Новые приключения колобка

Программное содержание:

1.Образовательные: -

закрепить обобщающие понятия (фрукты, овощи, дикие и домашние животные);

• закрепить с детьми название взрослых животных и их детенышей, место их обитания (медведица-медвежонок, волчица-волчонок, лиса-лисенок, ежиха - ежонок, белка - бельчонок)

• закрепить знания об отношениях предметов по количеству: "сколько", "столько", "поровну";

2.Развивающие:- развивать связную речь;

• продолжать закреплять умение детей образовывать существительные с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов;

3.Воспитательные: - способствовать эмоциональному сближению детей;

- доставить детям радость, удовольствия от совместной деятельности.

Интеграция образовательных областей: речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие.

Предварительная работа: чтение художественной литературы сказка «Колобок», беседа о диких и домашних животных, игра «Назови ласково».

Словарная работа: поровну, побольше.

Методические приемы: словесные - беседа, рассказ, вопросы воспитателя; наглядные - рассматривание иллюстраций .

Оборудование и материалы: игрушка-колобок; театральные куклы: медведь, волк, заяц, лиса; демонстрационный и раздаточный материал - (цветочки и бабочки),3 коробки разного цвета, 3 набора кубиков разного размера,овощи и фрукты.

Ход НОД:

Воспитатель: Давайте с вами поздороваемся.

Здравствуйте, ручки: хлоп - хлоп - хлоп.

Здравствуйте, ножки: топ - топ - топ.

Здравствуйте, ушки: ух – ух – ух.

Здравствуйте щечки: плюх - плюх - плюх.

Здравствуйте, губки: чмок - чмок - чмок.

Здравствуйте, зубки: щелк - щелк - щелк.

Здравствуй, мой носик: бип - бип - бип.

Здравствуйте, дети!

Воспитатель вносит колобка. Дети к нам в гости пришёл колобок, но он грустный. Он ушёл от дедушки и бабушки и потерялся. Дети, поможем ему, добраться домой?

Дети: Да.

Воспитатель: Ну что? Отправляемся в путь?

Дети:(Да)

Воспитатель: Дедушка и бабушка очень обрадуются когда колобок вернется домой вместе со своими друзьями.

Катится, катится колобок, а навстречу ему…

1. Он всю зиму в шубе спал,

Лапу бурую сосал,

А проснувшись, стал реветь.

Этот зверь лесной -…. (медведь)

Воспитатель: Медведю нужна наша помощь, он не может разложить свои игрушки

Игра «Разложи кубики»

Воспитатель: - Какие кубики положили в зеленую коробку?

Дети:(маленькие)

Воспитатель: А красные кубики положили, в какую коробку?

Дети: (побольше)

Воспитатель: Кубики синего цвета положили, в какую коробку?

Дети:(большие)

Воспитатель: - Молодцы ребята! Колобок покатился дальше.

- Посмотрите, какая красивая цветочная поляна! Давайте остановимся и полюбуемся

Воспитатель: - Что вы видите ?

Дети:(цветочки и бабочки)

Воспитатель: - Ребята, чего больше цветочков или бабочек?

Дети:(цветочков)

Воспитатель: - Что больше?

Дети:(цветочки) и что меньше? (бабочки)

Воспитатель: - Ребята, а что нужно сделать, чтобы было поровну

Дети:(добавить бабочку)

Воспитатель: Отправляемся дети дальше.

Воспитатель загадывает загадку

3. Кто зимой холодной

В лесу бродит злой, голодный? (волк)

Выходит волк

Воспитатель: Дети давайте чтобы волк не съел колобка, мы с ним поиграем .

Игра:«Назови ласково»

- Как к лисе ласково обращаемся (лисичка, а маленький… лисёнок

- заяц, а маленький … (зайчонок)

- волк, а маленький… (волчонок)

- медведь, а маленький … (медвежонок)

- белка (бельчонок)

- ёжик (ежонок)

-Давайте ласково попросим волка, чтоб он отпустилколобка.

-Волчонок, не ешь и отпусти, пожалуйста, колобка.

Колобок покатился дальше, навстречу ему идет:

4. Всех боится он в лесу:

Волка, филина, лису.

Бегает от них, спасаясь,

С длинными ушами… (заяц)

Воспитатель: Дети, давайте с зайцем проведём физкультминутку

Физкультминутка «Зайка серенький сидит»

Зайка серенький сидит (сидеть на корточки)

и ушами шевелит (уши показать).

Вот-так, вот-так он ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть (трут ладоши)

Надо лапочки погреть (поглаживают ладошкой тыльную сторону кисти)

Вот-так, вот-так надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять (встают)

Надо зайке поскакать (подскок)

Вот-так, вот-так надо зайке поскакать.

Воспитатель: Отправляемся в путь дальше.

Отгадайте загадку:

Хитрая плутовка, рыжая головка,

Пушистый хвост – краса. Кто это?

Дети:(лиса)

Воспитатель: Дети поиграем с лисой?

Дети: Да

Дидактическая игра" Разложи овощи и фрукты по корзинам правильно"

Воспитатель: - Смотрите, ребята, а вот и домик дедушки и бабушки.

Дорогие, ребята! Дорога у вас была длинная? Что видели? Кого встретили? Что делали?(Ответы детей)

Здорово, теперь у Колобка появилось еще больше друзей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/312836-novye-prikljuchenija-kolobka