Тема: «Путешествие по родному краю. Драматизация мордовской народной сказки» Как собака друга искала

Фестиваль «Театральная весна».

Тема: Путешествие по Саратовскому краю.

Драматизация мордовской народной сказки

«Как собака друга искала» старшая группа «Звездочка»

Цель: расширить представление детей о жителях Саратовской области. Знакомство с национальностью – мордва, с их культурой и традициями, с мордовским фольклором.

Оборудование: презентация «Саратовская мордва», музыка на тему мордовских народных песен, макеты деревьев,  мордовская рубашка, костюмы: сказочница, сорока, собака, зайка, медведь, волк, лиса, еж, лягушка,

Ход:

Звучит мелодия на тему мордовских народных песен.

Заходит сказочница, здоровается.

Сказочница. Здравствуйте дорогие детушки. Уж как мне у Вас нравится.

Хочу продолжить вместе с Вами путешествие по нашему родному Саратовскому краю, по сказочному краю.

В некотором царстве, Саратовском государстве жили-были многочисленные народы русские, украинцы, казахи, мордва, чуваши, татары…

Слышится шум, треск за ширмой

Сказочница. Кто это нас прерывает? Кажется, кому-то нужна наша помощь.

Появляется сорока (она шумит, тараторит) и рассказывает потешку на мордовском языке.

Сорока, сорока,

Сорока - акша бока,

Азк мезе, вешендят?

Мезень колга чикордат?

Мезе юмафтонь?
Мезе прафтонь?

– Пяштенянень прафтонь,

Марнек юмафтонь.

Сказочница. Так вот кому нужна наша помощь. Ну, во-первых, успокойся, тараторка, а потом расскажи детям, откуда ты.

Сорока. Я из Саратовской мордвы.

Сказочница. Ах, вот оно что. Ты живешь там, где живет Саратовская мордва и даже научилась говорить по - мордовски.

Дети, я сейчас вам зачитаю перевод этой мордовской потешки на русском языке (читает 2раза)

Сорока, сорока,

Сорока - белобока,

Скажи, что ищешь?
И о чем трещишь?
Что потеряла?
Что уронила?

- Орешки уронила,
И все их потеряла.

У сороки беда случилась,она орешки потеряла….

Сорока.Ну, я их правда потеряла.

Сказочница. Мы рады тебе помочь, но, где- же ты потеряла свои орешки?

Сорока. Не могу вспомнить, я ведь везде летаю.

Сказочница. А сколько орешков ты потеряла?

Сорока. Три орешка.

Сказочница. Задача непростая, но, не беда, найдем твои орешки.

Сначала давай расскажем детям о том, кто такие - мордва.

Сказочница рассказывает.

В Саратовской области живут люди разных национальностей. Одна из них – мордва.

Дети смотрят на экране презентацию «Саратовская мордва».

Посмотрите, какие это красивые, добродушные, хлебосольные люди.

Народ мордва живет в Среднем Поволжье в Республике Мордовия. Многим кажется, что «мордва» - какое-то странное слово. Часто спрашивают, откуда оно происходит, что означает. Оказывается, все очень просто: на древнеперсидском языке «морд» - это «человек, мужчина», а частица «ва» - признак множественного числа. Значит, слово «мордва» означает «много людей». Плодородные долины реки Волги более всего располагали к занятиям рыболовством и земледелием. Соответственно мордва были в основном рыбаки, пахари, животноводы и охотники. А женщины – ткачихи, вышивальщицы.

Все праздники у мордвы связаны с их хозяйственными занятиями, с преданиями, гаданиями, поклонениями стихиям природы (солнцу, ветру, воде, огню), духам предков.

В Саратовском крае проживает около 11 000 человек мордовской национальности.

Быт у них был похож на наш русский.

А вот яркой стороной быта саратовской мордвы, выделявшей её среди других народов - национальная одежда.

Мужчины по костюму мало чем отличались от других национальностей. Рубаха да штаны, сшитые из холста, на ногах лапти.

Значительно красочнее женский костюм. Национальный костюм мордовской женщины состоял из белой холстовой рубахи (панар), богато вышитой разноцветной шерстью, поверх которой надевалась одежда, напоминающая халат с разрезом спереди (шушпан-руця) из белого полотна с нашитыми кумачовыми полосами и вышивкой. Поверх «руця» надевался фартук (запун), а рубаха обязательно подпоясывалась длинным шерстяным поясом (каркс) с сумочкой (лакумка), заменявшей карман. На ногах носили холстовые портянки.

Особого внимания заслуживает головной убор. Он различен у замужних женщин, у старух и у девушек. Первые носили «панго», богато украшенную вышивками, бисером и блестками. Вторые носили «панго» же, но без всяких украшений. Девушки на голове носили веночек из бисера и медных цепочек (прясюкс), а в косу вплетали «плаштя пуло» и «тёку».

