- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия
Конспект занятия «Наш детский сад»
Цель: Формировать любовь к детскому саду; узнавать и называть профессии (воспитатель, помошник воспитателя, мед сестра, повар, прачка, дворник, заведущая); проявлять доброжелательное отношение к сверстникам и взрослым.
Материал. На мольберте дерево с фотографиями детей, картинки с профессиями.
Ход занятия:
-Родной дом у вас ребята не только там где вы живете, но и там где ваши друзья. Сегодня мы с вами поговорим о нашем родном доме детском саде. Детский сад у нас большой, светлый, а дети в группе дружные и веселые. В наш детский сад каждый день приходят девочки и мальчики, чтобы вместе играть, петь, веселиться и читать стихи. О детском саде много написано стихотворений. Давайте послушаем одно из них
Воспитатель: Детский сад- это сад.
Где стоят деревья в ряд.
И на каждой ветке
Вырастают детки.
Румяные, счастливые,
Крикливые, драчливые,
Прикреплены за бантики.
(Воспитатель показывает на дерево с фотографиями детей)
Как на елке фантики
И смеются и жужат
Словно пчелы в мае.
Что такое детский сад
Все конечно знают.
-Дети, когда вы приходите в группу. Кто встречает вас?
-А какая у меня профессия?
Дети: Воспитатель
-А кто раньше всех приходит в детский сад? Посмотрите на картинки.
Дети: повар.
-А как зовут наших поваров?
-Что же делает повар?
Дети: Повар варит, печет, жарит, чистит овощи.
Ребенок: В небе звездочка искрится,
Спит клубком усатый кот,
Только повару не спится,
Повар затемно встает.
-Какая профессия на это картинке?
Дети: Врач
-А что делает врач?
Дети: Делает уколы.
-А как зовут нашего врача?
Ребенок: Ты врача совсем не бойся,
Не волнуйся, успокойся,
И конечно же, не плач
Это просто детский….(врач)
Физминутка.
-А кто стирает нам полотенца, чтобы они были чистыми?
Дети: Прачка.
Ребенок: Стирает, гладит целый день,
Татьяна Леонидовна,
Чтоб пахло свежестью оно
Наше постельное белье.
-А кто участки убирает, очищает наши дорожки, чтобы нам было легко идти в детский сад?
Дети: Дворник.
Ребенок: Кто с утра у нас не спит,
Кто с метелкою скрепит,
Это дворник убирает,
Чистоту он уважает
Ему спасибо говорим
Мы теперь не насорим.
-А кто заботится о всех в детском саду?
Дети: Заведующая.
Ребенок: Детский сад веселый, славный,
Ну, а кто здесь самый главный?
В кабинете кто сидит?
Всеми кто руководит?
С мамами беседующая.
Добрая заведующая!
-Вот сколько у нас добрых, и нежных людей окружают вас. Чтобы вам было тепло, сытно, и уютно.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/312788-konspekt-zanjatija


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Технология ТРИЗ»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.