Конспект коррекционо-развивающего занятия для ребенка дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательной системы

Конспект коррекционо-развивающего занятия для ребенка дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательной системы

Войтова Юлия Юрьевна

педагог-психолог отдела «Лекотека»

СОГБУ «Центр психолого-медико-социального

сопровождения детей и семей»

г. Смоленск

Тема: «Моя семья»

Цель занятия: развитие познавательной сферы и двигательной активности детей с ОВЗ.

Задачи:

Развитие речевой активности;

Обогащение словарного запаса детей;

Развитие устойчивости и концентрации внимания;

Развитие мелкой и крупной моторики рук;

Снятие гипертонуса мышц;

Развитие двигательных навыков;

Развитие творческих способностей, навыков рисования.

Ход занятия

Приветствие

Ладошки «вверх» (ладони поворачиваем «вверх»)

Ладошки «вниз» (ладошки поворачиваем «вниз»)

Ладошки «набок» (ладошки ставим «стеночками»)

И сжали в кулачок (сжимаем пальчики)

Ладошки вверх подняли (сжимая и разжимая пальчики, поднимаем руки вверх)

И «здравствуйте!» - сказали (поздороваться)

Основная часть

Упражнение «Путаница»

Ребенку предлагается перечислить членов своей семьи, далее посмотреть на картинки, где члены семей перепутаны. Например, медвежонок изображен на картинке с людьми и т.д. Ребенку предлагается собрать членов семьи вместе, каждую семью поселить в свой дом.

Упражнение «Семейный быт»

Ребенку предлагается на представленной картинке найти и назвать всех членов семьи, описать картинку, кто и чем занимается.

Упражнение «Помощники на кухне»

Этап 1. Ребенку предлагается выполнить упражнение по подражанию, слушая музыкальную композицию.

Мы капустку чистим, чистим, мы капустку чистим, чистим...

 Мы капустку солим, солим, мы капустку солим, солим, 

Мы всех просим не зевать и немножко помогать...

Этап 2. Ребенку предлагается выбрать из круп только макароны.

Упражнение «Катание на мяче»

Ребенку предлагается лечь животом на большой шар. Педагог в этот момент покачивает ребенка.

Упражнение «Бабушкин клубок»

Ребенку предлагается раскрасить клубок ниток, используя пальчиковые краски.

Упражнение «Утреннее пробуждение»

1.Ребенок лежит на спине руки вверху над головой ноги вместе. По команде руки тянуть нужно вверх, а ноги и носочки — вниз. По другой команде — руки и ноги расслабляются.

2.Ноги вытянуты, ребенку предлагается надавливать стопами на твердую опору.

Физкультминутка «Дружная семейка»

Кто-то делает вот так: рубит дерево вот так (махи прямыми вытянутыми руками):

Тук-тики, тук-тики,так!

Кто-то делает вот так: молотком стучит вот так (сжать пальцы в кулах одной руки, постучать им по ладони другой):

Дзинь-тики, дзинь-тики, так!

Кто-то делает вот так: тесто шлепает вот так (похлопать в ладоши):

Шлеп-тики, шлеп-тики, так!

Кто-то делает вот так: топ-тики, топ-тики (потопать на месте),

Лбом о столик: тук-тики, тук-тики (руки ко лбу),

Чашку на пол: дзинь-тики, дзинь-тики (высоко поднимать колени),

Возле стенки: шлеп-тики, так (присесть на корточки)!

Рефлексия

Педагог предлагает ребенку вспомнить, где живут семьи, членов которых он собирал в начале занятия.

Прощание

Мы сегодня поиграли (руки в стороны),

И немножечко устали (вытираем лоб),

Посмотрели на часы (посмотреть на левую руку),

Нам домой пора идти (помахать рукой).

До свидания.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/312370-konspekt-korrekciono-razvivajuschego-zanjatij