- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Веселые кубики
Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение детский сад №53
Физкультурные развлечения
«Весёлые кубики»
По программе: «Физическое развитие ребёнка в дошкольном детстве» Н. Н. Ефименко
Открытое занятия в средней группе
Подготовила: ХЕДОЯН А. А.
Инструктор по физической культуре
МБДОУ детский сад №53
Новочеркасск 2018 г.
«Весёлые кубики»
(с применением детских пластмассовых кубиков)
Цель: -формировать у детей ценностное отношение к здоровью и стремление использовать подвижные упражнение с кубиками для его укрепления.
Задачи:- 1.Совершенствовать двигательные умения детей в процессе упражнений с кубиками.
2.Развивать физические качества детей ловкость, быстроту, координацию движений, силу.
3.Поддерживать интерес детей к занятиям физическими упражнениями с кубиками.
Упражнение 1. «Покатаем кубик»: из и. п. лёжа на спине в позе эмбриона раскачиваться вперёд-назад, удерживая при этом кубик в полусогнутых перед грудью руках.
Упражнение 2. «Выше крыши» : из и. п. лёжа на спине выпрямлять ноги максимально вверх , зажав при этом кубик между ступнями.
Упражнение 3. «Кочки-бугорочки» : из и. п. лёжа на спине, кубик при этом стоит на животе ребёнка, опираясь на предплечья и стопы, приподнимая кубик максимально вверх.
Упражнение 4. «Вкусные конфетки» : из и. п. лёжа на животе, удерживая кубик кистями, одновременно поднимать руки и ноги, демонстрируя, у кого самая вкусная конфета. я
Упражнение 5. «Толстолобики»: ползание на низких четвереньках, толкая лбом кубик по ковровом покрытию.
Упражнение 6. «Грузовики»: ползание на средних четвереньках с кубиком на пояснице.
Упражнение 7. «Гигантская пирамида»: ползание на средних четвереньках с кубиком в одной руке- чья команда быстрее и правильнее построит пирамиду из кубиков.
Упражнение 8. «Строим дом»: из и. п. сидя передвигаться на ягодицах с кубиком в руке.
Упражнение 9. «Моё богатство!» : из и. п. сидя постараться удержать перед собой в руках как можно больше кубиков.
Упражнение 10. «я - звезда!»: из и. п. на низких коленях, кубик на голове, постараться встать со словами «Я - звезда!».
Упражнение 11. «Змейка задний ход» (соревнуются две команды): ходьба спиной вперед «змейкой», между кубиками, стоящими на 0,3-0,5м друг от друга.
Упражнение 12. «Хоккей»: необходимо как можно быстрее переместить кубик при помощи ведения ногой- «клюшкой».
Упражнение 13. «ловкие официанты»: бег на заданное расстояние(8-10м) с переноской кубика- блюда на ровной ладони.
упражнение 14. «классики»: при помощи легких подскоков на одной ноге передвигать кубик на заданное расстояние(4-5м): туда -правой ногой, обратно – левой.
Всем было весело и интересно. И взрослые, и дети получили большое игровое удовольствие.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/313021-veselye-kubiki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.