Чтят мордва обычаи предков

И традиции свято хранят.

А взгляните как ярок и редок

У мордовочек наших наряд!

Бусы, ленточки, бисер, монеты,

И атлас, и шёлк, и капрон.

А на ножках сапожки одеты.

Загляденье - со всех сторон.

Сегодня мордовское население проживает, в основном, в Петровском, Энгельсском, Балаковском, Хвалынском, Саратовском, Татищевском и Базарно-Карабулакском районах нашей области. Не знаю, насколько велик шанс встретить там кого-нибудь в национальном костюме, но вот наличники в мордовских селах, говорят, очень красивые.

Мордовский народ создал богатейший детский фольклор: потешки, прибаутки, заклички, скороговорки, считалки, пословицы, колыбельные песни, сказки, частушки.

Давайте-ка сейчас послушаем да потанцуем вместе с нами «Мордовскую плясовую»

Дети встают у стульчиков и вместе со сказочницей и сорокой приплясывают.

Ох и наплясались, да пришла пора, сорока, орешки твои искать. Думаю, найдем мы их в мордовской сказке.

Итак, друзья, начнем. Для начала я хочу с вами поздороваться на мордовском языке

Шумбратада, шабат! Это значит здравствуйте, ребята. Ответьте мне.

Дети: Шумбратада!

Сказочница: А было это, голубчики, в старину,

Когда задумал дед Архип залезть на луну,

Тогда сказки по воздуху летали,

Друг друга за крылышки хватали,

А я за ними на золотом коне скакала

Да в мешок эти сказки собирала.

- Одну сегодня хочу рассказать, а друзья мои помогут показать

Мордовскую народную сказка «Как собака друга искала».

Выходят дети в костюмах и показывают сказку,звучит музыка на тему мордовских народных песен.

Сказочница: Давным-давно в лесу жила собака. Одна- одинешенька. Скучно ей было. Захотелось собаке друга себе найти. Такого друга, который ничего не боялся бы. Встретила в лесу собака зайца.

Собака: Давай, зайка, с тобой дружить, вместе жить!

Заяц: Давай, дружить, вместе жить.

Сказочница: Весь день они вместе по лесу гуляли. Бабочками любовались. А вечером нашли себе место для ночлега и легли спать. Ночью бежит мимо мышка (мышка пищит).

Сказочница: Собака услышала шорох, да как вскочит, как залает громко! Заяц в испуге проснулся, уши от страха трясутся.

Заяц: Зачем лаешь? Вот услышит волк, придет и съест нас.

Собака: Неважный ты друг. Пойду волка искать, он, наверное, ничего не боится.

Сказочница: Распрощалась собака с зайцем и пошла искать волка. Встретила его в глухом овраге и говорит:

Собака: Здравствуй, волк.

Волк: Привет!

Собака: Давай, волк,с тобой дружить, вместе жить.

Волк: Давай. Вдвоем веселее будет.

Сказочница: Весь день бродили собака и волк по лесу. Встретили сороку, а ночью легли спать. Мимо лягушка прыгала (квакает лягушка).

Собака услышала, да как вскочит, как залает громко (собака лает). Волк в испуге проснулся и давай ругать собаку.

Волк: Ты зачем лаешь? Услышит медведь твой лай, придет и разорвет нас.

Собака: И этот боится. Лучше мне с медведем подружиться.

Сказочница: Пошла она к медведю.

Собака: Медведь-богатырь, давай дружить, вместе жить.

Медведь: Ладно, пошли ко мне в берлогу.

Сказочница: А ночью собака услышала, как мимо берлоги уж полз, вскочила и залаяла. Медведь перепугался и ну бранить собаку.

Медведь: Перестань, придет человек, шкуру с нас снимет.

Собака: И этот трусливый.

Сказочница: Сбежала она от медведя и пошла к человеку.

Собака: Человек, давай с тобой дружить, вместе жить.

Человек: Ну что ж, давай. Пошли накормлю тебя и конуру построить надо.

Сказочница: Ночью собака лает, дом охраняет, а человек не ругает ее за это.

Собака что-то унюхала и под кустом нашла орешки, принесла человеку.

Человек: Хороший сторож, надежный помощник, что нашла, орешки. Кто-то их потерял.

Сорока. Мои орешки, мои. Спасибо тебе, собака, спасибо, человек

Сказочница: С тех пор собака и человек живут вместе.

Идут года, сменяются поколения, изменяется быт, но люди чтут свои традиции и культуру. Они уважают культуру других народов и живут в дружбе и согласии. Чего и вам желаем!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/313119-tema-puteshestvie-po-rodnomu-kraju-dramatizac