Итоговое занятие в старшей группе «Что? Где? Когда?»

Итоговое интегрированное занятие в старшей группе

«Что, где, когда»

Цель: показать знания и умения детей, полученные в образовательных областях в течении года: закрепление представления о структуре задач; составление задач на сложение и вычитание; решение логических задач; дни недели; звуко – слоговой анализ слов, составление схем слов.

Задачи:

Обучающие:

- упражнять в развитии связной речи детей;

- закрепление характерных признаков времен года;

- упражнять называть героев сказок и авторов;

Развивающие:

- расширение словарного объёма детей;

- развивать логическое мышление.

Воспитывающие:

- воспитывать любознательность, наблюдательность;

- воспитывать взаимовыручку, самостоятельность.

Ход занятия:

Воспитатель:Сегодня мы собрались на необычную игру ума, смекалки, находчивости, сообразительности и взаимопомощи.

В нашей группе проводится интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?». (включить слайд)

- Сейчас участники продемонстрируют все эти способности. Поприветствуем наших знатоков, представьтесь (дети называют свои имена и фамилии).

- Итак - внимание! Начинаем игру «ЧТО? ГДЕ? КОГДА? ». (включить музыку трек – игры что, где, когда)

Против команды знатоков играют жители Сказочной страны. У нас на столе круг, который разделен на сектора, в каждом из них лежат конверты с заданиями. Их прислали нам - сказочные жители, а какие мы узнаем в ходе игры.

- Давайте скажем наш девиз.

ДЕТИ: Пусть каждый смело вступит в бой,

В азарт соревнования.

Успех придет не сам собой

Помогут наши знания.

В- Желаю вам победы!

- Знаете ли вы какая птица является символом игры Что? Где? Когда? (символ сова). Как вы думаете, почему именно эта птица?

Матвей:-Сова, считается символом мудрости, знаний.

(переключить слайд(барабан) – включить музыку (крутить барабан)

РАУНД 1Блиц – опрос

(переключить слайд (колобок)

Против знатоков герои сказки «Колобок»

Задание представляет собой блиц-опрос. За одну минуту нужно ответить на как можно большее число вопросов. (песочные часы)

- Каким словом называют птиц, которые зимуют у нас? (Зимующие.)

- Как одним словом называют животных, которые живут рядом с человеком? (Домашние.)

- Муха, комар, бабочка, стрекоза, муравей - кто это? (Насекомые.)

- Ворона, скворец, воробей, ласточка - кто это? (Птицы.)

- У какого дерева белый ствол? (У березы.)

- Как называется дом муравьев? (Муравейник.)

- Как назвать детеныша коровы? (Теленок.)

- Сколько ног у жука? (Шесть.)

- Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнезда? (Кукушка.)

- Кто носит свой дом на спине? (Улитка.)

- У какого зверя есть иголки? (у ежа.)

- Кто в лесу всю зиму спит? (Еж, медведь, барсук.)

- Лев - дикое или домашнее животное? (Дикое.)

- Какого зверя можно назвать длинноухим? (Зайца.)

- Как назвать детеныша лошади? (Жеребенок.)

- Когда собирают урожай с полей и огородов? (Осенью.)

- Сколько ног у двух куриц? (Четыре)

- На каком дереве растут желуди? (На дубе.)

- Чем в основном питаются перелетные птицы? (Насекомыми.)

- Карась, щука, сом, окунь - это (рыбы)

- У какого зверя рыжая шубка? (У белки, лисы.)

- Как назвать детеныша свиньи? (Поросенок.)

- Какая птица лечит деревья? (Дятел.)

- Как называется домик для птиц, сделанный руками человека? (Скворечник.)

Слово предоставляется жюри.

(переключить слайд(барабан) – включить музыку (крутить барабан)

РАУНД 2

(переключить слайд)

Играют герои из сказки «Три медведя»

- На грядке сидят 6 воробьёв, к ним прилетели ещё 4. Кот подкрался и схватил одного воробья. Сколько осталось воробьёв на грядке? (Нисколько, остальные воробьи улетели).

???

- Сколько хвостов у двух ослов? (два)

- Сколько концов у одной палки? А у двух?(два, четыре)

- На груше росло 10 груш, а на иве на 2 меньше. Сколько груш росло на иве?

- А теперь давайте решим задачи в стихотворной форме.

Дружно муравьи живут Шесть весёлых медвежат

И без дела не скучают. За малиной в лес спешат.

Два несут травинку, Но один малыш устал,

Два несут былинку, От товарищей отстал.

Три несут иголки А теперь ответ найди:

Сколько их под ёлкой? Сколько мишек впереди?

( 7 ) ( 5 )

Есть игрушки у меня: В шкафу стояло девять чашек.

Паровоз и два коня, Одну из них взяла Наташа.

Серебристый самолёт, Теперь уж сколько чашек там?

Три ракеты, вездеход… Подумай и ответишь сам.

Сколько вместе? ( 8 )

Как узнать?

Помогите сосчитать!

( 8 )

Слово предоставляется жюри.

(переключить слайд(барабан) – включить музыку (крутить барабан)

РАУНД 3

(переключить слайд)

Против знатоков играет Конёк - горбунок

- Вы умеете решать задачи, а умеете ли вы их составлять?

