- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая работа по русскому языку 1 класс
712
0
______________________________________________________________1.Отметь √ слово, в котором все согласные звуки твёрдые.
в етер синий радуга
2. Отметь √ слово, в котором букв больше, чем звуков. Напиши сколько в нём звуков, сколько букв.
коньки -___________________________________________________
трава -_____________________________________________________
вьюга -____________________________________________________
3.Раздели слова на слоги.
Мячик, зайчик, машина, яма, дом.
4.Отметь √ слово, которое соответствует этой схеме:
/
р учей
п тицы
в олк
5.Отметь √ предложение.
белая берёза
у Коли книга
Настало жаркое лето.
6. Прочитай слова. Составь из этих слов предложение. Запиши его.
кошки, были, Мурки, у, котята
_____________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
7.Раздели слова для переноса: майка, ванна, трубка, лесник.
______________________________________________________________
____________________________________________________________
1.Отметь √ слово, в котором все согласные звуки твёрдые.
ч ашка зайка корова
2. Отметь √ слово, в котором звуков больше, чем букв. Напиши сколько в нём звуков, сколько букв.
семья -_________
язык - _________
парта - _________
3.Раздели слова на слоги.
Кошка, чайка, магазин, юла, дым.
4.Отметь √ слово, которое соответствует этой схеме:
/
р учей
п тицы
в олк
5. Отметь √ предложение.
Ж урчат весёлые ручейки.
у Лены краски
жаркое лето
Прочитай слова. Составь из этих слов предложение. Запиши его.
дом, сторожит, Жучка, умная
_____________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________
7.Раздели слова для переноса: лейка, группа, травка, птичка.
_________________________________________________________________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/312215-itogovaja-rabota-po-russkomu-jazyku-1-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.