- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий театрализованной деятельности в рамках формирования представлений о пожарной безопасности в старшей группе «Как непослушная хрюшка едва не сгорела»
974
0
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 39
Кировского района Санкт-Петербурга
Сценарий театрализованной деятельности
в рамках формирования представлений о пожарной безопасности
в старшей группе
«Как непослушная хрюшка едва не сгорела»
По мотивам сказки И. Холина
Составила воспитатель Щербинина М.П.
Санкт – Петербург
2018 г.
Действующие лица:
Автор
Хрюшка
Ёж
Ворона
Крот
Комар – санитар
Первый пожарный
Второй пожарный
Третий пожарный
Утка
Огонёк
Необходимое оборудование:
Мясорубка, скалка, сечка, самовар, корыто, печка, спичка и спичечный коробок, коляска санитара, бинты.
Ход мероприятия:
Автор: Подарили нашей Хрюшке в день рождения игрушки:
Мясорубку, скалку, сечку, самовар, корыто, печку.
Говорит она:
Хрюшка: Хрю – хрю! Я обед себе сварю!
Раз, два, три, четыре, пять – побегу дрова искать.
Ёж: Берегись!
Автор: - заметил ёж,-
Ёж: ты свинарник подожжёшь!
Видно, ты ослепла, Хрюшка! Эта печка ведь – игрушка!
Автор: Ну, а Хрюшке горя мало: в свой свинарник прибежала,
Разыскала где – то спички и присела на крылечке.
Искры вверх летят, как птички, дым столбом валит из печки.
Огонёк из дверцы скок, - на окно и на порог.
Завертелся, закружился, глупой Хрюшке в бок вцепился.
Хрюшка: Ай! Звери, птицы, выручай! Я сгорю, совсем сгорю!
Помогите мне, хрю – хрю!!!
Автор: Говорит тетёрке крот:
Крот: Кто-то где-то что-то жжёт!
Автор: А тетёрка говорит:
Тетерев: Это Хрюшкин дом горит!
На меня садись верхом, мы пожарных позовём!
Первый пожарный: На машине ярко – красной мчимся мы вперёд.
Труд тяжёлый и опасный нас, пожарных, ждёт.
Второй пожарный: Вой пронзительной сирены может оглушить,
Будем и водой, и пеной мы пожар тушить.
Третий пожарный: И в беду попавшим людям сможем мы помочь,
Ведь с огнём бороться будем день и ночь!
Автор: Прилетел комар – всем известный санитар.
Сделал Хрюшке перевязку, посадил в свою коляску.
Отвезли её в больницу, чтоб немного подлечиться.
Утка молвила
Утка: Кря – кря! Пусть не балуется зря!
Автор: Ну, а вам, ребята, ясно, что с огнём шутить опасно?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/311972-scenarij-teatralizovannoj-dejatelnosti-v-ramk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Содержание деятельности педагога-организатора в организациях дополнительного образования детей»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Психология и педагогика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.