НОД «Помощь лесным друзьям» в младшей группе

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Ленская общеобразовательная школа»

НОД «Помощь лесным друзьям»

в младшей группе

Воспитатель:

Мальцева Т.И.

2018

Цель: воспитание дружеских взаимоотношений.

Задачи:

- сформировать знания детей о родном крае, растительном и животном мире;

- развить диалогическую речь, память, мышление;

- воспитывать любовь к родному краю, дружеские взаимоотношения.

Предварительная работа: наблюдение на прогулке, чтение художественной

литературы и рассматривание иллюстраций, разучивание пальчиковых игр,

изготовление альбома «Дикие животные».

Оборудование: конверт с письмом, иллюстрации деревьев, игрушки зайка,

лиса и медведь, корзинка, продукты из игры «Магазин».

Ход:

(Дети заходят и встают в кружок).

Психогимнастика «Солнышко»

Солнце встало из-за тучки,

Протянуло оно к вам ручки,

Обняло, поцеловало

И удачи пожелало!

Воспитатель: Дети, утром я пришла и на столе увидела письмо для детей группы «Любознайки». Это письмо из леса от зайки. (Показывает письмо). Он пишет, что у него случилась беда

- Что будем делать?

(Ответы детей)

- Как поможем зайке?

- А как мы сможем добраться до леса?

(Ответы детей)

- Какие вы ребятки молодцы. Поехали!

(На автобусе, машине и т.д., что предложат дети)

Воспитатель:

- А вот и лес. Какие деревья растут у нас в лесу?

(На стене висят иллюстрации деревьев – ёлка, сосна, берёзка)

(Дети перечисляют названия деревьев)

Воспитатель: Я слышу, кто-то плачет.

(Под березой сидит зайка- игрушка)

Воспитатель: Спросите у зайки, что случилось?

Дети: Зайка, ты о чем грустишь? Кто тебя обидел?

Зайка: Пришла весна, но травка еще не выросла и мне нечего кушать.

Воспитатель: Ребятки, как мы сможешь помочь зайчику?

(Ответы детей)

Воспитатель: Что любит кушать зайка?

(Капусту, морковку)

- А где возьмем?

- Вы знаете, здесь есть волшебный магазин.

(Дети подходят к столу, где лежат разные фрукты и овощи)

- Продавца не видно, но тут что-то написано.

(Воспитатель берет листочек и читает)

-«Товар продается за добрые волшебные слова»

- Что зайке покупаете?

(Дети говорят вежливые слова и складывают в корзину морковку и капусту)

Зайка: Спасибо, дети! Какие вы дружные, добрые и вежливые ребятки. Вы

мне очень помогли.

Воспитатель: Зайка что-то мне шепчет. Он говорит, что гулял по лесу и кого

то испугался.

- Ребятки, кто еще живет в лесу?

(Дети перечисляют волк, ёжик, лиса, медведь)

Воспитатель: Заинька, не бойся. Кушай вкусную капустку и полезную

морковку, а мы с ребятками дальше по лесу пойдем.

Воспитатель: Ребята, прислушайтесь, кажется, кто-то идет - кусты трещат. Посмотрите, Мишка, какой сердитый. Как вы думаете, что могло так рассердить медведя?

- Спросите, что с ним произошло?

(Вопросы детей)

Медведь: Я недавно вылез из берлоги, где спал всю зиму, пошел по лесу

искать мед. Увидел дупло с пчелами и быстро полез за медом, но тут на меня

напали пчелы и стали кусать. Я еле-еле убежал от них. Ох, уж эти пчелы. Я

на них очень рассердился!

Воспитатель: Бедный Мишка, тебе так и не удалось полакомиться медомя

Дети, как мы можем помочь медведю?

(Ответы детей)

- Ребятки, давайте поиграем с Мишкой, развеселим его немножко.

(Дети встают в круг)

Мишка, мишка не сердись (грозят Мишке пальцем),

Лучше с нами подружись (хлопают в ладоши).

Тебя за руку возьмем (берутся за руки),

В лес с тобой гулять пойдем (идут по кругу).

Мы тебе поймаем рыбку (закидывают удочку),

Вкусных корешков найдем (приседают).

Покажи свою улыбку (встают, улыбаются),

Мы потом домой пойдем (шагают на месте).

Мишка: Спасибо, ребята! Вы помогли мне стать добрым и развеселили

меня.

Приходите в гости летом, я покажу вам полянки, где ягоды и грибы растут.

(Ребята прощаются с Мишкой)

Воспитатель: Дети, а нам в детский сад пора. На чем поедем?

(Дети сидят на стульчиках)

Воспитатель: - Вот мы и вернулись в родной детский сад. А где же вы побывали? Что повидали? Кому помогли? Какое настроение у вас стало после нашего путешествия?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/311489-nod-pomosch-lesnym-druzjam-v-mladshej-gruppe