Конспект итогового занятия по ФЭМП в средней группе 5 «Путешествие в страну Математики»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
"Центр развития ребенка - детский сад №2"

Конспект итогового занятия по ФЭМП в средней группе №5 "Путешествие в страну Математики".

Подготовила:
Воспитатель
Кузнецова М.А.

Саранск 2018

ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ

ТЕМА: « ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ МАТЕМАТИКИ».

Программные задачи:

Обобщить полученные знания. Закрепить умения по всему пройденному материалу: количество и счет в пределах 5; умение сравнивать предметы по величине, ориентировка во времени и в пространстве; различать геометрические фигуры, умение отгадывать математические загадки, ориентироваться на листе бумаги.

Развивать восприятие и представления детей через накопление и расширение сенсорного опыта. Развивать наглядно-действенное и наглядно-образное мышление за счет обучения приемам умственных действий (анализ, синтез, сравнение, обобщение, установление причинно-следственных связей).

Воспитывать интерес к математике, и желание работать в коллективе.

Материал к занятию:

Демонстрационный: 2 картины для сравнения, картина для выкладывания, математические загадки.

Раздаточный: разлинованный лист бумаги, фишка-бабочка, геометрические фигуры для выкладывания картины, мячи для упражнения.

Ход занятия:

I часть (вводная).

(Воспитатель настраивает детей на начало занятия, используя психогимнастику.)

Воспитатель: Здравствуйте! Ты скажешь человеку.

Здравствуй! Улыбнется он в ответ.

И, наверно, не пойдет в аптеку.

И здоровым будет много лет.

Воспитатель: Давайте, ребята ,скажем друг другу здравствуйте и пожелаем здоровья!

Воспитатель: Сегодня я приглашаю вас в путешествие, в страну Математики. Давайте посчитаем до 5( прямой счет ) и скажем:

На носочки поднимитесь,

И два раза повернитесь,

В стране Математики очутитесь.

II часть (основная).

Воспитатель: Наше путешествие начинается. Сейчас мы с вами немного поиграем. Проведем разминку. Отвечать нужно быстро и правильно.

Какое сейчас время года?

Какой весенний месяц сейчас идет?

Какая часть суток сейчас идет?

Какой сегодня день недели?

Воспитатель: Молодцы. А впереди две полянки. Давайте их рассмотрим и сравним.

Дети рассматривают предметы на полянах и сравнивают их по величине.

Дети: На первой поляне река широкая, а на второй узкая.

На первой поляне поезд длинный, а на второй короткий и т.д.

Воспитатель: Посмотрите, какая красивая бабочка летит. Давайте понаблюдаем за ее полетом.

Дети садятся за столы, берут лист с разлинованными клетками и нарисованную бабочку.

Воспитатель: Бабочка полетела и села на середину листа.

Бабочка полетела на одну клетку вверх.

Бабочка полетела на одну клетку вправо.

Где оказалась бабочка?

Дети: В верхнем правом углу. И т.д.

Пальчиковая игра с горохом.

(в игре используются шары из сухого бассейна, которые дети по ходу игры передают по кругу)

Пальчик, пальчик, мой хороший,

Крепко ты сожми горошек

Покрути и покатай и другому передай.

Воспитатель предлагает детям: Возьмите шар в левую руку. В правую. Положите шар впереди себя. С правой стороны от себя. С левой стороны. Положите шар позади себя.

(Инструкции повторяются 2-3 раза в разном порядке)

Воспитатель продолжает: Сяду рядышком на стульчик,

Вместе с вами посижу

Загадаю вам загадки,

Кто смышлёней погляжу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/313509-konspekt-itogovogo-zanjatija-po-fjemp-v-sredn