- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Встречи в музыкальной гостинной «Классика детям». Сценарий «Аве Мария»
«Классика – детям»
Встречи в музыкальной гостиной
«Да пребудут с Вами Музы!»
Ведущая:Добрый день, дорогие поклонники классической музыки! Вас приветствуют Музы с Аполлоном в танце.
(Звучит классическая музыка, музы танцуют)
Каллиопа: Я Каллиопа - муза эпической поэзии.
Эвтерпа: Я Эвтерпа - муза лирической поэзии.
Терпсихора: Я Терпсихора - муза танца.
Клио: А я Клио - муза истории.
Все Музы: Мыпокровительницы искусства и поэзии.
Каллиопа: Нас изображают в виде прекрасных девушек с одухотворенными лицами и атрибутами, соответствующими искусству каждой: меня Каллиопу с восковыми табличками и заостренной палочкой для письма, Эвтерпу с флейтой,
Терпсихору с лирой, а Клио со свитком из папируса.
Аполлон: А я - Бог Аполлон предводитель муз. К людям Музы относятся доброжелательно и ласково, особенно к своим любимцам — поэтам и композиторам.
Эвтерпа: Покровительствуем всем, кто стремится к прекрасному, даруя способность пения, игры на музыкальных инструментах и стихосложения.
Терпсихора: Одним из главных качеств музыкантов древности была чистота помыслов и устремлений, и они всегда просили помощи, благословения и вдохновения у муз, чтобы суметь передать в своих произведениях священные божественные образы.
Клио: Древние греки говорили, желая людям искусства: «Да пребудут с тобой музы!
Встреча 1.
Сценарий концерта «И это всё о ней»
(о композиторах, создавших величайшие произведения «AVEMARIA»)
Аполлон:Сегодня мы расскажем вам о шести великих композиторах, создавших гениальные произведения «AVEMARIA». Я приглашаю на сцену педагога – ведущую, нашего концерта.
Ведущая: (приветственные слова ведущей)
Каллиопа: Джулио Каччини – итальянский композитор, итальянец, певец, педагог, исполнитель на лютни. С 1564 года служил при дворе графа Джовани Барди во Флоренции. Джулио – великий реформатор музыкального искусства. Он провозглашал новый стиль в музыке – «МОНОДИЮ» - песня одного, т.е. сольное пение с гармоническим сопровождением, в то время как в музыке 16 века всецело господствовала хоровая полифония. Дочь композитора Франческа Каччини – великая певица той эпохи.
«Аве Мария» Дж. Каччини (Сд-диск)
Эвтерпа:Генрих Август Маршнер - немецкий композитор и дирижер, почётный доктор Лейпцигского университета. По образованию юрист. Виднейший представитель музыкального романтизма, развивал в своём творчестве традиции Вебера К.М. Творчество Маршнера весьма обширно: от опер («Вампир», «Храмовник и еврейка») до более 200 песен. Один из популярнейших композиторов своего времени. На сегодняшний день большая часть его творчества предана забвению.
«Аве Мария» Генрих Маршнер (Сд-диск)
Терпсихора:Франц Шуберт – великий австрийский композитор, яркий представитель музыкального романтизма. В молодые годы брал уроки у великого скрипача А. Сальери. За свою короткую жизнь написал множество музыкальных произведений: оперы, зингшпили, симфонии, увертюры, сонаты, экспромты. Важнейшее место в его творчестве занимала песня. Шуберт написал около 600 произведений для голоса с фортепиано. Он создаёт новый тип песни, где музыкальное сопровождение приобретает самостоятельную художественную ценность.
«Аве Мария» Франц Шуберт
Клио:Дело было давно, еще в 1858 году. Возвращался как-то Шарль Гуно со своим другом Иваном Тургеневым от Полины Виардо певицы. По пути Гуно говорит, что никак не получается ему стать великим французским композитором. Писатель Тургенев посмотрел на страдальца-француза и посоветовал взять уже ранее написанное произведение и предать свой изысканный оттенок. Возьми этакое что-то ритмическое и узнаваемое, сверху чем-нибудь душевным приправишь, нот-то много и не нужно, - вот и готово! Да вот, хоть у Баха Иоганна Себастьяныча возьми. До мажор, чтоб не путаться! Коли уж развел в голове сплошной чердак, просто возьми что-то каноническое - не прогадаешь, проверено, все так делают... Вот, бери Аве Марию, да и дело с концом, беспроигрышный вариант.
Бери-бери, мне потом спасибо скажешь! А Полина Виардо споет, нам не откажет!
Послушал-таки Гуно своего мудрого и искушенного во всяких делах друга, приехал домой, выпил крепкого бульону и сел писать "Аве Марию".
Так и стал прославленным французским композитором.
«Аве Мария» Бах - Гуно
Аполлон:Камиль Сен-Санс – французский композитор, пианист, органист, дирижёр. Музыкальный критик. Основатель музыкального общества в 1871 году с пропагандой творчества молодых французских композиторов. Музыкальный язык произведений Сен-Санса опирается в основном на классическую гармонию. Его музыка полна энергии и оптимизма.
«Аве Мария» Сен - Санс
Аполлон:Финальные аккорды я передаю педагогу – композитору нашего времени, ведущей нашего вечера – Светлане Николаевне.
Ведущая: (заключительные слова)
Финал«Аве Мария» исп. все участники концерта
Каллиопа: До новых встреч, в музыкальной гостиной! Мы желаем всем:
Все Музы: Да пребудут с Вами Музы!
Действующие лица: ведущая – педагог, Бог Аполлон и музы: Каллиопа, Эвтерпа, Терпсихора, Клио
ПРОГРАММА КОНЦЕРТА « И ЭТО ВСЁ О НЕЙ»
«Аве Мария» Дж. Каччини
«Аве Мария» Генрих Маршнер
«Аве Мария» Франц Шуберт
«Аве Мария» Бах - Гуно
«Аве Мария» Сен - Санс
Финал «Аве Мария»
Программу подготовили:
Образцовый детский коллектив эстрадно-вокальная студия «Модерн»
Педагоги: Назарова Е. А., Науменко С. Н.
Концертмейстеры: Хохулина А. М., Чистяков В. В.
Дополнительные материалы в помощь педагогу.
Генрих Август Маршнер (1795 – 1861)
Камиль Сен-Санс (1835-1921)
Франц Шуберт (1797-1828)
Джулио Каччини (1550-1618) и Франческа Каччини –певица (дочь композитора)
Иоганн Себастьян Бах и Шарль Гуно (1818-1893)
АВЕ МАРИЯ
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/31587-vstrechi-v-muzykalnoj-gostinnoj-klassikadetj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогика и методика преподавания географии
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.