- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Долгосрочный проект с детьми 1 младшей группы «Неваляшки» «Вместе весело шагать»
1 младшей группы «Неваляшки»
«Вместе весело шагать»
Долгосрочный проект с детьми
1 младшей группы «Неваляшки»
«Вместе весело шагать»
Автор проекта воспитатель
группы «Неваляшки»
Зырянова Т.В.
(высшая квалификационная категория)
Участники проекта: Педагоги, родители, дети 1 младшей группы 2 – 3 лет.
Сроки работы: Сентябрь 2017 г - май 2018г.
Тип проекта:
1. По доминирующей в проекте деятельности: творческий, игровой, познавательный, исследовательский, воспитательно-образовательный.
2. По содержанию – интегративный (включает ребенка и его родителей).
3. По характеру участия ребенка в проекте – участник от зарождения идеи и до получения результата (исполнитель).
4. По характеру контактов – в контакте с родителями.
5. По количеству участников – групповой (дети 1 младшей группы, родители воспитанников, воспитатели группы, специалисты)
6. По продолжительности – продолжительный
Значимая для родителей проблема, на решение которой направлен проект творческое взаимодействие родителей и педагогов, ориентированное на личностное развитие детей.
Цель проекта: вовлечение семьи в единое образовательное пространство, повышение психолого-педагогической компетентности родителей в вопросах детско-родительских отношений.
Задачи проекта:
- Установить доверительные и партнерские отношения с родителями;
- Объединить усилия для развития и воспитания детей;
- Повысить педагогическую культуру родителей в вопросах развития и
воспитания детей;
- Привлечь взрослых к совместной деятельности с детьми.
Цели – ориентиры для педагогов детского сада:
- Воспитание уважения к воспитанникам и их родителям;
- Взаимодействие с родителями для изучения их семейной микросреды;
- Повышение и содействие общей культуры семьи и психолого-педагогической компетентности родителей;
- Оказание практической и теоретической помощи родителям воспитанников через трансляцию основ теоретических знаний и формирование умений и навыков практической работы с детьми;
- Установление доверительных и партнерских отношений с родителями;
- Объединение усилий для развития и воспитания детей;
- Повышение педагогической культуры родителей в вопросах развития и воспитания детей;
- Привлечение взрослых к совместной деятельности с детьми.
Цели – ориентиры для родителей (семьи воспитанников):
- Совершенствование взаимодействия взрослого и ребенка;
- Формирование позиции сотрудничества, умения организовывать и осуществлять детскую деятельность;
- Наполнение жизни семьи созидательной энергией.
Формы работы над проектом:
Информационно – аналитические:
• Анкетирование;
• Опросы;
• Метод написания родителями мини – сочинения «Мой ребенок».
Наглядно-информационные формы:
• Совместная непосредственно-образовательная деятельность с родителями; • Фотовыставки;
Познавательные:
• Родительские собрания;
• Круглый стол «Вместе весело шагать»;
Досуговые:
• Совместные праздники, досуги, развлечения;
• Участие родителей в конкурсах, выставках;
Продукты проекта
Для детей:
- творческая работа в виде фотоколлажа «Наша дружная семья» (совместно с родителями);
- рисование: «Весенняя капель», «Я в детском саду» (совместно с родителями).
Для педагогов и родителей:
- создание развивающей среды, направленной на развитие интереса детей и родителей к теме проекта;
- оформление фотовыставок (совместно с родителями);
- фотовыставка «Мы с мамой друзья»;
- фотовыставка «Танцуем и поем вместе с мамой»;
- работа в мастер-классе «Букет для мамы», «Изготовление новогодних игрушек из соленого теста»;
- выставка детских рисунков «Мой любимый детский сад»;
- консультация «Воспитываем играя»;
- спортивное развлечение «Мы спортивная семья»;
- консультация «Сенсорное воспитание через дидактические игры»;
- мини-сочинение «Мой ребенок»;
- конспекты мероприятий;
- библиография по теме проекта;
- консультация «Внедрение здоровьесберегающих технологий в работу по физическому развитию»;
- проведение итогового мероприятия в форме собрания «Вот какие мы стали большие»;
- развлечение «Сбирались птички, сбирались певчие»;
- презентация проекта.
Ожидаемые результаты по проекту:
- Родители станут участниками педагогического процесса.
- Повышается психолого-педагогическая компетентность в вопросах детско-родительских отношений.
- Совместная работа коллектива МДОУ с семьёй будет способствовать созданию единого образовательного пространства для детей и воспитывающих их взрослых.
- Психическое и личностное развитие всех участников проекта.
Для детей:
Дети чувствуют защищенность и поддержку со стороны родителей
интерес к совместной исследовательской деятельности «ребенок-ребенок», «ребенок-взрослый»;
элементы творческого мышления.
Для педагогов:
- интерес к новому виду сотрудничества с семьей;
- мотивация использования метода проектов в педагогической деятельности;
- умение планировать проектную деятельность.
Для родителей:
- у родителей – должны сформироваться доверительные, партнерские отношения с детьми и педагогами;
- участие в различных акциях, открывающих детям любящих, творческих, добрых родителей;
- формирование чувства ответственности, гордости, любви;
- активизируется деятельность родителей в жизни ребенка в дошкольном учреждении.
