- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Значение плавания в жизни ребёнка дошкольного возраста
Консультация для родителей «Значение плавания в жизни ребенка дошкольного возраста»
Каждый человек должен плавать, и чем раньше, тем лучше. Купание, игры на воде, плавание благоприятны для всестороннего развития ребёнка. Работоспособность мышц у дошкольников невелика, Они довольно часто быстро утомляются. Во время плавания чередуются напряжение и расслабление разных мышц, что увеличивает их работоспособность и силу. В воде уменьшается статическое напряжение тела, снижается нагрузка на еще не окрепший организм и податливый позвоночник, который в этом случае правильно формируется и вырабатывается хорошая осанка. В то же время активное движение ног в воде, в без опорном положении, укрепляет стопы ребенка и предупреждает развитие плоскостопия.
Систематические занятия плаванием ведут к совершенствованию органов кровообращения и дыхания. Это происходит благодаря ритмичной работе мышц, необходимости преодолевать сопротивление воды. Улучшается сердечная деятельность, подвижность грудной клетки, увеличивается жизненная емкость легких. Регулярные занятия. Плаванием положительно влияют на закаливание детского организма: совершенствуется организм - терморегуляции, повышаются иммунологические свойства, улучшается адаптация к разнообразным условиям внешней среды. Укрепляется нервная система, улучшается сон, аппетит, повышается общий тонус организма, совершенствуются движения, увеличивается выносливость.
Не всем детям общение с водой доставляет удовольствие и радость. Некоторые дети бояться входить в воду, бояться глубины. Именно первые шаги обучения плаванию направлены на то, чтобы помочь ребенку преодолеть это неприятное и небезобидное чувство.
Занятие плаванием развивает такие черты личности, как целеустремленность, настойчивость, смелость, дисциплинированность, самообладание, умение действовать в коллективе.
Купание, игры на воде, плавание - прекрасный источник закаливания и укрепление здоровья детей. При выполнении плавательных движений дыхание становится глубоким, А глубокое дыхание является мощным профилактическим средством, предупреждающим заболевание дыхательных путей. Физическая нагрузка и усиленная деятельность мышц
при вдохе и выдохе в воде укрепляет и развивает дыхательную мускулатуру, улучшает подвижность грудной клетки.
Плавание не только полезно для оздоровления и физического развития человека: умение плавать является навыком, необходимым человеку в самых разнообразных ситуациях. Умение плавать, приобретенное в детстве, сохраняется на всю жизнь.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/312629-znachenie-plavanija-v-zhizni-rebjonka-doshkol
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Охрана здоровья обучающихся. Правовая основа оказания первой медицинской помощи»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.