- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа по русскому языку для 7 класса
УМК: учебник «Русский язык. 7 класс в 2-х частях». Авторы: Л.М. Рыбченкова и др., издательство Москва, «Просвещение», 2017г.
136 часов в год, 4 часа в неделю.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Дятьковская средняя общеобразовательная школа № 1
Дятьковского района Брянской области
«Рассмотрено на МО и рекомендовано к утверждению» Руководитель ШМО _________ Сычёва О.В. Протокол № ___ от «____»___________2017 г. | «Утверждаю» Директор _____________ Тищенко Г.И. Приказ № 228-08 от «29» августа 2017 г. |
ПРОГРАММА
по русскому языку
для 7-А и 7-Б классов
учителя русского языка и литературы
Составитель:
Колеева Дарья Викторовна
г. Дятьково
2017
Результаты освоения учебного предмета
УМК:учебник «Русский язык. 7 класс в 2-х частях». Авторы: Л.М. Рыбченкова и др., издательство Москва, «Просвещение», 2017г.
136 часов в год, 4 часа в неделю.
Содержание учебного предмета
Введение (12 часов)
Русский язык в современном мире.Речь. Речевое общение.Речевой этикет.Функциональные разновидности языка.Текст, его основная и дополнительная информация. Тезисы.
Морфология. Причастие (29 часов)
Система частей речи в русском языке.Понятие о причастии.Признаки глагола и прилагательного у причастия.Причастный оборот.Действительные и страдательные причастия.Полные и краткие формы причастий.Причастия настоящего и прошедшего времени.Образование действительных причастий настоящего и прошедшего времени.Образование страдательных причастий настоящего и прошедшего времени.Правописание гласных перед Н и НН в полных и кратких страдательных причастиях.Правописание Н и НН в полных страдательных причастиях и отглагольных прилагательных.Правописание Н и НН в кратких страдательных причастиях и кратких прилагательных.Морфологический разбор причастий.Правописание НЕ с причастиями.Буквы Е и Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий.
Деепричастие (18 часов)
Понятие о деепричастии. Деепричастный оборот. Правописание НЕ с деепричастиями. Деепричастия совершенного и несовершенного вида. Морфологический разбор деепричастия.
Наречие (29 часа)
Наречие как часть речи. Разряды наречий по значению. Степени сравнения наречий. Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на –о (-е). Морфологический разбор наречия. Одна и две буквы Н в наречиях на –о (-е). Буквы о и е после шипящих на конце наречий. Буквы о и а на конце наречий. Дефис между частями слова в наречиях. Слитное и раздельное написание наречий, образованных от существительных и количественных числительных. Мягкий знак после шипящих на конце наречий.
Предлог (13 часов)
Предлог как часть речи.Предлоги производные и непроизводные. Предлоги простые и составные.Правописание предлогов.Употребление предлогов в речи. Морфологический разбор предлога.
Союз (17 часов)
Союз как часть речи. Разряды союзов. Сочинительные союзы. Подчинительные союзы. Правописание союзов. Союзы и союзные слова. Союзы в простых и сложных предложениях. Морфологический разбор союза.
Частица (11 часов)
Частица как часть речи. Разряды частиц. Правописание частиц. Правописание частицы НЕ. Разграничение частиц НЕ и НИ.
Междометие (4 часа)
Междометие.
Повторение и обобщение изученного в 7 классе (3 часа).
№ | Наименование разделов и тем | Всего часов | В том числе на: | ||
уроки | развитие речи | контрольные работы | |||
1 | Введение | 12 | 8 | 3 | 1 |
Входная контрольная работа по повторению изученного в начальной школе | |||||
2 | Морфология. Причастие | 29 | 24 | 4 | 1 |
3 | Деепричастие | 18 | 11 | 6 | 1 |
4 | Наречие | 29 | 23 | 5 | 1 |
5 | Предлог | 13 | 10 | 2 | 1 |
6 | Союз | 17 | 14 | 2 | 1 |
7 | Частица | 11 | 10 | 1 | |
8 | Междометие | 4 | 3 | 1 | |
9 | Повторение и обобщение изученного в 7 классе | 3 | 3 | ||
ИТОГО: | 136 | 106 | 22 | 8 | |
Тематическое планирование
№ п/п | Наименование раздела (темы), тема урока | Количество часов | Дата | |
План | Факт | |||
Введение (12 часов) | ||||
1 | Русский язык в современном мире | 1 | ||
2 | Контрольная работа № 1 (входной диктант) | 1 | ||
3 | Работа над ошибками | 1 | ||
4-5 | Речь. Речевое общение | 2 | ||
6 | Р.Р. Речевой этикет | 1 | ||
7-8 | Р.Р. Сочинение-рассуждение | 2 | ||
9 | Функциональные разновидности языка | 1 | ||
10 | Текст, его основная и дополнительная информация | 1 | ||
11 | Тезисы | 1 | ||
12 | Система частей речи в русском языке | 1 | ||
Морфология. Причастие (29 часов) | ||||
13 | Понятие о причастии | 1 | ||
14 | Признаки глагола и прилагательного у причастия | 1 | ||
15-16 | Причастный оборот | 2 | ||
