- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КОП «Ракета»: конструируем и исследуем космос с детьми 4-5 лет
649
0
Краткосрочная образовательная практика (КОП)
«Ракета»
Для детей 4-5 лет
Воспитатель
Хабарова Нина Владимировна
1 квалификационная категория
Апрель, 2018 год
Аннотация: Оригами развивает у детей способность работать руками под контролем сознания, у них совершенствуется мелкая моторика рук, точные движения пальцев, происходит развитие глазомера.
Способствует концентрации внимания, так как заставляет сосредоточиться на процессе изготовления, чтобы получить желаемый результат.
Цель КОП: Изготовление закладок своими руками.
Задачи:
учить детей складывать из бумаги, методом оригами;
закреплять умение складывать бумагу в разных направлениях;
развивать логическое и творческое мышление, конструктивные способности;
Количество занятий:2
Количество участников: 16 человек
Возраст | Пояснительная записка | Структура программы Копа | Оборудование | Результат |
лет | Оригами развивает у детей способность работать руками под контролем сознания, у них совершенствуется мелкая моторика рук, точные движения пальцев, происходит развитие глазомера. Способствует концентрации внимания, так как заставляет сосредоточиться на процессе изготовления, чтобы получить желаемый результат. | 1.Беседа 2. Показ 3. Выполнение работы 4. Анализ проделанной работы | Квадрат Коричневой бумаги 20x20 см. 2.Цветные карандаши | Познакомились с техникой складывания бумаги-оригами. Научились поэтапно складывать бумагу. |
Отчет КОП «Ракета»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/313666-kratkosrochnaja-obrazovatelnaja-praktika-kop-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.