- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме: «Углеводороды» (4 вариант)
Контрольная работа №1
По теме: «Углеводороды»
Вариант 4
Часть А
А1 Соединение, в молекуле которого есть хотя бы один атом углерода находятся с sp2-гибридизации, - это:
1) пропин 3) 3-метилпентан
2) циклобутан 4) этилен
А2 Общая формула ароматических углеводородов:
1) CnH2n – 2 3) CnH2n + 2
2) CnH2n 4) CnH2n – 6
А3 Для вещества с формулой H3C – CH = C – CH = CH2 правильное название:
|
CH3
1) 3-метилпентен-2 3) 2-метилпентадиен-1,3
2) 3-метилпентадиен-1,3 4) 2-метилпентадиен-1,4
А4 Группу – CH2 – называют:
1) функциональной 3) алкильной
2) карбонильной 4) гомологической разностью
А5 Основным продуктом взаимодействия бутина-1 с водой в присутствии солей Hg2+ будет:
1) бутанон-2 3) бутен-2-ол-1
2) бутаналь 4) бутен-1-ол-2
А6 Выберите пару веществ, являющихся гомологами:
1) CH3 – CH – CH3и CH3 – CH – CH2– CH3
| |
CH3 CH3
2) CH4 и CH3 – CHCl – CH3
3) C2H6 и CH3 – CH3
4) C2H5Br и C2H6
А7 Определите, какая из схем соответствует получению ацетилена в промышленности:
t
1) 2CH4 → C2H2 + 3H2 3) CH4 → C + 2H2
2) CaC2 + 2H2O → C2H2 + Ca(OH)2 4) 2C + H2 → C2H2
А8 Как бутен, так и бутин:
1) при гидратации дают спирты 3) не реагируют с раствором KMnO4
2) обесцвечивают бромную воду 4) не подвергается гидрированию
А9 Продуктом взаимодействия бутена-1 с бромоводородом является:
1) 1-бромбутен-2 3) 2-бромбутан
2) 1,2-дибромбутан 4) 1,2-дибромбутен-2
А10 Бромэтан нельзя получить взаимодействием:
1) бромоводорода и этанола 3) бромоводорода и этилена
2) брома и этилена 4) брома и этана
А11 При взаимодействии пропена с бромоводородом образуется:
1) 1-бромпропан 3) 1,2-дибромпропан
2) 2-бромпропан 4) 1,3-дибромпропан
Часть В
В1. Взаимодействие бутадиена-1,3 с бромом:
1) протекает по механизму 1,2 или 1,4 соединения
2) протекает через стадию π-комплекса
3) включает стадию образования карбкатиона
4) катализируется спиртами
5) значительно ускоряется на свету
6) протекает в водной среде
В2. Напишите название вещества, с которым может вступить в реакцию пропан:
1) HCl
2) Cl2
3) NaOH
4) KMnO4
В3. Ацетилен взаимодействует с:
1) натрием
2) бромом
3) хлороводородом
4) бензолом
5) оксидом углерода (lV)
6) раствором марганцовки
В4. И для ацетилена, и для пропина характерны реакции:
1) тетраэдрическая форма молекулы
2) sp-гибридизация атомов углерода в молекулах
3) реакция гидрирования
4) наличие только σ-связей в молекулах
5) горение на воздухе
6) реакции с хлоридом меди
В5. Установите соответствие между названием вещества и формулой его гомолога:
НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА | ФОРМУЛА ГОМОЛОГА |
А) 2-хлорпропан | 1)CH 3 – C(CH 3)2– CH2– CH3 |
Б) 2,2-диметилпропан | 2) CH2Cl– CHCl – CH2– CH2– CH3 |
В) 1,2-дихлорбутан | 3) CH2Cl– CH2– CH(CH 3) – CH3 |
Г) 2-метил-1-хлорбутан | 4) CH3– CHCl – CH2– CH3 |
5) CH3– CH(CH 3) – CH2Cl |
Часть С
С1. При сжигании 2,52 г органического соединения выделилось 7,92 г оксида углерода (lV) и 3,24 г воды. Относительная плотность этого вещества по воздуху равна 2,9. Выведите молекулярную формулу этого органического соединения.
1 2 3 4
С2. Осуществите цепочку превращений: Al4С3 → CH4 → C2H2→ C6H6→ C6H5NO2.
5↓
C6H12
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/313441-kontrolnaja-rabota-po-temeuglevodorody4-varia
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.