Этап реализации | Форма работы с родителями | Содержание работы | Результат |
Сентябрь | - Консультация/презентация «Адаптация ребенка к ДОУ»; - Анкетирование «Давайте будем знакомы!»; | - создание условий для знакомства родителей с особенностями воспитания, обучения и проведения НОД с детьми 1младшей группы; с видами закаливания, проводимыми в группе; с особенностями и условиями образовательной работы на предстоящий учебный год. | - презентация «Адаптация ребенка к ДОУ»; - анкеты для родителей; |
Октябрь | - Родительское собрание «Учебный год 2017-2018»; - Спортивный праздник «Мы– спортивная семья» (физ. инструктор, воспитатель); - Папка-передвижка «Что должен уметь ребёнок 2-3 лет»; - «Возрастные особенности детей»; - мини-сочинение «Мой любимый ребенок!» - Выставка семейных поделок из природного материала «Осенняя фантазия» - Музыкальный праздник «Праздник осени». | - создание условий для знакомства родителей с особенностями воспитания, обучения и проведения НОД с детьми 1младшей группы; с видами закаливания, проводимыми в группе; с особенностями и условиями образовательной работы на предстоящий учебный год. - приобщение родителей к здоровому образу жизни; - пополнения знаний по физическому воспитанию ребёнка; - создание условий для развития творческих способностей родителей; - ознакомление родителей с задачами на новый учебный год, обсуждение общих вопросов, связанных с организацией работы проекта «Вместе весело шагать»; - совместная творческая работа родителей и детей; - создание праздничного настроения. | - фотовыставка «Спорт – наш лучший друг»; - композиции из овощей и фруктов; - тематические папки-передвижки; - за круглым столом (родительское собрание) - мини-сочинение родителей о своем ребенке. |
Ноябрь | - Консультация «Сенсорное воспитание детей через дидактические игры»; - Консультация и беседа «Роль семьи в воспитании детей»; - Фотовыставка «Танцуем и поем вместе с мамой»; - Музыкальный праздник «Мамочка моя» (муз. руководитель, воспитатель); | - установление тесного контакта с каждой семьей, вовлечение родителей к жизни ребенка в ДОУ. - рекомендации «Влияние родителей на развитие ребенка»; - совместная творческая работа родителей и детей; - воспитывать любовь и уважение к матери; - способствовать созданию семейных традиций, теплых взаимоотношений в семье; - создание праздничного настроения. | - буклеты для консультаций; - выставка фотографий; - участие родителей в изготовлении дидактических игр; |
Декабрь | - Конкурс совместного творчества «Зимняя фантазия»; - Праздник «Новый год»; - Буклет «Безопасный Новый год»; - Мастер-класс «Изготовление новогодних игрушек из соленого теста»; | - совместная творческая работа родителей и детей, вовлечение родителей в совместную деятельность с детьми; - создание праздничного настроения; - подготовка материалов и оформление брошюры, удобной для домашнего прочтения родителями; - приобщение родителей к оформлению праздника для детей. | - выставка работ новогодних поделок изготовленных родителями совместно с детьми; - новогодний утренник с праздничным чаепитием. - буклет; |
Январь | - Совместный труд родителей, уборка площадки; - Конкурс по изготовлению «Кормушка для птиц»; - Фотоколлаж «Наша дружная семья»; - Консультация «Внедрение здоровьесберегающих технологий в работу по физическому развитию» (физ. инструктор, воспитатель); | - вовлечение родителей в совместную деятельность с детьми, привития ЗОЖ; - вовлечение родителей в совместную деятельность с детьми установление доброжелательной атмосферы между родителями и педагогами; - совместная творческая работа родителей, воспитателей и детей. | - оформление зимнего детского участка; - выставка кормушек для птиц; - фотоколлаж; - буклеты; |
Февраль | - Мастер класс «Артикуляционная гимнастика» (учитель-логопед, воспитатель); - Консультация, беседа «Мама и папа в жизни ребенка» или «Разница в воспитании» (педагог-психолог, воспитатель); - Выставка «Мир наших увлечений»; | - обучение родителей основам формирования правильного произношения звуков; - установление доверительных и партнерских отношений с родителями; - совместная творческая работа родителей, детей. | - за круглым столом; - буклеты; - выставка семейных поделок, хобби; |
Март | - Праздник, посвященный 8 марта; - Фотовыставка «Мы с мамой друзья»; - Рекомендации для родителей «Что нужно, чтобы ребенок был счастлив?»; - Мастер-класс «Букет для мамы»; | - установление доброжелательной атмосферы; - создание праздничного настроения; - совместная творческая работа родителей и детей; | - фотовыставка; - буклеты; - аппликация цветов из цветного картона; |
Апрель | - Консультация, беседа «Золотые правила воспитания детей раннего возраста»; - Выставка детских рисунков «Весенняя капель»; - Развлечение для детей совместно с родителями «Сбирались птички, сбирались певчие» (муз. руководитель, воспитатель); | - вовлечение родителей в совместный труд; - создание эмоционально-положительного настроения на детское развлечение; - приобщить малоактивных родителей к совместной групповой деятельности, дать возможность всем семьям проявить творчество, воспитывать желание порадовать всех на празднике, сплочённость; | - буклеты; - конкурс рисунков о природных явлениях; - изготовление костюмов и атрибутов для развлечения; |
Май | - Итоговое родительское собрание «Вот какие мы стали большие»; - Презентация проекта «Вот и год прошел»; - Выставка детских рисунков «Мой любимый детский сад»; | - открытая детская деятельность. Подведение итогов учебного года. Презентация проекта. Награждение участников в различных номинациях привлечение взрослых к совместной деятельности с детьми. - совместная творческая работа родителей и детей привлечение взрослых к совместной деятельности с детьми. | - за круглым столом (родительское собрание); - буклеты; - выставка совместных рисунков с родителями; |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/311620-dolgosrochnyj-proekt-s-detmi-1-mladshej-grupp
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Содержание и организация сопровождения замещающей семьи с приемными детьми»
- «Делопроизводство и документооборот в профессиональной деятельности секретаря учебной части»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.