Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
25.05.2018
Автоматизация шипящих звуков Ш, Ж, Ч, Щ в игровых упражнениях с использованием приёмов мнемотехники. Упражнение «Закончи предложения по картинкам»
Упражнение «Закончи предложения по картинкам» — это эффективный логопедический материал для автоматизации сложных шипящих звуков Ш, Ж, Ч, Щ у детей дошкольного возраста. Задание построено в увлекательной игровой форме с применением мнемотехнических приёмов, что облегчает запоминание и правильную артикуляцию. Ребёнку предлагается внимательно прослушать или прочитать начало предложения и логически завершить его, опираясь на предложенную картинку-подсказку. Ключевой этап — это повторение получившегося предложения целиком с чётким и акцентированным произношением отрабатываемого звука. Упражнение способствует развитию речи, фонематического слуха, зрительной памяти и обогащению словарного запаса в рамках темы. Идеально подходит для индивидуальных и подгрупповых занятий по логопедии в детском саду.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Автоматизация шипящих звуков Ш, Ж, Ч, Щ в игровых упражнениях с использованием приёмов мнемотехники. Упражнение «Рассели по домикам»Автоматизация шипящих звуков Ш, Ж, Ч, Щ в игровых упражнениях с использованием приёмов мнемотехники. Упражнение «Я, ты, он, она, мы, вы, они»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Обучение детей основам безопасности дорожного движения в соответствии с ФГОС ДО»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
Курсы переподготовки
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.