План-конспект непрерывной образовательной деятельности по физической культуре в старшей группе

Детская деятельность

Формы и методы организации совместной деятельности

Двигательная

Имитация движений - выполнение двигательных упражнений, подвижная игра « Ловишка с лентой»

Игровая

Эстафеты

Познавательно-исследовательская

Знакомство с правилами игры в хоккей

Коммуникативная

Вопросы, отгадывание загадок

Музыкальная

Музыкальное сопровождение « Трус не играет в хоккей»

Восприятие художественной литературы и фольклора

Чтение стихотворения и загадывание загадок

Трудовая (самообслуживание и элементарный бытовой труд)

Расстановка кеглей и обручей, убирают инвентарь на место

№

Деятельность воспитателя

Деятельность

воспитанников

Мотивация

Педагог сообщает:

- Ребята, на территории нашего детского сада каждый год, в зимнее время проходит  такая интересная спортивная игра, как хоккей. Вы недавно смотрели в окно детского сада и видели как дети подготовительной группы и их родители в неё играют.

Чтение стихотворения «Хоккей».

Дети входят в зал и строятся в одну

шеренгу.

Отвечают на вопросы:

-Скажите, пожалуйста, а

вы когда-нибудь играли с друзьями или

со старшими братьями, папами,

дедушками в эту игру, гоняя шайбу?

1

Вводная часть

Знакомство с правилами игры.

Рассматривание одежды хоккеиста (наводящие вопросы).

    - Сегодня мы поговорим о спортивной игре « Хоккей». Это командная игра, в команде 22 человека, но во время игры, на площадке 6 человек: вратарь, два защитника, левый и правый; три нападающих, левый, правый и центральный. Вратарь может быть во время игры заменен на полевого игрока по решению старшего тренера команды. Играют в хоккей зимой, на льду. В эту игру играют сильные, ловкие, смелые и внимательные игроки. Давайте рассмотрим настоящую одежду хоккеиста:

- Что одевает хоккеист на голову? (шлем с защитной маской) ( капы -  вставляют в рот, чтоб защитить зубы от попадания шайбой). (показ)

- Какая ещё одежда есть у хоккеиста? (спортивный свитер и трусы, ракушка, рейтузы или хоккейные гетры.)

- Что одето на руках? (перчатки - краги и налокотники) (показ)

- Что одето на ногах? ( коньки; щитки, они защищают колени и голень от попадания в них шайбой и от удара клюшкой соперника)

- А, на груди у хоккеиста защитный нагрудник.

- Ребята, а для чего нужна хоккеисту вот такая защитная одежда?

(Если дети затрудняются ответить, помогаю)

- Но сначала хоккеист надевает на себя нательный костюм! Потому что все то, что мы с вами перечислили, на голое тело не оденешь. Можно грубыми вещами натереть на теле больные мозоли.

Дети отвечают на вопросы.

Знакомятся с новыми элементами в

одежде хоккеиста.

2

Основная часть

Переключает внимание детей на следующий этап занятия:

- А теперь, давайте немного поиграем.

1)Дает инструкцию по эстафетам: 

1. Клюшкой провести мяч вокруг кегли, вернуться назад, передать клюшку и мяч следующему.

2. Перенести из обруча в обруч шайбы, по одной.

2)Называет игру, напоминает правила, раздает ленты.

Подвижная игра: « Ловишка с лентой»

3)  Педагог предлагает:

 - Ребята, давайте немного отдохнем и послушаем загадки, о чем они?

Загадки:

Этой палкой бей смелее,

          Чтоб удар был, как из пушки,

          Эта палка – для хоккея

          И она зовётся… (клюшкой)

Бегает от клюшки к клюшке,

           Что же это за старушка? (шайба)

Долго не надо думать, гадать -

В какую игру трус не должен играть? (хоккей)

Меня боятся вратари,

Стоящие в воротах.

Меня ты громко назови,

Я заработан потом.  (гол)

Дети делятся на 2 команды.

Играют в предложенные эстафеты.

Выигравшая команда получает по

1 медали за каждую эстафету.

Дети с помощью считалки выбирают

водящего. Играют в подвижную игру

3 раза, соблюдая правила. Игроку

собравшему больше лент вручается

медаль.

Отгадывают загадки.

3

Заключительная часть

Обращает внимание:

  - Ребята, а вы знаете, что в хоккей играют не только зимой, но и летом на зелёном поле, это игра в хоккей с мячом. Во время игры в хоккей нужно выполнять определённые правила: не толкаться, не бить клюшкой по ногам, играть дружно.

Напоминает основные правила игры.

Игра в хоккей с мячом:

- А сейчас давайте создадим 2 звена по 5 человек и две-три  минутки поиграем в хоккей с мячом, те дети, которые остались, пока будут болельщиками, затем меняем звенья и играют оставшиеся дети.

Дети выставляют ворота,

выполняютобязательное

приветствие команд – не сильно

клюшкой постучать по полу.

Играют в хоккей с мячом, соблюдая

правила. Выигравшая команда получает

по 1 медали.

Итог и рефлексия

Подводятся итоги:

- Понравилась вам, ребята, эта спортивная игра « хоккей»?

- Мы обязательно с вами научимся играть в хоккей! А в будущем может быть кто-нибудь из вас станет известным хоккеистом!

Педагог объявляет о награждении победителей (три призовых места), раздает медали победителям.

Дети получают положительные эмоции и

стимул к занятию спортом.

Строятся в колонну по одному.

Проходят по залу кругом, прощаются.