Тема: «Сказочный дождь»

НОД вторая младшая группа ДОУ

Тема: «Сказочный дождь»

Подготовил воспитатель МБДОУ «Детский сад «Колокольчик» Каменского муниципального района Воронежской области

Дети сидят на стульчиках. Перед ними проектор.

Воспитатель в русском сарафане появляется перед детьми под мелодию «В гостях у сказки». Садится перед детьми:

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие мои, ребятушки!

Я Бабушка-Загадушка

Загадки детям загадываю

Да сказки сказываю.

А вы, ребята, любите сказки?

Вижу, заблестели глазки!

А много ли сказок знаете?

Тогда, наверное, мои загадки легко отгадаете.

Ну слушайте, детушки, да отгадывайте!

 Как-то мышка невеличка
На пол сбросила яичко.
Плачет баба, плачет дед.
Что за сказка, дай ответ!
(Курочка Ряба)

Слайд 1

В этом доме без забот
Жили звери, только вот,
Медведь к ним пришел потом,
Поломал звериный дом.
(Теремок)

Слайд 2

Хоть он был без рук и ног,
Но сбежать из дома смог.
Волк и заяц, и медведь
Не смогли за ним поспеть.
Но лисичка знает дело -
Быстро "Ам" его и съела.
(Колобок)

Слайд 3

Б.З.Ой, ребятушки, беда, беда. Съест ведь хитрая лиса Колобка. Что-же делать? Как помочь Колобку? (ответы детей) Ну тогда давайте все вместе громко скажем «Уходи лиса прочь!»

Слайд 4

Б.З. Смотрите-ка испугалась нас Лиса и убежала из сказки. А Колобок покатился дальше по лесной дорожке

Слайд 5

Слайд 6

Б.З. Ой, ребята, посмотрите, что это произошло с нашей сказкой? (ответы детей) Да, из сказки пропали все яркие краски, картинка стала некрасивой, черно-белой. Как вы думаете, кто же забрал все краски из сказки. (Ответы детей). Да, наверное, это хитрая плутовка Лиса утащила все краски. Что же нам теперь делать? (ответы детей). Да наверное нужно как то снова раскрасить сказку. Давайте посмотрим, что у нас есть для этого(предлагает детям подойти к столу).

У нас есть краски и вода, но нет бумаги. Попробуем порисовать на воде? Но, сначала подготовим наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика (2 раза)

Лепим, лепим Колобка, (имитация лепки)

Тесто месим мы слегка. (сжимаем и разжимаем пальцы)

А потом его катаем, (катаем)

На окошечко сажаем. (раскрывают ладони)

Он с окошка прыг, да прыг, (хлопают в ладони)

Укатился озорник! (вращение кистями)

Б.З.- А теперь за дело! Давайте возьмём краски и волшебные палочки и начнём рисовать по воде. (Рисование в технике Эбру).

Посмотрите, какие у нас получились красочные картинки. Но как же нам теперь их отправить в сказку? Как сделать так, чтобы черно – белая сказка стала цветной?(ответы детей). А я предлагаю сделать разноцветный дождик. У нас над головой плывут белые облака. Давайте отпечатаем наши рисунки на облака, а попутный ветер отнесёт их в сказку Колобок. Пойдет цветной дождь и окрасит все вокруг в разные яркие цвета. Давайте опустим облако на поверхность воды, немного подождем и поднимем. Вот и готовы цветные тучки! Давайте их вернём в сказку. И позовём цветной дождик.

Танец детей с цветными султанчиками.

Слайд 7

Б.З. (обращает внимание детей на экран) Ребятушки, посмотрите наша сказка снова стала цветной. Какие вы молодцы! Благодаря вашим умениям и стараниям мы смогли помочь Колобку убежать от Лисы, и вернуть разноцветные краски в сказку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/315327-tema-skazochnyj-dozhd