- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
итоговая работа по русскому языку 1 класс
674
0
______________________________________________________________1.Отметь √ слово, в котором все согласные звуки твёрдые.
в етер синий радуга
2. Отметь √ слово, в котором букв больше, чем звуков. Напиши сколько в нём звуков, сколько букв.
коньки -___________________________________________________
трава -_____________________________________________________
вьюга -____________________________________________________
3.Раздели слова на слоги.
Мячик, зайчик, машина, яма, дом.
4.Отметь √ слово, которое соответствует этой схеме:
/
р учей
п тицы
в олк
5.Отметь √ предложение.
белая берёза
у Коли книга
Настало жаркое лето.
6. Прочитай слова. Составь из этих слов предложение. Запиши его.
кошки, были, Мурки, у, котята
_____________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
7.Раздели слова для переноса: майка, ванна, трубка, лесник.
______________________________________________________________
____________________________________________________________
1.Отметь √ слово, в котором все согласные звуки твёрдые.
ч ашка зайка корова
2. Отметь √ слово, в котором звуков больше, чем букв. Напиши сколько в нём звуков, сколько букв.
семья -_________
язык - _________
парта - _________
3.Раздели слова на слоги.
Кошка, чайка, магазин, юла, дым.
4.Отметь √ слово, которое соответствует этой схеме:
/
р учей
п тицы
в олк
5. Отметь √ предложение.
Ж урчат весёлые ручейки.
у Лены краски
жаркое лето
Прочитай слова. Составь из этих слов предложение. Запиши его.
дом, сторожит, Жучка, умная
_____________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
7.Раздели слова для переноса: лейка, группа, травка, птичка.
_________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/312215-itogovaja-rabota-po-russkomu-jazyku-1-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение чтению и подготовка руки к письму»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Подготовка к ЕГЭ по истории в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.