ ( 3 мальчика)
1 ребенок: Я был вчера ребенком, Любил играть с котенком, Просил купить игрушки И много ел конфет, Теперь я первоклассник, На первый школьный праздник. Пойду нарядный и в руках букет! | 2 ребенок: Вчера я был малышкой, Был шумным, даже слишком! И в тихий час, бывало, Не спал я, а шалил, Сегодня стал я взрослым, И стал вполне серьезным, Свои игрушки другу подарил | 3 ребенок: Я стану самый первым Учеником примерным, Чтоб мной гордилась мама И вся наша семья, Теперь первоклассник, На первый школьный праздник Пойдут со мною все мои друзья! |
Ребенок: | С друзьями жалко расставаться, Но я надеюсь вас встречать, Когда в дет.садик наш любимый Мы будем внуков провожать! |
ИНСЦЕНИРОВКА:ВОТ ТАК ВСТРЕЧА!
Дедушка: | Аня, здравствуй! Ты ли это? Как я нашей встрече рад! Я так часто вспоминаю Наш любимый детский сад! |
Бабушка: | Здравствуй, я ведь тоже рада, Что узнал меня дружок, Помнишь, мы не поделили В младшей группе пирожок? |
Дедушка: | Пирожки на славу были, Хороши, так хороши! До сих пор их вспоминаю, Мы их ели от души! |
Бабушка: | Ах, какие были годы! Не вернуть их, не догнать, Даже в старости почтенной Будем садик вспоминать. |
Дедушка: | Как играли, как шалили, Как не слушались порой… |
Бабушка : | Долго-долго будем помнить, Тебя садик дорогой! |
Ведущий: | Скоро учиться ребенок пойдет! Школьная жизнь и для вас настает, Хлопоты вам и заботы доставит, Всю вашу жизнь перестроить заставит. И мы при всех сейчас погадаем, Что будет в семьях- сегодня узнаем!.. |
Ведущий: | А теперь, уважаемые родители, Предлагаем вашему вниманию «Школьную лотерею». На мой вопрос билет тяните, Ответ громко говорите!.. -Кто будет вечером будильник заводить? -А кто за формой первоклашки следить?? -Кто в 6 утра будет вставать? -Кто будет завтрак первым съедать? -Кому же придется портфель собирать? -Кто будет букварь ежедневно читать? -Кто будет плакать, оставшись без сил? -Кто виноват, если ребенок двойку получил? -Кто на собрания будет ходить? -Кто будет первоклассника в школу водить? |
Родители отвечают согласно вытянутым листикам. | |
Звучит музыка, появляется Шаполяк, танцует…(импровизация со шляпой). | |
Шапокляк: | Да-да-да! Это моя шляпа (надевает, выбражает). Шляпка- великой, самой умной… Шапокляк !!! А как она тут очутилась?! Как она сюда явилась? -А слыхала я, что вы в школу собрались! Верно ли это? Я уже там побывала и такой беспорядок устроила! Ужас!!! Даже сердце радуется! И вам сейчас праздничек устрою! Беспорядок наведу, Набросаю здесь бумажек, Ни за что вам не убрать)! Всех вас, школьнички уважу!..(разбрасывает фантики |
Ведущая: | Ошибаешься, вредина! Мы в один миг все фантики соберем и опять порядок будет! (дети собирают фантики). |
Шапокляк: | Ладно! Ладно! Поздравляю! Справились! А я могу вам подарки подарить… Хотите? Сейчас…Сейчас..(убегает за дверь, выносит корзину) Для таких хороших деток Мне не жалко ничего! Принесла я вам подарки- Нет таких ни у кого! Вот рогатка вам, ребятки, Чтобы в птичек пострелять!... Вот вам шумный пистолетик, Чтоб друг друга попугать! Этим камнем тяжеленным Нужно окна выбивать!.. Этой палкой – выручалкой, Во все стороны махать! Вот так! Хороши мои подарки?! |
Ведущий : | И нисколечко не хороши!.. Забери их назад и выброси!.. Эти вещи в школе не нужны!.. |
Шапокляк: | Ой-ей-ей! Вы-бросить! Тоже мне! Много вы понимаете! Да всем этим вещичкам цены нет! И вообще, что это вы заладили школа-школа!.. Что там делать-то, одни уроки! Ску-ко-ти-ща! |
Ведущий: | Что ты, что ты, Шапокляк! Учиться вовсе не скучно, А очень даже интересно!. |