Составление задач и решение их (по карточкам).

- Какие вы молодцы, А что такое МИНУС, какой - то ПЛЮС.

Реб: Я – ПЛЮС,

И этим я горжусь!

Я для сложения гожусь.

Я – добрый знак соединения,

И в этом моё предназначенье.

Реб: Я – МИНУС,

Тоже добрый знак.

Ведь не со зла я отнимаю,

А свою роль лишь выполняю.

- Скажите, какой сегодня день недели? А вчера был? А завтра будет? И т. д.

- Давайте поиграем в игру «Соседи числа»

Слово предоставляется жюри.

(переключить слайд)

Музыкальная пауза (исполнение песни «Щенок»)

(переключить слайд(барабан) – включить музыку (крутить барабан)

РАУНД 4

(переключить слайд)

Против знатоков играет Мальвина.

- Игра «Противоположности»

Весёлый - Добрый - Умный - Храбрый - Вежливый (грубый) Большой –

Широкий - Глубокий - Высокий - Короткий - Толстый - Твёрдый -

Острый - Мокрый - День - Зима –

- Постарайтесь подобрать, как можно больше слов, которые подходят к названию этого действия.

НАПРИМЕР: Плавает – лодка, рыба, утка, корабль, т. д.

ЛЕТАЕТ– ПОЛЗАЕТ - ПОЁТ -

ПРЫГАЕТ - ВЯЖЕТ - РАСТЁТ –

Слово предоставляется жюри.

(переключить слайд(барабан) – включить музыку (крутить барабан)

РАУНД 5

(переключить слайд)

Против знатоков играет Чипполино

Уважаемые знатоки! В азбуке произошла путаница.

(на ковре)

- Назовите, какие буквы спрятались (собрать пазлы и назвать какие буквы знаете).

Буквы не могут разобраться, какие из них гласные, какие согласные.

- Чем отличаются гласные звуки от согласных?

- Назовите какие здесь гласные буквы?

- Где находится звук К в словах, сколько в них слогов и мягкость звука К: КОРОВА, ВЕНИК, СТАРИК, КИСКА, ПАКЕТ, ЯБЛОКО

- Где находится звук Б в словах, сколько в них слогов и мягкость звука Б: ЗУБЫ, БАТОН, ГУБЫ, БЕРЕТ, СОБАКА, РЕБЁНОК.

Слово предоставляется жюри.

(переключить слайд(барабан) – включить музыку (крутить барабан)

РАУНД 6

(переключить слайд)

Против знатоков играет МАША

- Маша попросила вас прочитать слово(переключить слайд)

О С Н Л

3 1 4 2 (слон) (переключить слайд)

- А теперь выложите это слово и звуковой анализ.

Слово предоставляется жюри.

(переключить слайд(барабан) – включить музыку (крутить барабан)

РАУНД 7

(переключить слайд)

Против команды знатоков Царевна лягушка

Уважаемые знатоки!

- Много стран на планете Земля. Каждая страна имеет символы, историю, традиции. Как и у человека у страны есть имя.

- Как называется наша страна? (Россия).

–А какими словами можно сказать о России? Какая она?

(Большая, любимая, красивая, огромная, богатая, сильная.)

– Назовите столицу России. (Москва.)

-Как зовут президента нашей страны? (В. В. Путин.)

-Кто мне скажет, в каком крае мы живём? (Алтайский край)

- В каком городе мы живём?(Барнаул)

Слово предоставляется жюри.

РАУНД 8

(переключить слайд)

Внимание знатоки! У нас остался сектор «черный ящик».

Вы должны узнать, что за предмет находится в черном ящике.

Черный  ящик

- То, что внутри, могут быть овальные, большие, маленькие. Появляются в конце лета, начале осени на травах, кустарниках, деревьях. Их разносит ветер или сеет человек. Из них вырастают новые растения (семена и плоды). Открывают «Черный ящик». Рассматривают семена подсолнечника, гороха, ноготков, крылатки клёна, плоды шиповника и др.

На этом наша интеллектуальная игра подошла к концу. Уважаемое жури подведите итоги нашей игры.

Жури: В этой игре победили ЗНАТОКИ. (Вручение символа игры «Сова», медали)

(переключить слайд)

Если мы читаем сказки,

Рядышком сидит сова.

Поворачивает глазки,

Глядя в книжкины слова.

Умным стать нам точно надо –

Много знаний впереди!

Так, что пусть, с нами рядом,

Символ мудрости летит!

Понравилась ли вам игра «Что? Где? Когда?»? Какой больше всего вопрос вам понравился (рефлексия).

Литература:

Стихотворение http://veravverav.blogspot.ru/2015/05/blog-post_726.html?m=1

В. Волина Праздник числа (Занимательная математика для детей): Книга для учителей и родителей. – М.: Знание, 1993. –ь336 с.

Ю. А. Соколова Развитие речи/ Рис. Т. Ляхович. – М.: Изд-во Эксмо, 2004-224 с., илл. (Готовимся к школе по интенсивной методике).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/311826-itogovoe-zanjatie-v-starshej-gruppe-chto-gde-