17 | Действительные и страдательные причастия | 1 | ||
18 | Р.Р.Сжатое изложение | 1 | ||
19-20 | Полные и краткие формы причастий | 2 | ||
21 | Причастия настоящего и прошедшего времени | 1 | ||
22-23 | Образование действительных причастий настоящего и прошедшего времени | 2 | ||
24 | Образование страдательных причастий настоящего времени | 1 | ||
25 | Образование страдательных причастий прошедшего времени | 1 | ||
26-27 | Р.РРабота с информацией, представленной в различном виде | 2 | ||
28-29 | Правописание гласных перед Н и НН в полных и кратких страдательных причастиях | 2 | ||
30 | Правописание Н и НН в полных страдательных причастиях | 1 | ||
31 | Правописание Н и НН в отглагольных прилагательных | 1 | ||
32 | Правописание Н и НН в кратких страдательных причастиях и кратких прилагательных | 1 | ||
33 | Морфологический разбор причастия | 1 | ||
34 | Правописание НЕ с причастиями | 1 | ||
35 | Правописание НЕ с причастиями. Проверочная работа | 1 | ||
36 | Буквы Е и Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени | 1 | ||
37 | Р.Р.Изложение | 1 | ||
38-39 | Повторение темы «Причастие» | 2 | ||
40 | Контрольная работа № 2 по теме «Причастие» | 1 | ||
41 | Работа над ошибками | 1 | ||
Деепричастие (18 часов) | ||||
42 | Понятие о деепричастии | 1 | ||
43-44 | Деепричастный оборот | 2 | ||
45 | Р.Р.Тезисный план текста | 1 | ||
46-47 | Правописание НЕ с деепричастиями | 2 | ||
48-49 | Деепричастие совершенного и несовершенного вида | 2 | ||
50-51 | Р.Р.Сочинение-описание картины | 2 | ||
52 | Р.Р.Рассуждение и его виды | 1 | ||
53-54 | Р.Р.Сочинение-рассуждение | 2 | ||
55 | Морфологический разбор деепричастия | 1 | ||
56-57 | Повторение темы «Деепричастие» | 2 | ||
58 | Контрольная работа № 3 по теме «Деепричастие» | 1 | ||
59 | Работа над ошибками | 1 | ||
Наречие (29 часов) | ||||
60-61 | Наречие как часть речи | 2 | ||
62-63 | Разряды наречий по значению | 2 | ||
64 | Работа с текстом. Подготовка к написанию сочинения-рассуждения | 1 | ||
65 | Р.Р.Сочинение рассуждение | 1 | ||
66-67 | Степени сравнения наречий | 2 | ||
68-69 | Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на -О (-Е) | 2 | ||
70 | Морфологический разбор наречия | 1 | ||
71 | Морфологический разбор наречия. Самостоятельная работа | 1 | ||
72-73 | Одна и две буквы Н в наречиях на -О (-Е) | 2 | ||
74-75 | Буквы О и Е после шипящих на конце наречий | 2 | ||
76 | Дефис меду частями слова в наречиях | 1 | ||
77 | Буквы О и А на конце наречий | 1 | ||
78-79 | Р.Р. Подробное изложение | 2 | ||
80-81 | Слитное и раздельное написание наречий, образованных от существительных и количественных числительных | 2 | ||
82-83 | Мягкий знак после шипящих на конце наречий | 2 | ||
84-85 | Р.Р. Изложение | 2 | ||
86 | Повторение темы «Наречие» | 1 | ||
87 | Контрольная работа№ 4 по теме «Наречие» | 1 | ||
88 | Работа над ошибками | 1 | ||
Предлог (13 часов) | ||||
89 | Предлог как часть речи | 1 | ||
90-91 | Предлоги производные и непроизводные | 2 | ||
92-93 | Р.Р. Сочинение по заданному жанру | 2 | ||
94 | Предлоги простые и составные | 1 | ||
95-96 | Правописание предлогов | 2 | ||
97 | Употребление предлогов в речи | 1 | ||
98 | Морфологический разбор предлога | 1 | ||
99 | Повторение темы «Предлог» | 1 | ||
100 | Контрольная работа № 5 по теме «Предлог» | 1 | ||
101 | Работа над ошибками | 1 | ||
Союз (17 часов) | ||||
102 | Союз как часть речи. Разряды союзов | 1 | ||
103 | Сочинительные союзы | 1 | ||
104-105 | Подчинительные союзы | 2 | ||
106-107 | Правописание союзов | 2 | ||
108-109 | Союзы и союзные слова | 2 | ||
110-111 | Р.Р. Сочинение-рассуждение | 2 | ||
112-113 | Союзы в простых и сложных предложениях | 2 | ||
114 | Морфологический разбор союза | 1 | ||
115-116 | Повторение темы «Союз» | 2 | ||
117 | Контрольная работа № 5 по теме «Союз» | 1 | ||
118 | Работа над ошибками | 1 | ||
Частица (11 часов) | ||||
119 | Частица как часть речи | 1 | ||
120-121 | Разряды частиц | 2 | ||
122 | Правописание частиц | 1 | ||
123-124 | Правописание частицы НЕ | 2 | ||
125-126 | Разграничение частиц НЕ и НИ | 2 | ||
127 | Повторение темы «Частицы» | 1 | ||
128 | Контрольная работа № 6 по теме «Частицы» | 1 | ||
129 | Работа над ошибками | 1 | ||
Междометие (4 часа) | ||||
130-131 | Междометие | 2 | ||
132 | Итоговая контрольная работа | 1 | ||
133 | Работа над ошибками | 1 | ||
134-135-136 | Повторение и обобщение изученного в 7 классе | 3 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/311960-rabochaja-programma-po-russkomu-jazyku-dlja-7
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.