- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Краткосрочная образовательная практика (КОП) «Щенок» для детей 4-5 лет
764
0
Краткосрочная образовательная практика (КОП)
«Щенок»
Для детей 4-5 лет
Воспитатель
Хабарова Нина Владимировна
1 квалификационная категория
2018 год
Аннотация: Кратковременная образовательная практика технической направленности «Домашние питомцы» развивает логическое и творческое мышление, конструктивные способности, научит ваших детей изготавливать поделки из бумаги методом «оригами», а полученные поделки можно использовать для игры.
Цель КОП: обучение детей изготовление поделок в технике «оригами»
Задачи:
учить детей складывать из бумаги, методом оригами;
учить складывать бумагу в разных направлениях;
продолжить развивать конструктивное, логическое и пространственное мышление, внимание, аккуратность;
Количество занятий:2
Количество участников:человек
Возраст | Пояснительная записка | Структура программы Копа | Оборудование | Результат |
4-5 лет | Кратковременная образовательная практика технической направленности «Домашние питомцы» развивает логическое и творческое мышление, конструктивные способности, научит ваших детей изготавливать поделки из бумаги методом «оригами», а полученные поделки можно использовать для игры. | 1.Беседа 2. Показ 3. Выполнение работы 4. Анализ проделанной работы | 2 Квадрата белой бумаги 10x10 см. Клей цветные карандаши; | Познакомились с техникой складывания бумаги-оригами. Научились поэтапно складывать бумагу. |
Отчет КОП «Щенок»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/313667-kratkosrochnaja-obrazovatelnaja-praktika-kop-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.