Шапокляк: | Ох-ой-ой! Уморили вы меня, что-то даже спать захотелось (зевает) Ну-ка, ну-ка, где мой пенечек дружочек? Ага, вот и он! Сяду я, отдохну чуток! |
Звучит колыбельная, Шапокляк засыпает. А в зал вбегает крыска-Лариска. | |
Кр.-Лариса | Так-так-так! Тут ребятишки! И девчонки и мальчишки! Разоделись, нарядились… Я- крыска- Лариска! Здравствуйте! А где же Шапокляк? Вы ее не видели? Вот спасибо подсказали! (подходит т к Шап-к). Ой, да она спит! Придется будить! (трясет Шапокляк за плечо)-Шапокляк! Спит… А давайте все вместе крикнем: «Шапокляк» Еще разок, громче…:«Шапокляк» |
Шапокляк только сердито ворчит во сне, но не просыпается… | |
Кр-Лариса | У меня есть идея! Все плясать мы дружно будем, Нашу вредину разбудим! |
Полька с хлопками. | |
Просыпается Шапокляк. | |
Шапокляк: | Слыхала ли ты подруга моя верная, что вот эти ребятишки в школу собрались? |
Кр-Лариса | В школу? Так это же хорошо!... |
Шапокляк: | Чего хорошего-то?... |
Кр-Лариса | Как чего? В нашей школе «Вредных наук»мы научим их разным вредностями пакостям! |
Шапокляк: | Как же, научишь их! Они же в нормальную школу собрались… В нор-маль-ну-ю!.. А не в нашу… |
Кр-Лариса | Ой! А что же они там делать будут? Бедненькие… |
Шапокляк: | А это ты сама у них спроси!.. |
Кр-Лариса | И спрошу! Спрошу-спрошу! Ну, ребятки, не зевайте, Хором, дружно отвечайте! В школе учат всех писать? Книжки разные читать? На переменках толкаются? Тогда …обзываются? Задачки трудные решают? В игрушки разные играют? Ну а пятерки получают? |
Шапокляк: | Молодцы! А у меня к вам еще один вопросик… Частушки-то петь вы умеете? |
Ведущий: | Да, конечно, умеем! Мы с ребятами для вас частушки сочинили. Пропоем их вам сейчас, чтоб вы не грустили! |
Что за грохот, что за шум? Стены все качаются: Это наши дошколята С садиком прощаются. | |
Дети поют частушки | |
Кр-Лариса | Мы немного пошептались, не спеша посовещались И решили без прекрас вы ребята просто класс! |
Шапокляк: | Мы не будем вам мешать, Будем только помогать! Смело в школу вы шагайте и пятерки получайте! Всем желаем мы добра! До свиданья детвора! (убегают). |
Звучит музыка, дети выстраиваются полукругом. | |
Дети: | Ну, вот и все! Прощай, мой детский сад, С тобой уходит детство понемногу, Воспоминанья детства сберегу, Частицу их возьму с собой в дорогу! Чудесный детства мир мы не забудем, Мир радости, любви и доброты, Спасибо всем большим и взрослым людям, За то, что в этом мире мы росли!.. Может, просто стало непривычно, Но не видеть этого нельзя- Что у воспитателей обычно Вечером усталые глаза!.. Мы- то знаем, что это такое- Детский сад, неугомонный рой. Тут с одним-то не найдешь покоя, А не тот что с этакой гурьбой! Тот смышлен, а этот смотрит косо, Тот драчун, уж затевает бой, А вопросы! Тысячи вопросов. И ответа требует любой!.. Сколько нужно ласки и вниманья, Чтобы всем помочь и каждого понять, Благодарна и трудна работа- Ежедневно маму заменять!.. Не тревожно на работе маме, Веселы ребячьи голоса, Ведь всегда следят за нами Добрые, усталые глаза! Спасибо всем, кто с нами рядом был, Кто нас воспитывал, растил Все время, каждый день и час Заботился о нас!... |
Песня «До свиданья, детский сад» | |
Ведущий: | Давайте тихонько простимся, друзья, Не будем сегодня грустить!.. И сколько бы лет не прошло, все равно, Вам детский сад не забыть!.. |
Импровизация с шарами. | |
Слово родителям. | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/311466-scenarij-vypusknogo-utrennika-my-stali-vzrosl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация деятельности школьного театра»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.