Родительское собрание на тему: «На пороге к школе с использованием ИКТ»

Родительское собрание на тему:

«На пороге к школе с использованием ИКТ»

Добрыйвечер,уважаемыеродители!Мырадыприветствоватьваснанашемсобрании.Этотгод-последнийгодпребываниянашихдетейвдетскомсаду.Неуспеемоглянуться,переддетьмираспахнётдверишкола,иначнётсяновыйпериодвихжизни.Онистанутпервоклассниками,авы,дорогиемамыипапы,вместесними«сядете»запарты.Поэтомудлянассамымглавнымвэтомгодуявляетсяподготовкадетейкшколе.Акакжеподготовитьребенкакшколе?Этотвопросволнуетвсехнас,взрослых.Каквыдумаете,навашвзгляд,какимикачествамидолженобладатьбудущийшкольник?(Высказыванияродителей)

Да,выправы.Иеслиобъединитьвсевашиответы,можносделатьвыводотом,чтоготовностьдетейкшколесостоитизготовностифизической, интеллектуальной, психологической.

Физическаяготовность – это:

хорошеесостояниездоровья,

-достаточныйуровеньразвитиядвигательныхифизическихкачеств(ловкость, увертливость, быстрота, сила, выносливость и др.),

достаточныйуровеньразвитиякультурно–гигиеническихнавыковипривычек,

закаливаниеорганизма,выносливость,хорошаясопротивляемостькзаболеваниям,

хорошоразвитаямелкаямоторикаруки(дляписьма).

Интеллектуальнаяготовность -

Впериодпоступлениядетейвшколуихведущейдеятельностьюстановитсяучебная. Для этогонеобходимосформироватьнавыкиучебнойдеятельности:

-умениеслушатьи слышатьи воспринимать информацию.

Какиетребованияпредъявитучительквашемуребёнку?Детямнадонаучитьсявнимательно,слушатьучителянауроке.Нельзякричатьсместа,вставатьбезразрешенияучителя,выходитьизкласса.Еслиребёнокхочетчто-тосказать,тонужноподнятьруку.Детидолжныпомнить,чтоучительдаётзаданиевсему классуинеможетповторятьеготолькоему.Вашребёнокбудетпостоянноиспытыватьдискомфортоттого,чтовкласседляучителявседетиравныионодинизних.Научитеребёнкаслушатьислышатьвас,выполнятьвашипросьбыипоручения!Итогдаонбудетслышатьучителя

выполнятьеготребования. Таквынаучитесвоегомалышаработатьвколлективе,слушать,когдаговорятвсему классуивыполнятьзаданиевместесовсеми,инивкоемслучаенепривлекатьксебевниманиеплохимповедением:

умениепланироватьсвоюдеятельность,готовитьиубиратьсвоерабочееместо.

знания,широкийкругозор,эрудиция,умениеориентироватьсявокружающеммире.

высокийуровеньразвитияпознавательныхпроцессов(внимания,памяти,мышления,воображения,восприятия).

достаточныйуровеньмыслительнойдеятельности(анализ,синтез,сравнения,обобщения,смекалка).

уровень специальныхнавыков (грамота, математика,развитиеречии т.д.).

Психологическаяготовность(мотивационная,волевая,эмоциональная).

Успехребёнка вшколезависитотпсихологическойготовностиребёнкакшколе–это,преждевсего,желаниеполучатьзнания,отнюдьневсегдаинтересныеипривлекательные,ижеланиеучиться(мотивационнаяготовность).Ноиэто ещёне всё.Существуетогромнаяпропастьмежду

«хочувшколу»и«надоучитьсяработать»,безосознанияэтого«надо»ребёнокнесможетхорошоучиться,дажееслипередшколойонумеетхорошочитать,писать,считатьитакдалее.Развитиепроизвольныхкогнитивныхпроцессов:мышления,памяти,внимания;развитиеречиифонематическогослуха.Подготавливаяребёнкакшколе,необходимонаучитьегослушать,видеть,наблюдать,запоминать,перерабатыватьполученную информацию.

Такчтоженеобходимознатьиуметьребенку,поступающемувшколу,выузнаете изэтихпамяток(раздать родителямипрочитатьсовместно).

ЧТО НЕОБХОДИМОЗНАТЬИ УМЕТЬРЕБЁНКУ,ПОСТУПАЮЩЕМУ В ШКОЛУ

Своёимя,отчествои фамилию.

Свойвозраст(желательнодатурождения).

Свой домашнийадрес.

Свойгород, егоглавныедостопримечательности.

Страну, в которойживёт.

Фамилию, имя, отчествородителей,ихпрофессию.

Временагода(последовательность,месяцы,основныеприметыкаждоговременигода, загадкии стихиовременахгода).

Домашнихживотныхиихдетёнышей.

Дикихживотныхнашихлесов,жаркихихолодныхстран,ихповадки,детёнышей.

Транспортназемный, водный, воздушный.

Различатьодежду,обувьиголовныеуборы;зимующихиперелётныхптиц;овощи, фрукты и ягоды.

Знатьи уметь рассказывать русскиенародныесказки.

Различатьиправильноназыватьплоскостныегеометрическиефигуры:круг,квадрат,прямоугольник, треугольник,овал.

Свободноориентироватьсявпространствеиналистебумаги(правая-леваясторона, верх -низи т.д.)

Уметьполноипоследовательнопересказатьпрослушанныйилипрочитанныйрассказ, составить, придумать рассказпокартинке.

Запомнитьиназвать6-10картинок,слов.

Различатьгласные и согласныезвуки.

Разделятьслова на слогипоколичеству гласныхзвуков.

Хорошовладетьножницами(резатьполоски,квадраты,круги,прямоугольники, треугольники,овалы,вырезатьпоконтурупредмет).

Владетькарандашом:безлинейкипроводитьвертикальныеигоризонтальныелинии,рисоватьгеометрическиефигуры,животных,людей,различныепредметысопоройнагеометрическиеформы,аккуратнозакрашивать, штриховатькарандашом,не выходя законтурыпредметов.

Свободносчитатьдо10иобратно,выполнятьсчётныеоперациивпределах10.

Уметь внимательно, неотвлекаясь, слушать (30– 35минут) .

Сохранять стройную, хорошую осанку, особеннов положениисидя.

Обменмнениями.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/312525-roditelskoe-sobranie-na-temu-na-poroge-k-shko